——前言——

這首歌詞無論是整個結(jié)構(gòu)的安排，還是細(xì)節(jié)處的呈現(xiàn)，亦或是場景的搭建，情緒的融入，都是極具有藝術(shù)表現(xiàn)力的一首詞。

這風(fēng)鈴 跟心動很接近

這封信 還在懷念旅行

路過的愛情 都太年輕

你是我想要 再回去的風(fēng)景

?

這別離 被瓶裝成秘密

這雛菊 美得像詩句

而我在風(fēng)中等你 的消息

等月光落雪地

等楓紅染秋季 等相遇

前兩段引入，很常見的起興手法了其實。據(jù)說方文山也是看古典文學(xué)長大的，從他的歌詞里，能看出很多古典修辭手法的影子，就最基礎(chǔ)的比喻，也完全足夠?qū)懕窘炭茣恕?span id="s0sssss00s" class="color-blue-02">“風(fēng)鈴（動）——心動”，這種比喻手法很有意思。取風(fēng)鈴（被風(fēng)吹動）的形態(tài)，比喻心動。而且不直接進(jìn)行比喻，“跟心動很接近”，“接近”，就讓比喻隔了一層，更顯得雋永。“信——懷念旅行”“風(fēng)鈴——信”，物象與物象的順承；“懷念旅行”，開啟新的話題。“懷念”，時間層面；“旅行”，空間層面。“路過的愛情?都太年輕”“路過——旅行”，把“過客”的概念提煉了出來，而喻之以愛情，又是一個很精妙的比喻。“都太年輕”，順而轉(zhuǎn)向內(nèi)心獨白“你是我想要?再回去的風(fēng)景”“風(fēng)景——旅行；愛情——你；再回去——懷念”。整齊嗎？整齊就是好詞.jpg。

同時這里的韻腳也很考究。“風(fēng)鈴——封信——風(fēng)景”，雙押倒不是重點，四句八處，只有一個地方?jīng)]有押韻，那就是最后一處的“你是我想要”，此之謂變。就像律詩里，奇數(shù)句往往可以不押韻那樣，一個道理。

第二段也是一樣

這別離 被瓶裝成秘密

這雛菊 美得像詩句

而我在風(fēng)中等你 的消息

等月光落雪地

等楓紅染秋季 等相遇

三惹三怨三等，雖然不是這首的等，但不重要。“別離”，順著“懷念”而寫。被瓶裝，取其“收藏”，進(jìn)而引申出“珍視”感來，以切合“懷念”。至“雛菊”，則有青春之象征。“美得像詩句”，為青春蒙上了朦朧唯美的濾鏡。“而我”，順著旋律轉(zhuǎn)折，以雛菊美，與自己青春已經(jīng)逝去的現(xiàn)實形成反差。“懷念”感為引線，“你”作為青春的代表，或者說標(biāo)志性的人，將話題轉(zhuǎn)向了“等”，并以賦法豐富“等”的內(nèi)容。你看，賦比興，被玩的明明白白，這就是方文山！

? ? ? ? 阿門（蠟鉍硝鋅）補(bǔ)充：開頭這段的比喻很違和。風(fēng)鈴和心動很接近，信在懷念旅行，雛菊美得像詩句，都違反我們一般會用的比喻的手法。我們會說心動像風(fēng)鈴聲，會說旅行里的信，詩句帶有雛菊香，這個反過來的手法在后面某一段會有大作用，三個等那一段。比喻也很有意思，月光落雪地，楓染紅秋季，相遇，找不同，這里面有個叛徒，是這個相遇。前兩者都是自然規(guī)律，無法阻止，順其自然的，但是相遇這個詞本身就帶有偶然性和意外性，反而把相遇這個事件一起帶著成為了一件必然會發(fā)生的事。

回到第一個等。“我在風(fēng)中等你?的消息”，玩了個有意思的文字游戲。“等你——等你的消息”，“你”到“你的消息”，由實漸變?yōu)樘摚虼撕竺婢o接著便是兩組比喻“等月光落雪地——等楓紅染秋季”。“落”與“染”，持續(xù)性的動作，但都強(qiáng)調(diào)了結(jié)果。承上，則是“月光為雪地帶來消息；楓紅為秋季帶來消息”；啟下，則是“月光與雪地相遇；楓紅與秋季相遇”。“月光落雪地——楓紅染秋季”，亦是實景轉(zhuǎn)虛的漸變，最后回歸主旨，即“等相遇”，與這段最開始的“別離”相扣，亦是“懷念”的延續(xù)。

