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在前兩期的基礎(chǔ)教學(xué)中，我們首先復(fù)習(xí)了E大小調(diào)五聲音階，隨后學(xué)習(xí)了E布魯斯大調(diào)五聲音階、E布魯斯小調(diào)五聲音階，接著了解了E布魯斯音階，然后研究了E多利亞調(diào)式。

本期教學(xué)中，我們會(huì)將前兩期的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行結(jié)合，并引入一個(gè)全新的概念，“E布魯斯／多利亞調(diào)式混合音階”。“布魯斯／多利亞調(diào)式混合音階”并非學(xué)術(shù)上所認(rèn)可的音階，但確是德州本地吉他手以及很多吉他英雄們(例如Yngwie Malmsteen, Joe Stump, Ritchie Blackmore)在演奏布魯斯／硬搖滾時(shí)非常常用的音階。混合音階的概念我學(xué)習(xí)自吉他大師Joe Stump。他在于2014年出版的Joe Stump’s the Metal Guitar Chop Shop一書(shū)第7章Alternate Picking Scale Fragments and Picking Sequence中，對(duì)更多調(diào)式的混合音階進(jìn)行了更為詳細(xì)的示范。

同時(shí)，關(guān)于布魯斯音階的定義，目前在學(xué)術(shù)界中，并沒(méi)有統(tǒng)一的概念。使用Joe Mulholland和Tom Hojnacki在2013年出版的The Berklee Book of Jazz Harmony 中的原文，即是“沒(méi)有單獨(dú)的布魯斯音階。相反，有很多不同的音階都具有相同的布魯斯特質(zhì)。每一種音階都適應(yīng)某種特定的布魯斯風(fēng)格（英文原文：Thereis no single blues scale. Rather, there is a large variety of scales that share common blues characters. Each scale is appropriate to a particular style of blues）”(Mulholland & Hojnacki，2003， p.135)

為了減少不同定義所產(chǎn)生的分歧，我在本系列教材中關(guān)于布魯斯大調(diào)五聲音階，布魯斯小調(diào)五聲音階，布魯斯音階的定義上，僅使用了Joe Mulholland和Tom Hojnacki在該書(shū)中的定義——來(lái)源自早期經(jīng)典布魯斯，被新奧爾良的boogie-woogie鋼琴師廣泛用于節(jié)奏布魯斯中。(Mulholland & Hojnacki， 2003， p.135)。

 基礎(chǔ)樂(lè)理鋪墊

這系列中所有的練習(xí)樂(lè)句均建立在 E5|G|D|A5 這個(gè)和聲走向的上。我們首先簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一遍大三和弦(Major Triad)，小三和弦 (Minor Triad)，強(qiáng)力和弦（Powe r Chord,又名五和弦）。

通過(guò)這張表格，我們可以清晰地看到，這三個(gè)和弦的根音（Root,簡(jiǎn)寫(xiě)R）和五音(5th)相同——根音和五音的音程關(guān)系均為純五度。

這些和弦的區(qū)別在于三音（3rd）：強(qiáng)力和弦僅由根音及五音構(gòu)成，沒(méi)有三音；大三和弦根音與三音間是大三度，三音和五音間是小三度；小三和弦根音與三音間是小三度，三音和五音間是大三度。

簡(jiǎn)單來(lái)講，在吉他演奏中，我們僅需在大三和弦指型的基礎(chǔ)上，將三音降低一個(gè)品格即可構(gòu)成小三和弦，去掉三音即構(gòu)成強(qiáng)力和弦，例如：

同理，在雙吉他演奏中，節(jié)奏吉他演奏強(qiáng)力和弦，主音吉他演奏根音上方大三度，即共同構(gòu)成大三和弦；演奏小三度，即共同構(gòu)成小三和弦。例如：

和聲聽(tīng)辨訓(xùn)練

靈敏的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)是一個(gè)優(yōu)秀音樂(lè)人、一個(gè)嚴(yán)肅音樂(lè)學(xué)習(xí)者必備的條件。對(duì)于一個(gè)主奏吉他手而言，在聽(tīng)覺(jué)上分辨和弦色彩、和聲進(jìn)行是必備的能力——尤其在與他人合奏或即興時(shí)，能增強(qiáng)對(duì)他人演奏的理解，從而增強(qiáng)你們之間的“對(duì)話”。在這個(gè)部分的教學(xué)中，我們將進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲聽(tīng)辨練習(xí)。根據(jù)本系列教學(xué)的需要，我們將只進(jìn)行強(qiáng)力和弦，三和弦的聽(tīng)辨訓(xùn)練。

