今天老栗子給大家?guī)淼氖俏以瓌?chuàng)的一篇有關生物學習的技巧和思路的文章，不只適用于生物學科哦。

其實按我的成績來說，并不算是一個生物學霸，但我有一段時間努力學，提分特別猛。我高一上基本沒學，每天就睡覺，等高一下我才意識到我要開始學習。我通過我個人的學習的技巧與習慣??，從40分提到了將近80分。本身是我沒有一個系統(tǒng)的學習方法，因為個人的學習方法比較粗糙隨意，但是很多人私信問我如何去學習生物。我也開始逐漸思考這個問題，于是我開始依靠我自己的習慣和老師上課講的一些方法，我總結出了一套適合我的生物學習方法技巧思路。【為了防止大家看完這篇文章，都已經忘了我在講什么了，我會在最后發(fā)一張思維導圖】

我們先將方法分成5個模塊

①讀課本

讀課本這個環(huán)節(jié)可能是生物學習中最重要，且最容易被遺忘的一個方法。每次我回答有關生物學習方法的問題時，都會提到讀書對于生物學科的重要性。因為比起其他理科來講生物更多的是需要理解和記憶，而計算方面的相對少一些。【畢竟生物題最喜歡玩文字游戲了】（ ’ - ’ * )

在讀課本的時候，不僅要全部讀而且如果條件允許的話建議讀出聲大聲朗讀書上的每一個細節(jié)每一個知識點。特別是上課做筆記的部分以及黑體字。除此之外，課本上的小字以及兩邊的課外拓展也非常重要。

舉個例子，某道題的題干中提到了NADH和NADPH，可能同學們看到這兩個詞就直接懵了。事實上，NADH就是有氧呼吸中的還原【H】?！綡】是一種十分簡化的表達方式，實際上指的是還原型輔酶Ⅰ（NADH）這段話在必修一課本的第94頁左上角的相關信息中。而NADPH就是光合作用中的還原【H】也就是還原型輔酶Ⅱ（課本p103）

我才第一次見到這個NAPH是在一道題的圖上，它畫到離子泵旁邊，我還以為這就是離子泵的縮寫嘞QAQ

除此之外你還要學會在書上畫出你認為是重點的東西，比如你在考題中看到的那些知識點要課本標出。除了課本上的黑體字之外課本上還有許多比較重點的知識點哦，記的做筆記（可以上課，隨著老師的思路直接在課本上記筆記，粗糙一點也沒有關系，之后有空了再騰到自己的筆記本上，這邊我會在下面的筆記模塊講）

②做筆記

我自己的生物筆記本有兩個，一個是用來快記，一個是用來詳細記的。老師在課上可能有些知識點并沒有寫在黑板上或者白板上，而是口述的，也許他就說一遍，但可能你之后做題會看到相關的點，這個時候你就需要速記了不要在意自己，簡簡單單的記下來，你自己認清楚，下課能騰到另外一個筆記本上就行。而另外一個本子就是我們主要的大筆記本。我在這個本子上就會比較詳細的記錄生物的知識點。至于錯題本，我的個人習慣是把題目轉化成知識點，以知識點點的形式記錄，因為我認為這些錯題好題和一些辨析的對錯題轉換成知識點之后，很便于我之后的復習，我一看我就知道我之前這道題錯過了，也正因為如此在考場上再遇到相類似的考題，我能立馬將我所需的這個知識點轉換成考題格式的點去運用它，而不是只局限在一道錯題上。（當然很多人整理錯題之后，會在他旁邊寫上相關的知識點。這兩種方法都可以，只是我的這種方法比較適合我自己，我自己是比較喜歡的，這種東西因人而異吧）除此之外，我還會在筆記本上記很多問答語句知識點，有問有答。

比如：【油料種子萌發(fā)初期干重先增加后減少的原因是？】原因：【由脂肪轉化為糖類，含氧量增加，干重增加；隨后糖類被消耗，產生二氧化碳，逸出，干重減少。】（簡單明了只要把知識點和原因點出來就行）

再與舉一道錯題轉化成知識點的例子

錯誤選項為【利用酵母菌釀酒時，發(fā)酵時間越長，產生的酒精就越多】我將它轉換成問答格式的知識點：【利用酵母菌釀酒時發(fā)酵不能過長】原因：【當酵母菌消耗完糖以后，會消耗酒精】（總之回答你自己能看明白，知道這個點在哪里就行）

雖然這種形式很好，但是在遇到選修一的大題時，我還是喜歡把題直接寫下來。因為里面有很多的點都是需要直接記憶的，理解性的較少，它本身就自成一個知識點。當然這種題一般情況下題干有很長一部分都是在講這種物質怎么怎么來的，就一堆廢話。如果是那樣的話你就把下面的問答填空抄抄就行了，上面的大題干不要抄了。

