作者系【DIY飛躍計劃】副主編阿湯，德國碩士畢業(yè)后在德國工作三年，目前定居于國內(nèi)。

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問我填高考志愿的親戚

這幾天出高考分?jǐn)?shù)了，幾家歡喜，幾家愁。親戚家的小孩打來電話問我，應(yīng)該選什么專業(yè)。本來想的是，你喜歡什么，就選什么專業(yè)??！但后面一想，親戚家的小孩出生在普通家庭，哪有什么隨心所欲的自由。細(xì)想了一下說：如果你不排斥數(shù)學(xué)，我建議你選擇計算機專業(yè)，因為計算機專業(yè)很好就業(yè)，不管是在中國還是在其它發(fā)達國家。

而后面他又問我，我是先選擇學(xué)校還是選擇專業(yè)呢？面對這個問題，我只能說：如果能夠去平臺好的學(xué)校，我個人建議盡量去平臺好的學(xué)校吧，但專業(yè)也別選擇太偏了，不然到時候就業(yè)會成問題?；卮鹚臅r候，其實我內(nèi)心感覺到特別沉重，因為我內(nèi)心特別擔(dān)心，如果他之后真的讀了計算機，但是發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡計算機怎么辦？他能夠輕易換專業(yè)嗎？如果換不了專業(yè)，他能通過考研再給自己人生一次選擇嗎？?

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放棄雙元制教育的德國同事

給親戚家小孩提供填志愿建議以后，我不禁想起了那個中途放棄雙元制教育（一半時間上課，一半時間在公司工作，公司支付工資，畢業(yè)后得在公司工作2年）的德國同事。她當(dāng)時高考畢業(yè)后，不太清楚自己想做什么，只是覺得能夠一邊上學(xué)一邊在公司工作是件很酷的事情，于是就申請了我們公司和德國學(xué)校的雙元制合作項目。

可讀了半年后，她發(fā)現(xiàn)她對這個專業(yè)一點興趣也沒有，于是她支付了一定的違約金，就直接放棄了。憑借她的高考成績，她重新申請上了研究型大學(xué)的經(jīng)濟專業(yè)。在德國同事看來，這是件再平常不過的事情，完全不值得一提。

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31歲本科還沒畢業(yè)的德國人

一想到那個31歲還在讀本科的德國人，我好像能夠明白德國同事對于棄讀的平常心。當(dāng)時我在德國研究所寫碩士論文，而31歲的德國人還在讀Info本科，他一邊在研究所兼職一邊讀書，當(dāng)時我特別疑惑，就直接問他：你不急著畢業(yè)呢？

他輕松回答我說：我為什么要急著畢業(yè)呢？我對我現(xiàn)在的生活狀態(tài)特別滿意，我能夠通過兼職養(yǎng)活自己，也能夠有足夠的時間享受我的生活，這有什么不好嗎？當(dāng)時我聽完他的回答，整個人愣在那里，因為這是我人生第一次遇到對待生活如此坦然的人，在他眼里沒有所謂的30而立，更沒有30就要結(jié)婚生子的概念，好像他活著的目的就是按照自己的心意去享受生活。讓我大開眼界。

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我們只能羨慕

每次和中國朋友聊起德國學(xué)生的生活狀態(tài)，我們都會感嘆，真的特別羨慕他們，在他們眼里沒有所謂的一條路走到黑，一旦意識到自己不喜歡所選的專業(yè)和學(xué)校，直接重新申請就行了，根本就沒有所謂的再參加一次高考這個說法。

而當(dāng)年我們高考填志愿時，都是選擇家人認(rèn)為的“好就業(yè)”的專業(yè)，到了大學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)自己特別討厭這個專業(yè)，想再換專業(yè)時，現(xiàn)實基本是不被允許的，又或者是當(dāng)時根本就不會有換專業(yè)這個念頭，就覺得只有死磕這一條路。德國學(xué)生觸手可得的選擇自由，對于我們卻是需要花費極大時間和金錢成本，都可能得不到的。

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誰愿意背井離鄉(xiāng)呢？

我想這個就是最大的不公平：出身地的不公平。如果一個人出身在德國，在他出身那一刻，自然而然的就享有了免費教育和公立醫(yī)療，而如果一個人出身在發(fā)展中國家，那么他大概率逃不過普通人的命運，得竭盡全力讓自己在各種競爭中脫穎而出，使自己能夠過上中產(chǎn)的生活。

現(xiàn)在還記得兩個德國前同事的聊天，他們當(dāng)時當(dāng)著我的面，帶著不可思議的語氣說道：我真的想不通，印度人怎么會為了在德國獲得一個職位，拼盡全力，也真是太夸張了吧！當(dāng)時聽到他們這段對話，我什么也沒說，因為他們不會明白在異國他鄉(xiāng)奮斗的人的無奈，如果自己的國家足夠強大，生活得足夠舒適，誰又會愿意背井離鄉(xiāng)呢？

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