2.1區(qū)分強(qiáng)力和弦與三和弦 

因?yàn)閺?qiáng)力和弦和三和弦的區(qū)別在于3音。剛接觸聽(tīng)辨的朋友們?cè)谟?xùn)練時(shí)，可在心中默唱“Mi”或“降Mi”。若原和弦中存在Mi或降Mi即為三和弦，反之則為強(qiáng)力和弦。

2.2區(qū)分大三和弦與小三和弦

因?yàn)榇笕拖液托∪拖业膮^(qū)別在于“還原Mi”和“降Mi”。剛接觸聽(tīng)辨的朋友們?cè)谟?xùn)練時(shí)，可在心中默唱“Mi”。若“Mi”與若聽(tīng)到的和弦和諧，該和弦為大三和弦；反之則為小三和弦。（示范請(qǐng)參考音頻）

（琶音聽(tīng)辨）

（和弦聽(tīng)辨）

在下面這條練習(xí)中，我們將包含C，D，E為根音的大三和弦，小三和弦，強(qiáng)力和弦。音頻為4／4拍。在音頻的開(kāi)頭，將給出E強(qiáng)力和弦（E5），D小三和弦（D Minor），C 大三和弦 (C Major)作為提示。隨后每個(gè)和弦持均續(xù)一小節(jié)。音頻的開(kāi)頭如下：

讀者只需回答聽(tīng)到的是大三和弦（Major Triad），小三和弦（MinorTriad），或強(qiáng)力和弦（Power Chord）即可。要求更高的讀者，可自愿回答聽(tīng)到的具體和弦，例如E大三和弦， D小三和弦，C強(qiáng)力和弦。（請(qǐng)聽(tīng)音頻中的練習(xí) 2.3，答案在文章結(jié)尾處）

和聲講解

現(xiàn)在首先回答上期教學(xué)結(jié)尾部分所提出的問(wèn)題：

“為什么在這樣一個(gè)和聲進(jìn)行下（E5|G|D|A5），我們可以演奏E大調(diào)五聲音階，E小調(diào)五聲音階，E布魯斯大調(diào)五聲音階，E布魯斯小調(diào)五聲音階，E多利亞調(diào)式？”

3.1 音階分析

首先，我們將這些音階放在同一個(gè)表格里

3.2 和弦分析

我們?cè)侔堰@個(gè)和聲進(jìn)行中的和弦所包含的音符詳細(xì)列出：

E5:  E    B

G:    G    B     D

D:    D    F#   A

A5:  A    E

現(xiàn)在我們對(duì)比3.1和3.2，可以總結(jié)出：

E5：由于強(qiáng)力和弦沒(méi)有3音，因此可以作為3.1提到的所有調(diào)式的一級(jí)和弦。

A5：同理，可以作為3.1提到的E布魯斯大調(diào)，E布魯斯小調(diào)，和E多利亞調(diào)式的四級(jí)和弦

（為了能夠同時(shí)使用這些音階，在使用E和A時(shí)，我避免了使用三和弦。因?yàn)樵诖笳{(diào)中，這兩個(gè)和弦為大三和弦；小調(diào)中為小三和弦）

G：該和弦為E小調(diào)五聲音階， E布魯斯小調(diào)五聲音階，E多利亞調(diào)式的三級(jí)和弦；G和B在G大三和弦中為根音和三音，同時(shí)在E大調(diào)五聲和E布魯斯大調(diào)五聲中分別為?3級(jí)音和5級(jí)音——在三和弦中，三音為Guide Tone，根音和三音可以清晰地詮釋出完整的三和弦音色（Ear Training Online, 2016）

D：該和弦為E小調(diào)五聲音階， E布魯斯小調(diào)五聲音階，E多利亞調(diào)式的七級(jí)和弦；F#為D大三和弦的3級(jí)音，同時(shí)E大調(diào)五聲和E布魯斯大調(diào)五聲中，為2級(jí)音。