除此之外，我還建議大家在筆記本上記一些比較分類、相似或同名、聯系十分緊密的知識點。對于這些知識點，我比較建議先在腦海中自己規(guī)劃一下大致的框架，或者寫到紙上。再對照著教材一點一點扣，并把術語規(guī)范化。因為你直接抄的話可能你這個知識點并沒有聽進去QAQ而對于某些結構的特點性質我建議在他旁邊標注出一些實例，便于之后的做題和理解。

比如，有關細胞膜運輸的知識點，就要建立一個表格，把主動運輸，被動運輸，胞吞胞吐和核孔運輸，他們需要的能量條件（協助擴散，雖然不需要能量，但是需要濃度差），是否需要載體，運輸的方向這些點列成一個表格，并標示出每一項的實例（例：自由擴散實例：水、氧氣、二氧化碳、脂質）

對于同名物質，雖然少的可憐，但是也要單獨列出來哦。比如細胞壁，細菌和植物細胞都有細胞壁（我指的是有細胞璧細菌和有細胞壁的植物細胞QAQ我查了一下，原核生物除了支原體外都有細胞璧）但是細菌的細胞壁成分是肽聚糖，而植物細胞的細胞壁成分是果糖和纖維素。這種在選擇題中經常會出現錯項讓你判斷的。

③教輔資料

我平常使用最多的教輔是教材幫，因為我對它有獨特的感情，在學生物必修3時我就依靠一本教材幫每天自學，每道題都做一遍，每個知識點看n遍，就這么殺到了全班第一QAQ（我主要是因為必修三記憶性的東西非常多，但是到必修2的話，單單依靠自學而不聽課是不行的，真的是需要把每個知識點記下來，然后梳理在自己腦海中成立一個框架建立聯系，需要的時候你能立馬想到每道考題所對應的知識點）

使用教輔的時候，先把所選章節(jié)的課本讀一遍，再把教程上面的空獨立填完并訂正，接著再捋一遍基本的知識點之后做它的例題。此外一般教材的張默結尾都會有一個總結，或者是最后幾頁有一個專題復習里面的知識點都是滿滿的干貨呀，都幫你總結好了，你怎么能不學呢？對了教材里的小字備注提醒或者是寫著什么名師提醒的小字，也一定要注意看清。

再講一點沒有那么重要的吧，是我最近發(fā)現的。我建議啊，大家在學習一本書的時候，就用那本書的教材，而不要選擇復習用的教材，因為復習教材都是你在單獨課本學習完之后統(tǒng)一復習的，有些知識點并不是很詳細，你統(tǒng)一買的話，有些知識點它不會標出來，也許你就忽略掉了。而如果你是在學完所有的知識點之后，需要一輪復習二輪復習了，那就一定要推薦你去選擇復習專用的復習教材，因為這種教材里沒有那么繁瑣的知識點，而更多的是把每本書之間的重要知識點聯系起來了。各個知識點的聯系非常的緊密，能使你腦海中的框架體系更加的詳細。

④做題

其實有關做題的技巧很多老師也都講過，就是在閱讀題干的時候一定要把它的重點畫出來并且要學會判斷這道題所考的考點是什么，這樣就能判斷題的大概考向。這樣就能有效避免因為有些題的描述并沒有那么的清楚，使你多想了，最后導致判斷出錯。

此外大題一定要注意用語規(guī)范！多閱讀課本或者多看別人整理的知識點術語有助于培養(yǎng)你的用于準確程度，避免丟分。

⑤一些簡單有趣的學習技巧

1.對于一些生物現象的原理這種知識點重在理解，你可以自行敘述它的原理，這樣可以加深記憶，再對照課本和教輔，使你的術語更加精準。

2.給別人講解題目和知識點，可以加深你對這道題的印象，并轉化成自己的東西。別人來請教問題，你就會一點一點的摳知識點，不會了就和別人一起去問問題。有效的避免了，面對一道錯題，沒有心思和精力去把它弄明白的情況。此外這樣的方式還能加強你對學習的熱愛和激情QAQ我當時就是這樣，我自己努力學了，成績提升了，別人問我問題就多了，我回答別人的問題多了，我自己學習基本功就扎實多了，這樣我成績就提的非?？?，成績提的越快越高，目標也就提的越高，于是就有更多的人來找你問題，這不就是正向反饋嗎？QAQ

3.上課一定要跟緊老師的思路，這話真的沒說錯。當你達到了一定程度的時候，上課老師提出一個問題，同學們還沒有反應過來，你答案就已經脫口突出了，刺激！此外老師上課講的很多做題方法和思路框架都很重要，一定要掌握！

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為了防止大家看到這里，已經忘了我上面講了什么，這里丟給大家一張思維導圖。

以上就是本期專欄的全部內容。還沒有進群的小伙伴趕緊進去哦，群里有好多學習資料是可以白嫖的，里面的人說話都好好聽，有問題可以大家一起探討的哦QAQ我是老栗子！我們下期再見。

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