同時這里的節(jié)奏很有趣。“風(fēng)中——楓紅；光——相”，更遑論“等”的反復(fù)出現(xiàn)。還是那句話，不整齊的未必不好，但整齊的九成都是好詞，屬實是節(jié)奏大師了。

然后進(jìn)入第三段

我重溫午后的陽光
將吉他斜背在肩上
跟多年前一樣?我們輕輕地唱
去任何地方

“重溫”，承上，起興結(jié)束，進(jìn)入正餐。用詞溫潤，但因前兩段鋪墊的情緒，便在平淡中，亦顯出懷念，這其實就是白描手法的運用，也就是所謂的繪事后素。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。何謂也？ 子曰：繪事后素。”借助前后文的渲染，為白描的景或事進(jìn)行染色，讓其附帶有前后文的情緒。“午后的陽光”，靜謐，正為思緒發(fā)散提供場景。將吉他斜背在肩上，承一筆，描繪形象，以支撐場景。雖未直言人物動作，但“重溫”與“午后”的氛圍感，足以傳遞出人物的狀態(tài)。包括“斜背”，以點帶面的概括法，是讓文字更加精煉的好辦法。

“跟多年前一樣?我們輕輕地唱?去任何地方”，延續(xù)“重溫”的線頭，直敘如今的狀態(tài)，將今昔兩個場景重疊。共同點在哪？輕輕地唱，去任何地方。不同點在哪？我們。為什么這里要用“我們”

圖片回答：和過去一樣，只是少了她,我在過去的場景里，過去的思緒。

正確的，因為相同場景帶來的既視感，讓“我”仿若“你”還在，因而是“我們”。如果這里沒有“我們”，與副歌之間的邏輯就崩了。正因為這種既視感，才讓副歌得以進(jìn)行。開頭兩句“我看著你的臉?輕刷著和弦”，完全是延續(xù)著前一段進(jìn)行的，可謂是嚴(yán)絲合縫。

這里兩段合并看比較好

我看著你的臉?輕刷著和弦
情人節(jié)卡片?手寫的永遠(yuǎn)
還記得廣場公園?一起表演
校園旁糖果店?記憶里在微甜

我看著你的臉?輕刷著和弦
初戀是整遍?手寫的從前
還記得那年秋天?說了再見
當(dāng)戀情已走遠(yuǎn)
我將你深埋在?心里面

以如今的思緒為錨點，關(guān)聯(lián)兩個不同的場景。一是“相遇”，一是“別離”，也正是第二段首尾的那兩個關(guān)鍵詞。“情人節(jié)卡片 手寫的永遠(yuǎn)——初戀是整遍 手寫的從前”，亦是延續(xù)著相遇和別離發(fā)散，由“情人節(jié)卡片”的細(xì)節(jié)，上升至“初戀”的概念。“永遠(yuǎn)”至“從前”的變化，亦是對相遇和別離的詮釋。“還記得廣場公園 一起表演——還記得那年秋天 說了再見”，用具體的事件支撐起概念，這玩意在議論文里也是一樣的。某種意義上就可以看做是議論文那種，提出論點：“相遇；別離”；闡述論點：“情人節(jié)卡片 手寫的永遠(yuǎn)；初戀是整遍 手寫的從前”；進(jìn)行論證：“還記得廣場公園 一起表演；還記得那年秋天 說了再見”，讓整個情感的傳遞顯得極為流暢。“校園旁糖果店”，將相遇推到“甜”時；“記憶里在微甜”，埋下了刀子。藉由“記憶”，轉(zhuǎn)回如今，也就是重復(fù)的“我看著你的臉 輕刷著和弦”。這就是我一直強(qiáng)調(diào)的，cv（ctrl+C， ctrl+V，復(fù)制粘貼的快捷鍵）作詞法必須具備的事情，那就是復(fù)制粘貼的兩段或兩句不能是完全一樣的，不然就會很單調(diào)。當(dāng)回憶結(jié)束后，進(jìn)行收尾總結(jié)“當(dāng)戀情已走遠(yuǎn) 我將你深埋在 心里面”

