英國音樂制作碩士詳解!
音樂作為英國歷史非常悠久的專業(yè)之一,在國際上一直享有極高的榮譽。英國院校濃厚的音樂藝術氛圍和一流的教學設施,為同學們實現(xiàn)音樂夢想創(chuàng)造了良好的條件。而音樂制作在國內也受到了越來越多的學生的追捧,可以預見在未來幾年都會處于供不應求的狀況。
今天就主要帶大家了解一下,英國音樂制作碩士可以去哪些院校?
院校介紹

1?皇家伯明翰音樂學院
皇家伯明翰音樂學院(Royal Birmingham Conservatoire)是一所國際性音樂殿堂。學院建于1859年,隸屬于伯明翰城市大學,于 2017 年 9 月同伯明翰表演學院合并后,一并由英國皇室正式授予皇家頭銜,成為皇家音樂學院一員。
全新的教學樓是一棟充滿現(xiàn)代感的建筑,為學生提供各個方面的藝術教學設施支持。同時,該建筑擁有五個新的公共演出場所,包括一個500 席位的音樂廳,一個 150 席位的演奏廳和一個100 席位的管風琴工作室。建筑還擁有彩排以及練習室,錄音器材和其他的技術設備用以保證音樂教學質量。新的學院是英國唯一的一所能夠滿足數字時代各種需求的現(xiàn)代化學院。
皇家伯明翰音樂學院是英國處于領先地位的音樂學院之一,在獨奏表演、作曲、室內樂、管弦樂和爵士樂等方面成就顯著。
#音樂技術?

學位:MMus / PgCert / PgDip(2年)
選擇理由
來自世界領先的從業(yè)者和研究人員的音樂技術定期個人輔導
有機會在基礎廣泛的課程中發(fā)展獨特的創(chuàng)造性聲音,提高您的就業(yè)能力。
參與各種創(chuàng)意項目的機會,包括跨學科合作。
訪問最先進的硬件、軟件、錄音室和表演空間,包括我們名為 The Lab 的實驗性黑盒表演空間。
定期與杰出的作曲家和表演者舉辦論壇、研討會和大師班。
通過我們在 Integra Live 中的領導作用,有機會與來自世界各地的領先專業(yè)人士建立聯(lián)系。
通過在蓬勃發(fā)展的音樂學院學習音樂技術,您將有機會與專業(yè)樂團和音樂家以及學生表演者(包括我們的當代音樂團體 Thallein Ensemble)合作。
在 PgDip 和 MMus 中,這是一個核心職業(yè)發(fā)展模塊,旨在讓您思考未來的職業(yè)計劃。
?在 PgDip 和 MMus 中,可以靈活地從廣泛的專業(yè)發(fā)展模塊菜單中進行選擇,這些模塊旨在幫助您實現(xiàn)個人職業(yè)抱負。
MMus 是一個核心模塊,旨在培養(yǎng)您作為研究人員或從業(yè)者的技能。
在 PgCert 中,能夠完全專注于主要研究領域。
一旦您開始學習(但在完成原始課程之前),可以在 PgCert、PgDip 和/或 MMus(視情況下)之間進行轉換。
課程設置
必修課:
Career DevelopmentPrincipal Study 1: Music TechnologyPrincipal Study 2: Music Technology
申請要求
As part of the entry requirements of our MMus/PgDip/PgCert Music Technology programme you will be required to submit a portfolio of work. This must contain at least three pieces which may be recordings, productions, compositions, sound to picture or other appropriate material. Your portfolio will form the basis of the audition discussion (approximately 25 minutes).

2?愛丁堡大學
愛丁堡大學也是一個綜合排名非常高的院校,在一些排名中要比曼徹斯特大學更高。而且這也是一個藝術氛圍非常濃厚的院校,有很多藝術學生都把愛大設為自己的最高目標。愛丁堡大學的這個專業(yè)是一個覆蓋內容比較全面,同時也很偏向技術研究的專業(yè),也有不少電腦編程、音頻信號處理以及建筑聲學的課程模塊,要求學生對物理和電腦技術有較高的掌握。?
#聲學和音樂技術?

