課程名稱

生態(tài)學

輔導科目

生態(tài)學

適用學校、專業(yè)

大陸學校均可

學生分析

學生為跨專業(yè)考試，雖然本科曾學習過相關課程，但時間間隔過長，已經出現知識點記憶紊亂，需要重新學習的知識很多，重新打牢基礎。為此針對該學生的特點為其制定學習計劃，且需要學生配合完成要求內容。

課程目標

1.先從課本開始，搭建基本的生態(tài)學知識體系框架；2.聯系課后習題、配合輔助資料鞏固專業(yè)知識，并不斷充實知識體系；3.做一些歷年真題，對考點和題型有基本的了解；4.回歸課本，鞏固專業(yè)知識，同時將真題出現的考點理解透徹。5.形成規(guī)范的答題格式。

此方法的好處是：嚴格完成后能夠讓考生能取得相對不錯的成績，同時對生態(tài)學有基本的認知，也有利于后期復試進行。但由于時間問題，部分從未出現過的知識點選擇性放棄，要求考生在初試后的學習中進行補充學習。本方法偏向于應試型學習，兼顧一定的專業(yè)思維形成。

考研形勢分析

本專業(yè)考試綜合難度偏高，中大生科院的分數線較高，而農學院及生態(tài)學院的分數線則略低一些，錄取采取差額復試，對于考生的綜合能力要求較高，需要其擁有較強專業(yè)綜合能力和溝通學習能力。

考研真題分析

中大847生態(tài)學考試題型主要為名詞解釋、簡答題、論述題，歷年考題中也有填空題出現，答題時主要要回歸課本，牢記課本知識。

課程主要內容

生態(tài)學多為零散知識點，需要考生課后多記多背。本課程采用了牛翠娟老師主編的《基礎生態(tài)學》作為參考書目，共19章，實際考試重點在前15章，后幾章僅有部分知識點需要學習。因此將課程分為四部分：1.學習課本知識。2.搭建生態(tài)學知識框架，使考生建立體系化的專業(yè)知識。3.集中訓練課后練習鞏固知識。4.練習真題，繼續(xù)鞏固提高。

學時分配

鑒于學時有限（40課時），將課程安排如下：第一部分學習，26課時；第二部分框架搭建2-4課時；第三部分課后練習：6-8課時；第四部分真題訓練：2-6課時。

課程考核

主要使用課后練習鞏固考生專業(yè)知識，聯系真題訓練其答題能力。同時本人將不定期結合當時學生學習進度進行測試。

必看參考書目

生態(tài)學

選讀參考資料

習題集

本文具有一定時效性

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