因此，若在D大三和弦下使用E大調(diào)五聲和E布魯斯大調(diào)五聲音階進(jìn)行演奏，難免會(huì)有離調(diào)的感覺(jué)。但這種離調(diào)的感覺(jué)在休斯敦的吉他英雄——ZZ Top的吉他手Billy Gibbons的演奏中十分常見(jiàn)。 Billy Gibbons在類(lèi)似的情況下會(huì)加強(qiáng)F#音（D大三和弦的GuideTone）。正如Premier Guitar在分析Billy Gibbons演奏時(shí)所說(shuō)，“Billy Gibbons在這種情況下的演奏并不科學(xué)……這種演奏方法并不是建立在正確的和聲基礎(chǔ)上，而是為了加強(qiáng)表達(dá)?！?/strong>（Billy’s style here isn’t a science, it’s just about getting a whistle. It’s not about getting the exact harmonic you need or even a full harmonic. Really, it’s all about adding attitude.）

“布魯斯／多利亞調(diào)式混合音階” 

這個(gè)音階概念引用自吉他大師Joe Stump的課程。比起科學(xué)意義上的音階，它更類(lèi)似于一種將音階組合的演奏習(xí)慣。因?yàn)樵摲N音階組合方式在德州吉他手中十分常見(jiàn)，他本人在課上也稱(chēng)之為“德克薩斯布魯斯音階”（Texas Blues Scale）

4.1

這個(gè)混合音階的一種形式是將E布魯斯小調(diào)五聲音階（E - G - A - B? - B - D）和E多利亞調(diào)式（E－F# －G－ A－ B－ C#－ D）組合，構(gòu)成一個(gè)包含 E - F# - G - A -  A# - B - C# - D 的混合音階：1   2    ?3    4    ?5    ?5     6     ?7

在這個(gè)指型中，若我們僅使用三根高音弦，我們可以得到如下指型：

我們可以看到，因?yàn)樵?，2，3弦上均可演奏12，14，15品，這個(gè)指型在演奏中十分便利。也因此，這個(gè)指型在速?gòu)椫蟹浅３Ｒ?jiàn)，在后面的部分中，我們將會(huì)接觸到這個(gè)指型的速?gòu)椌毩?xí)。

 

4.2

另一種組合形式中，我們將E布魯斯大調(diào)五聲音階（ E –  F# –  G–  G# – B – C#），E布魯斯小調(diào)五聲音階（E –  G –  A –  B? – B – D）和E多利亞調(diào)式（E－F# －G－ A－ B－ C#－ D）進(jìn)行組合，構(gòu)成如下的混合音階：

“布魯斯／多利亞調(diào)式混合音階” 練習(xí)

5.1 速?gòu)椌毩?xí)

在這個(gè)部分的兩段練習(xí)中，我們?nèi)匀皇褂们皟善诘墓?jié)奏型進(jìn)行伴奏。

練習(xí)5.1.1

這段練習(xí)模仿了Joe Stump的演奏風(fēng)格。

練習(xí)5.1.2

這段練習(xí)模仿了Yngwie Malmsteen的布魯斯風(fēng)格演奏。

5.2 Billy Gibbons風(fēng)格伴奏

這個(gè)部分的兩個(gè)練習(xí)里，我們將用到休斯敦的吉他英雄－Billy Gibbons風(fēng)格的吉他伴奏，和聲進(jìn)行仍為 E5 - G - D - A5。

練習(xí)5.2.1 

這段練習(xí)模仿了SRV的布魯斯演奏風(fēng)格

練習(xí)5.2.2 

這段練習(xí)模仿了Ritchie Blackmore的演奏風(fēng)格

到這里我們這一期的教學(xué)就結(jié)束了！這一期的教學(xué)信息量較大，練習(xí)也比較豐富，希望朋友們能盡可能多地去鞏固這節(jié)課里的知識(shí)。因?yàn)橄乱黄诘慕虒W(xué)，也就是本系列的最后一期教學(xué)，將更深入地討論五聲音階，布魯斯音階，多利亞調(diào)式，“布魯斯／多利亞調(diào)式混合音階”在硬搖滾中的應(yīng)用。

附練習(xí)2.3答案：

旅美吉他演奏家、教育家雷宇先生，結(jié)合Berklee等歐美知名音樂(lè)院校的先進(jìn)現(xiàn)代音樂(lè)教育系統(tǒng)與自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)了1套精品電吉他課程：《電吉他精品課程：探索現(xiàn)代音樂(lè)》，讓你足不出戶(hù)體驗(yàn)科班吉他教學(xué)。從基本功訓(xùn)練、演奏技巧、樂(lè)理知識(shí)、視唱練耳到即興能力全方位覆蓋，立志于從零基礎(chǔ)培養(yǎng)出有出色演奏水平與創(chuàng)作能力的優(yōu)秀吉他手。

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