學位:Msc(1年)
選擇理由
靈活性和專注力。根據您的興趣定制學位,無論是聲學還是音頻技術。
技術卓越。獲得對聲學和音頻編程的扎實技術理解,以及寶貴的長期項目經驗。這些可以形成一個良好的基礎,從中進行進一步的研究。我們的校友在繼續(xù)深造方面成績斐然。
職業(yè)前景。您將在實驗和計算聲學方面獲得的實際動手經驗將有助于您在聲學和/或音樂和音頻技術領域的職業(yè)生涯。我們的許多校友現(xiàn)在從事聲學咨詢和音頻編程方面的專業(yè)工作。?
世界一流的研究環(huán)境。成為一所在聲學和音頻技術研究方面享有世界級國際聲譽的杰出大學的一員。
充滿活力的首都。在愛丁堡學習,擁有充滿活力的音樂和藝術場景。

你將學習什么
聲學和音樂技術理學碩士/Dip 由里德音樂學院領導。以聲音科學為重點,您將在跨學科環(huán)境中工作,利用理論和實驗工作來探索聲學和音頻技術的音樂、技術和多媒體應用。
您將可以使用一整套設施—— 從最新的錄音室和錄音室, 到消聲室、混響室和歷史悠久的音樂廳,可用性受 COVID-19 限制?。
這是一個獨特的學位課程,結合了技術和創(chuàng)意學科。您將在聲學、信號處理和音頻計算機編程的基本技術方面獲得堅實的平臺,同時?有機會?在音樂和聲音設計領域進行更具藝術創(chuàng)意的學習。還可以定制您的課程選擇,以學習數學、信息學、物理、電子工程以及語音識別和合成技術等科目,以獲得更具技術性的整體傾向。
無論您選擇走什么道路,您都將有一個獨特的機會,在積極的、國際質量的研究環(huán)境中,與聲學、音樂和音頻技術領域的世界級學者交流并向他們學習。?

課程教授方式
? 講座
? 研討
? 導師教程
? 項目實踐
必修課
Postgraduate Musical applications of Fourier Theory and Digital Signal ProcessingAcoustics (Level 11)Physics-based Modelling of Musical InstrumentsAcoustics and Music Technology: Final Project
申請要求
These entry requirements are for the 2022/23 academic year and requirements for future academic years may differ. Entry requirements for the 2023/24 academic year will be published on 3 October 2022.
A UK 2:1 honours degree, or its international equivalent in a numerate discipline such as Physics, Mathematics, Computer Science or Engineering.
applicants with a Music or Music Technology degree may be considered, provided there is a significant component of mathematics and/or physics.
If you do not meet the academic entry requirements, we may still consider your application if you have professional experience; please contact us to check before you apply.

3?約克大學
約克大學音樂學院是一個聚創(chuàng)造性、實踐性、批判性為一體的音樂學習與研究中心。在學術領域,約克大學的導師們均是在國際上獲獎的作曲家、音樂教育家、音樂學家、表演藝術家(包括非西方音樂的器樂表演藝術家)以及技術人員。學院定期舉行專業(yè)的學術活動、音樂會,與此同時,在DELHI(英國全國就業(yè)普查)的統(tǒng)計中顯示,畢業(yè)生們在就業(yè)上也取得了巨大的成功。
從設施層面來說,學院擁有全英國最大的亞洲音樂樂器收藏,一套配置齊全的嘉美蘭打擊樂器組,兩個大型音樂廳,三個錄音棚、音樂制作室以及各種琴房和公共使用區(qū)域。在碩士研究生層面,本院所涉及的專業(yè)也非常廣泛:如社區(qū)音樂、音樂教育、鋼琴表演、器樂聲樂表演、音樂學、作曲、音樂心理學以及音樂制作。我們的畢業(yè)生包括好萊塢的作曲家、BBC的廣播員;工作在世界各地的大學教授、表演家、教育家。
#音樂制作?

