如果把一個普通人關(guān)進(jìn)一間只有鋼琴的房間里,他能自學(xué)鋼琴嗎?

應(yīng)該可以。如果房間空空,除了鋼琴和你,什么都沒有,又不是很困的話,那似乎除了彈彈鋼琴,好像也沒別的事可以做了。

如果假設(shè)這是一個實(shí)驗(yàn)的話,應(yīng)該也不會找年齡太小的嬰幼兒,獨(dú)立鎖閉在房間中,容易發(fā)生意外。那么實(shí)驗(yàn)對象基本確立在有自主能力的正常普通人的范圍中。

這個廣大群體的人,或多或少都在日常的生活中聽過音樂,即使是在不發(fā)達(dá)的偏遠(yuǎn)山區(qū),對唱山歌,也是種音樂的接觸甚至呈現(xiàn)。所以音樂是人與生俱來的本能反應(yīng),人類誕生于世,先畏自然而后祭祀神明。先哭喊而后歌唱,哭者有人勸,歌者有人聽。
本能反應(yīng)會好奇的先試試,并把自己經(jīng)常哼唱或者最熟悉的旋律,哪怕一個指頭按著琴鍵,在上面乒乒乓乓的找一找。找出來能串起來,聽著熟悉了,還挺高興的。后面也可能會開始嘗試擺個電視里或者視頻上見過的彈鋼琴的手型樣子,嘗試一下不用一個手指,而用多個手指連接著彈是那條旋律是什么感覺?

如果右手彈膩了,可能還會想著左手能不能照葫蘆畫瓢,試試看......如果時間關(guān)得很長,一條彈膩了,會不會再回想一下還有哪個比較熟的歌和旋律,再摸一條連起來?如果時間更長,會不會考慮把鋼琴拆了,看看里面是什么樣的,為什么能出不一樣的聲音,踏板踩下去是怎么發(fā)揮工作作用的......

如果讓都是0基礎(chǔ)的成年人去參與有限時間內(nèi)的實(shí)驗(yàn),倒是有點(diǎn)好奇,大家嘗試的第一條旋律會是什么?是兒時的童謠,比如小星星,還是這兩天正在聽的歌,還是一直特別喜歡的一首反復(fù)聆聽很喜歡的鋼琴小曲......

如果是完全沒有見過鋼琴,也沒有見過人彈鋼琴的情況下,也有可能會很好奇地先看看,如果不能吃,那就看看怎么用。發(fā)現(xiàn)按了以后能有個響兒,按不同的鍵有不同的響兒,后續(xù)也有可能就開始試試腦海里最熟悉的調(diào)調(diào)。也有可能暴躁的狂按,發(fā)出較大的聲響,怎么還不能出去。
從來沒有回答過這種類型的問題,想象力發(fā)散就到這里吧[偷笑]~