微風(fēng)需要竹林?溪流需要蜻蜓
鄉(xiāng)愁般的離開?需要片片浮萍
記得那年的雨季?回憶里特安靜
哭過后的決定?是否還能進(jìn)行

我傻傻等待?傻傻等春暖花開
等終等于等明等白?等愛情回來
青春屬于表白?陽光屬于窗臺
而我想我屬于
一個擁有你的未來

這里其實就是意境的營造。單純的場景描寫能稱之為意境嗎？很藍(lán)的啦。景的有機(jī)結(jié)合，才算境；而含情之境，才算意境，這就是很多初學(xué)方文山寫國風(fēng)很容易變成堆砌的原因。把握不好景與景的內(nèi)在聯(lián)系，以及景與情的相互作用，確實很難營造出這種意境來。

“微風(fēng)需要竹林 溪流需要蜻蜓 鄉(xiāng)愁般的離開 需要片片浮萍”用這段歌詞里出現(xiàn)的一個詞形容，是什么？“安靜”“微風(fēng)，竹林，溪流，蜻蜓，浮萍”都是纖柔寧靜的景。是不是漏了什么？“鄉(xiāng)愁般的離開”，這就是一種移情。將事件放置在特定的氛圍里，這個事件便會自然附著上所營造的氛圍色彩。“鄉(xiāng)愁般的離開”，也是如此平靜。微風(fēng)因竹林而見其聲，溪流因蜻蜓而見其動，離開則需與浮萍為伴。浮萍這個意象很熟悉應(yīng)該“曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎”，那種漂泊感，是這段的核心。而浮萍自帶的漂泊感，便順而遷移到“離開”上，這與前文一直傳遞的懷念是一致的，于是“鄉(xiāng)愁”便具備了“愛情”的意味，又是個拐了很多彎的比喻。

“記得那年的雨季 回憶里特安靜 哭過后的決定 是否還能進(jìn)行”，記得便承接著這種情緒，直抒想法。你看，先言他物以引起所詠之辭，這不就是典型的起興。“那年的雨季”，與“午后的陽光”相對，與“那年秋天”相應(yīng)。晴雨，則分別象征相遇和別離。“雨季——哭”，順而寫下。“是否還能進(jìn)行”，問而不答，以啟下段。

“我傻傻等待 傻傻等春暖花開 等終等于等明等白 等愛情回來”。看到這一串的等眼熟不？“而我在風(fēng)中等你 的消息 等月光落雪地 等楓紅染秋季 等相遇”。冬、秋已經(jīng)等過。相遇是在什么時候？“情人節(jié)卡片 手寫的永遠(yuǎn)”，是春天。等春暖花開等的，其實就是等著相遇。“傻傻等待——終于明白”，所等內(nèi)容亦于此揭曉，也就是“等愛情回來”。揭曉后不拘泥于此，只如蜻蜓點水，轉(zhuǎn)寫未來“青春屬于表白 陽光屬于窗臺 而我想我屬于 一個擁有你的未來”。“青春屬于表白”，正是“情人節(jié)卡片 手寫的永遠(yuǎn)”所搭建情景里發(fā)生的事情，又依靠同樣的句式進(jìn)行轉(zhuǎn)向，“青春屬于表白——陽光屬于窗臺”。這種對仗法，也是律詩里常見的手法，杜甫陸游就喜歡這么寫，大火最熟悉的應(yīng)該就是這句“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”。“而我想我屬于 一個擁有你的未來”。因曾經(jīng)的相遇，而期盼未來的再次相遇，這也是詩詞里很常見的手法。

今年對花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。
吟望久，青苔上、旋看飛墜。
相將見、脆丸薦酒，人正在、空江煙浪里。
但夢想、一枝瀟灑，黃昏斜照水