學位:MA(1年制)
課程概述:
無論您是電子/計算機作曲家,還是想要制作最佳錄音的早期音樂專家,本課程都將為您提供實現(xiàn)目標的智力和實踐技能。
錄音和制作是參與所有類型音樂的主要方式。該計劃探索與這一重要音樂活動相關的技能和知識,并了解它如何更廣泛地影響音樂。
您將學習音頻作品的創(chuàng)作、感知和接受的實踐、理論和分析方面。您將采用跨學科方法, 研究科學和工程(聲學、心理聲學、電聲學、信號處理)以及作曲、表演和音樂學如何為創(chuàng)意工作室實踐提供信息。
該課程結合了對音頻媒體制作技術和應用的非常廣泛的看法,以及隨后更加專注于個人技能和學術的發(fā)展。您將遇到一系列可能的項目,從使用基于計算機的技術創(chuàng)建完全合成材料到成功捕捉聲學表演,以及修復和重建現(xiàn)有的音頻遺產。

教學形式
教學通過講座、聽力研討會(在著名的 Rymer 禮堂舉行)和實踐研討會進行。講座通常會在幾周內進行,接下來的幾周將更多地關注實際評估工作。您還將參加每周的實踐研討會以及每周的聽力研討會。
課程設置
Music as Audio
Audio Signals
Production Techniques, Technologies and Aesthetics
Musicology of Production
Music Perception and Critical Listening
Production portfolio
Engaging with Research
項目

申請要求
你需要提供一個短的作品集選段(不超過 5 分鐘)關于你以前在音樂制作方面的創(chuàng)作以支持你的申請。
你可以把 mp3(或 AAC, AAC+等)文件和你的申請一起放在在線系統(tǒng)上,你可能會被要求在面試前提供一個高分辨率版本的鏈接。
還需要提供一份簡短的書面陳述(最多 500 字),逐條描述作品集及其創(chuàng)作方式。

4?曼徹斯特大學
曼徹斯特大學的音樂系是全國領先的研究系之一,擁有一個充滿活力、多元化的本科生、研究生、專業(yè)音樂家和世界領先的學者群體。它的規(guī)模和多樣性,可以提供廣泛的模塊和音樂體驗,不犧牲專業(yè)知識。曼徹斯特的音樂系在作曲創(chuàng)新、民族音樂學和音樂學的廣泛研究以及專注于培養(yǎng)最好的演奏方面享有盛譽。
曼徹斯特也是比倫敦以外的任何一個英國城市都更專業(yè)的音樂制作之鄉(xiāng)。它包括三個專業(yè)管弦樂團——哈勒、英國廣播公司愛樂樂團和曼徹斯特喀麥隆樂團,以及國際公認的機構:如英國廣播公司、布里奇沃特音樂廳和北方歌劇院。
#電子音樂作曲?

學位:Master of Music(1年)
課程概述
我們的 MusM 作曲(電聲音樂和互動媒體)碩士課程提供了與技術和其他藝術或科學形式相交的創(chuàng)造性工作中的前沿作曲技術、方法和相關美學的深入知識。
它為從事技術和音頻媒體工作的作曲家的職業(yè)生涯做好了很好的準備,并提供了所有必要的培訓,以開始和設想電聲作曲博士學位的新思路,包括那些受其他科學和藝術形式的啟發(fā)。
所有的教學、研究和作曲工作都在 NOVARS 電聲作曲、表演和聲音藝術研究中心及其最先進的電聲工作室進行。
使用 MANTIS(Manchester Theatre in Sound)的 55 揚聲器擴音系統(tǒng)以及諸如 Locativeaudio Festival 和 Sines and Squares Festival for analogue Electronics and Modular Synthesis 等活動,為新作品的表演提供了機會。
原聲、混合、現(xiàn)場電子和多媒體作品都是可能的,作曲家能夠將聲音和交互式新游戲音頻媒體的空間化融入他們的作品展示中。
您還可以選擇參加一個實習單位,您將在長達 12 周的時間內與藝術和文化組織、企業(yè)或服務提供商一起度過至少 20 天,以獲得寶貴的工作經驗。

教學形式
大多數課程單元通過定期研討會和/或教程提供,并在適當的情況下由實踐研討會提供支持。
作品集由一對一監(jiān)督支持,9月初提交。非全日制學生可以在第二年學習后的 9 月或 12 月提交。
學術人員也可以在指定的辦公時間內進行個別咨詢。
除了您的教學單元,您還可以參加研究生院提供的一系列非評估研討會、講習班和培訓課程。
所有研究生都應進行自己的自主學習和技能獲取計劃。這也可能涉及更廣泛的閱讀、語言工作、計算機培訓和參加大學其他部分的研究研討會。
課程

申請要求
You will need to submit two contrasting compositions (eg fixed media, interactive music, audiovisual) and, if appropriate, a brief statement or project description that includes reference to, for example, programming languages experience as applied to musical outcomes, or experience with analogue and modular synthesizers.
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