背景介紹：

清華英語，經(jīng)濟(jì)金融輔修

GPA：3.87 / 4.0

托福：106，GRE：327

實(shí)習(xí)：衍生交易，證券投資，行研實(shí)習(xí)，數(shù)學(xué)分析，咨詢+一些校內(nèi)科研

錄取結(jié)果：LSE金融，哥大MPA，哥大MSAFA（最終去向）

01

個(gè)人情況及方向確定

本科期間，我主專業(yè)為語言，輔修經(jīng)濟(jì)與金融。出于專業(yè)特點(diǎn)及個(gè)人興趣，我在大二決定申請(qǐng)出國(guó)，并到世畢盟咨詢。最初，我將申請(qǐng)目標(biāo)定在泛商科領(lǐng)域，主要包括金融、商業(yè)分析及運(yùn)籌、金工及量化、管理、經(jīng)濟(jì)和一些mpp項(xiàng)目。隨著對(duì)上述各方向進(jìn)一步了解，如選修相關(guān)課程并和任課老師交流、查閱熱門項(xiàng)目官網(wǎng)課程及培養(yǎng)方案、找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐咨詢畢業(yè)去向、實(shí)習(xí)嘗試等，我在大三暑假將申請(qǐng)主方向定為：歐美純金融及商業(yè)分析項(xiàng)目，另補(bǔ)申了一兩個(gè)管理和mpp項(xiàng)目。

強(qiáng)烈建議大家在確定方向之前進(jìn)行深入的了解和嘗試，選擇感興趣的，或在當(dāng)前申請(qǐng)&將來求職中能最大成都發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域，而不是盲目選擇“熱門”方向或沒有側(cè)重點(diǎn)的混申。盲目選擇可能導(dǎo)致文書中的motivation不足，或錄取后發(fā)現(xiàn)不是自己想學(xué)的方向；大量混申可能導(dǎo)致背景與項(xiàng)目要求不匹配或個(gè)人經(jīng)歷無法串聯(lián)，在申請(qǐng)季也會(huì)消耗大量時(shí)間精力。

定選校時(shí)，注意項(xiàng)目難度和項(xiàng)目方向的合理分配，要有申請(qǐng)策略：如更看重title還是專業(yè)，保底校的選擇，輪次的選擇，不同項(xiàng)目選拔側(cè)重點(diǎn)的不同（比如ba方向，有些項(xiàng)目極偏好理工科學(xué)生，而另一些項(xiàng)目對(duì)純商科及文科生更友好些），申請(qǐng)時(shí)間及各校留位費(fèi)期限等（盡量避免后申學(xué)校結(jié)果還沒出，早申的保底校已經(jīng)需要交留位費(fèi)等情況）。

02

申請(qǐng)準(zhǔn)備

我覺得申請(qǐng)要注重硬件及軟件兩個(gè)方面。硬件包括院校，成績(jī)，專業(yè)，語言考試等。盡早確定申請(qǐng)方向?qū)⒛芨侠淼陌才胚x課，如輔修課程讓我更好的符合了商科項(xiàng)目的先修要求，另外也方便了高年級(jí)找相關(guān)實(shí)習(xí)。但同時(shí)也要注意量力而行，有一學(xué)期我選了近35學(xué)分的課，導(dǎo)致期末壓力很大。語言考試建議大家盡早準(zhǔn)備，不要拖延。就我個(gè)人而言，報(bào)名后給自己定下復(fù)習(xí)ddl，集中學(xué)習(xí)比拖長(zhǎng)戰(zhàn)線的效果更好。比如托福準(zhǔn)備1-2周，gre準(zhǔn)備1個(gè)月左右，就可以先考一個(gè)成績(jī)出來試試水。如果分?jǐn)?shù)沒太大問題就繼續(xù)刷分，已考出來的分?jǐn)?shù)也能用于交換或暑研申請(qǐng)。

當(dāng)有一大批“硬件”條件達(dá)標(biāo)的申請(qǐng)人時(shí)，“軟件”條件對(duì)于當(dāng)前申請(qǐng)，尤其是頂尖項(xiàng)目申請(qǐng)的重要性逐步提高，包括實(shí)習(xí)（匹配度，title，時(shí)長(zhǎng)，前后連貫等），推薦信（推薦人title、態(tài)度，推薦信質(zhì)量和詳細(xì)程度等），交換及海外經(jīng)歷，科研經(jīng)歷及成果等。