“但夢想、一枝瀟灑，黃昏斜照水”，這是未發(fā)生的事情。但因過去經(jīng)歷過，所以才有如此期盼。

阿門（蠟鉍硝鋅）補(bǔ)充：有意思的地方就在這里了。微風(fēng)需要竹林，溪流需要蜻蜓，鄉(xiāng)愁需要浮萍；青春屬于表白，陽光屬于窗臺。有沒有覺得很熟悉？這種別扭感又來了。那還記得我之前怎么說的嗎？找叛徒。叛徒是誰，是最后一句話“而我想我屬于 一個擁有你的未來”。按照這個慣性下來，我和你的位置是不是也應(yīng)該換一下。這一整段，從rap開頭到這一句之前的別扭，都是在為最后一句服務(wù)。慣性，超出控制的慣性把這句話帶出了新的理解。因為我屬于一個擁有你的未來這句話本身只是一個陳述句，他不算浪漫，也不美，沒那么美，但是之前那些別扭感越積累越重，把這句話深層次的理解直接帶出來了。不用你思考，直接被帶著往那個方向一路狂奔，從我屬于這個未來，變成了擁有你的未來才是我想要的未來，但這個轉(zhuǎn)換很順理成章，因為上面全都是這么個玩法。微風(fēng)需要竹林，溪流需要蜻蜓，很違反大家的用語習(xí)慣，這就是我上面說的某一段很重要的玩法。這整整半分鐘的布局全是為了最后一句，純純的在炫技。這一段rap才合適，就是得快，得讓音樂感超過你思考的速度，聽眾是被音樂帶著走的。等反應(yīng)過來以后，忽然就發(fā)現(xiàn)有意思的彩蛋。

星霜補(bǔ)充：“螃蟹在剝開我的殼。筆記本在寫我。滿天的我落在楓葉上雪花上。而你在想我?！币彩且粋€原理吧。

主講補(bǔ)充：都是依靠相同句式+快節(jié)奏的重復(fù)旋律帶來的慣性，進(jìn)行轉(zhuǎn)折。

繼續(xù)后面兩段rap

紙上的彩虹?用素描畫的鐘
我還在修改?回憶之中你的笑容
該怎么去形容?為思念醞釀的痛
夜空霓虹?都是我不要的繁榮

或許去趟沙灘?或許去看看夕陽
或許任何一個可以想心事的地方
情緒在咖啡館?被調(diào)成一篇文章
徹底愛上你如詩一般透明的淚光

“紙上的彩虹 用素描畫的鐘”這句其實就是當(dāng)代意義上的鏡花水月。當(dāng)然比那個要好些，以手繪喻回憶，看得見摸得著，但卻不是真的，只是承載青春回憶的物件。“我還在修改 回憶之中你的笑容”，“修改”這個詞帶來的感覺是不是很熟悉？“這別離 被瓶裝成秘密”，都是一種“珍視感”。當(dāng)然合理懷疑這里存在“用典”嫌疑。眾所周知周杰倫還有兩首耳熟能詳?shù)母?，《彩虹》和《反方向的鐘》?！妒謱懙膹那啊?014年發(fā)，《反方向的鐘》2000年，《彩虹》2007年，也算是個很有趣的彩蛋。

阿門（蠟鉍硝鋅）補(bǔ)充：這三句我個人認(rèn)為是最符合這首歌意象的地方。什么意呢？假，很假，虛假的美好，很符合我對手寫的從前的想象。紙上的彩虹，素描畫的鐘，包括手寫的從前，一切的美好都很空洞。而且視角一瞬間收縮變小。為思念醞釀的痛，回憶之中你的笑容?；貞?，修改，這才是整首歌最空洞的基調(diào)。你要怎么修改回憶呢？只有記不清了，對著一個無臉人，才能按自己的想法去修改這份笑容。或者說彌補(bǔ)，這份回憶缺了什么，你在靠自己的想象去修改回來。這首歌完全不悲，完全不痛，完全不傷，只有一種虛無的空洞，美好的泡泡，那種你覺得他很美，但完全沒有實感的夢幻是這首歌“好看”的基調(diào)。

這樣解讀起來確實有趣多了，那種記憶里的笑容漸漸模糊，不斷修改卻始終確定不了青春的記憶是什么。“該怎么去形容 為思念醞釀的痛 夜空霓虹 都是我不要的繁榮”。最后放下畫筆，視角轉(zhuǎn)向窗外。“夜空霓虹”，與“紙上的彩虹 用素描畫的鐘”相比，雖是能夠切身體會的繁華，但帶來的感受仍舊是空洞，將空洞感由回憶升格至現(xiàn)實世界?；貞浝锏男θ轃o處修改，現(xiàn)實亦沒有你的蹤跡，留下的只有無法形容的思念與痛。

情緒剝離出來以后，順而寫至消遣情緒。“或許去趟沙灘 或許去看看夕陽 或許任何一個可以想心事的地方”，這種手法也也也也是很傳統(tǒng)的，傳統(tǒng)到兩漢就有了，枚乘《七發(fā)》某種意義上就是這個情況，就楚太子有疾那篇，列舉六種消遣情緒（治?。┑姆椒ǎ詈蠼Y(jié)束在“情緒在咖啡館 被調(diào)成一篇文章”。“沙灘——夕陽”中提取出“可以想心事的地方”這樣的特征，并由此遷延到具有同樣特征的咖啡館上。在這里，以上諸多紛雜的情緒，以“攪拌咖啡”的動作為橋梁，以喻“調(diào)和情緒”。“文章——如詩一般透明的淚光”，正與第二段相應(yīng)“這雛菊 美得像詩句”，“徹底愛上”，則是調(diào)和后的結(jié)果。當(dāng)遍歷種種情緒后發(fā)現(xiàn)，思念也好，心痛也罷，說到底就一個字：愛。以“愛”為動機(jī)，再次重復(fù)副歌。

我看著你的臉?輕刷著和弦
情人節(jié)卡片?手寫的永遠(yuǎn)
還記得廣場公園?一起表演
校園旁糖果店?記憶里在微甜

我看著你的臉?輕刷著和弦
初戀是整遍?手寫的從前
還記得那年秋天?說了再見
當(dāng)戀情已走遠(yuǎn)
我將你深埋在?心里面

帶著“愛”再次看這段會發(fā)現(xiàn)，與帶著“思念”看，是一種完全不同的感受。“當(dāng)戀情已走遠(yuǎn) 我將你深埋在 心里面”，人雖已走遠(yuǎn)，但愛永存，因愛永存，便可以一直等待著再次的相遇。

因此再看“重溫”

我重溫午后的陽光
將吉他斜背在肩上
跟多年前一樣?我們輕輕地唱
去任何地方

“跟多年前一樣 我們輕輕地唱 去任何地方”，這時候的既視感，便在懷念之外，染上了堅定，對再次相遇的堅定，才算完整。后面再次重復(fù)的副歌，便是對這種“堅定”進(jìn)行了詮釋?？粗际菑?fù)制粘貼下去的，實則內(nèi)涵完全不同，這就是方文山！這就是周杰倫！

阿門（蠟鉍硝鋅）補(bǔ)充：這首歌我為啥覺得適合一講呢？不是因為句法和詞，這個看功力的，讓你講是在為難你，讓你講這個是為了將這首歌的畫面感。這一整首歌分為兩個場景，齊頭并進(jìn)的兩場微電影。起手是風(fēng)鈴，寫信，陽光，吉他，一副春日午后，回憶過去的畫面，很美。然后進(jìn)回憶，兩人在一塊的時候的美好日子，廣場公園，校園，糖果店，比上述的畫面多了一份什么呢，人氣，多了npc的存在。接下來就到了咱著重講的rap那段了，竹林，溪流，過去的家鄉(xiāng)，美好的雨季，這是一段很小，很美的場景，然后快速收縮，變成一張紙上的彩虹，素描的鐘，成了書桌上的反復(fù)修改不能定論的“笑容”。再從書桌這個視角往左一轉(zhuǎn)，一扇窗戶，都市霓虹，又是這個點，沒人了，有空有大的景里沒有人，空洞感油然而生，所以這不是我要的繁榮。沙灘，夕陽，其實又進(jìn)入了有人的那個場景。然后這些有人的，想象的場景，有共同的點，就是碎和小。然后你們想象一個畫面，這些紙上描繪的畫面碎片一點點攪拌進(jìn)咖啡里，這杯咖啡究竟是甜的還是苦的？所以我一直在說這首歌很“好看”，是因為這首歌真的是能看到，有畫面感的。

?

文檔為群內(nèi)聊天內(nèi)容整理，發(fā)言僅代表個人看法，歡迎各位提出自己的想法，如有意見或建議（包括捉蟲等），請聯(lián)系群內(nèi)管理員！

想一起參與討論，歡迎加入散題書院，門牌：1045099671

主講：蕭暮雨???阿門（蠟鉍硝鋅）

整理：蕭暮雨