我在申請(qǐng)材料中主要體現(xiàn)數(shù)分，投行，行研，衍生品等幾段實(shí)習(xí)，力求給招生官展示出一個(gè)實(shí)習(xí)申請(qǐng)難度、工作重要程度等的梯度提升。各段實(shí)習(xí)的目的和它們之間的聯(lián)系非常重要，比如為什么quit上一段開啟下一段，在工作中有什么提升和對(duì)行業(yè)的思考，這些經(jīng)歷如何塑造了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為未來學(xué)習(xí)和求職作準(zhǔn)備，這些問題在規(guī)劃實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間及實(shí)習(xí)結(jié)束后的文書和面試準(zhǔn)備中，都應(yīng)認(rèn)真考慮。對(duì)認(rèn)可自己的或帶教時(shí)間長(zhǎng)的實(shí)習(xí)上司，也可以保持好聯(lián)系爭(zhēng)取推薦信。

科研對(duì)純商科（如金融）申請(qǐng)的作用比實(shí)習(xí)稍弱一些，有成果發(fā)表更好，沒有的話可以將重點(diǎn)放在推薦信上。對(duì)口方向或和國(guó)外院校有connection的導(dǎo)師強(qiáng)推將對(duì)申請(qǐng)起到較大支持：如果只跟老師有課程接觸，推薦信內(nèi)容將比較單??；如果能體現(xiàn)課程外自主的的學(xué)術(shù)和研究能力，或獲得研究項(xiàng)目supervisor的推薦，將更容易得到招生官認(rèn)可。本科期間我進(jìn)行了大約3段科研嘗試，包括和感興趣的老師聯(lián)系后進(jìn)組、課程項(xiàng)目深度延伸、報(bào)名參與SRT等，獲得了一些文章發(fā)表和獎(jiǎng)項(xiàng)。

大三期間我赴美國(guó)交換，選修了一些難度較高的金融及數(shù)理課程，也提前嘗試了一下留學(xué)生活。我認(rèn)為對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)的同學(xué)，有條件可以在本科期間交換，學(xué)校公派項(xiàng)目、暑研等都是很好的機(jī)會(huì)。海外高校成績(jī)單能在一定程度上增加申請(qǐng)認(rèn)可度，另外學(xué)校教學(xué)進(jìn)度和給分也會(huì)比國(guó)內(nèi)更友好（就個(gè)人經(jīng)歷而言），也能趁此機(jī)會(huì)補(bǔ)一些高階課而不影響主GPA。另外，交換期間我比較注重和任課老師交流（課程內(nèi)容，申請(qǐng)，科研想法等都可以交流），回國(guó)后也一直保持聯(lián)系，順利要到了強(qiáng)推，也對(duì)我的錄取有很大幫助。

03

世畢盟對(duì)我的幫助

我在大一大二聯(lián)系世畢盟伍老師進(jìn)行了咨詢，了解留學(xué)信息并確定留學(xué)意向，在大三下正式簽約。

培訓(xùn)師劉老師在選校、申請(qǐng)時(shí)間線及進(jìn)度、項(xiàng)目信息及申請(qǐng)流程、還有穩(wěn)定我的個(gè)人心態(tài)（這很重要真的hhh）等方面對(duì)我進(jìn)行了非常及時(shí)的幫助和綜合的輔導(dǎo)。文書及實(shí)習(xí)方面，我的mentor邱學(xué)長(zhǎng)給了很多中肯的建議，非常負(fù)責(zé)地幫我把關(guān)文書寫作及后續(xù)修改的質(zhì)量，引導(dǎo)我將個(gè)人經(jīng)歷連成故事線，還從專業(yè)的角度，幫我修改了很多技術(shù)方面表述不清的問題。

老師和學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)之外，我也不停搜集信息，有新的感興趣的項(xiàng)目或想法及時(shí)提出，及時(shí)和我的申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)討論可行性。比如CBS項(xiàng)目難度較大，原本不在我的選校list上。我在研究往屆錄取案例后，及時(shí)和培訓(xùn)老師討論并最終決定投遞，獲得錄取。因此在申請(qǐng)過程中，不能只依靠老師的幫助，還要發(fā)揮自主性，提升信息搜集效率，自己多關(guān)注申請(qǐng)動(dòng)向。這樣集合多方面力量，能夠最大程度爭(zhēng)取頂尖項(xiàng)目錄取。