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微信公眾號 考研考博成長筆記 今天

郭老師解析： 北京大學(xué)教育學(xué)院博士招生方式為申請考核制，這種招生方式相對于考試制的招生方式來講多了一步材料審核的過程，材料審核是非常關(guān)鍵的，重要的事情說三遍！??！因為每年都會有因為材料這關(guān)沒有過關(guān)而被刷下來的考生，所以考生一定要在前期把相關(guān)的材料轉(zhuǎn)備好。

育明教育始于2006年，每年都有成功學(xué)員分享的筆記資料、每年的通過率也是非常有保障的。更多的考研考博輔導(dǎo)請咨詢郭老師。

提交材料的內(nèi)容

1．實行以綜合素質(zhì)能力為基礎(chǔ)的“申請-考核制”。

2．教育學(xué)院組成專家小組根據(jù)申請人的申請材料進行初選，根據(jù)初選結(jié)果及招生計劃，擇優(yōu)確定進入考核的候選人。

3．考核采取筆試和面試相結(jié)合的方式；考核內(nèi)容包括：專業(yè)知識、研究能力、管理能力、外語水平、邏輯思維能力、表達能力、創(chuàng)新能力等；考試時間、筆試名單、面試名單等詳細信息請參看北京大學(xué)教育學(xué)院主頁通知。

4．筆試時間及科目：

筆試時間： 2018年3月10日

筆試科目：教育管理綜合

附：教育學(xué)院2018年博士生入學(xué)考試參考書目教育管理綜合：1. 《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》，（日）筑波大學(xué)教育學(xué)會編，鐘啟泉譯，上海教育出版社2003

2. 《教育哲學(xué)》，張楚廷著，教育科學(xué)出版社，2006

3、《高等教育理念》，（英）羅納德. 巴尼特著，藍勁松主譯，北京大學(xué)出版社，2012

4. 《教育政策研究基礎(chǔ)》，陳學(xué)飛主編，人民教育出版社，2011

5.《大學(xué)運行模式》，[美]伯恩鮑姆，別敦榮譯，中國海洋大學(xué)出版社，2003

6. 《高等教育運行機制研究》，閔維方主編，人民教育出版社，2002

7. 《高等教育系統(tǒng)》，[美]伯頓·克拉克，杭州大學(xué)出版社，1994

說明：所列書籍僅供考生參考。

育明教育郭老師解析： 以上是給各位考生推薦的部分的參考書目，考生如果想要考個高分的話僅僅讀這些參考書是遠遠不夠的，還是需要使用一些最新的復(fù)習(xí)資料，包括學(xué)長的筆記資料，歷年真題、考研的重點以及熱點，最好也要了解一下導(dǎo)師的研究方向等等，這樣咱們考研取勝的把握才會更大一些。

2018年擬錄取名單信息：導(dǎo)師情況郭老師解析： 考博選導(dǎo)師是非常重要的，考生一定要多多的關(guān)注自己想要報考的導(dǎo)師的一些信息和資料，關(guān)注導(dǎo)師最近出版的專著以及發(fā)表的一些論文，考博也可以說是一場信息戰(zhàn)，信息的掌握和獲取是非常重要的，每年好多考生由于沒有獲取一些權(quán)威的信息，盲目的復(fù)習(xí)，最后結(jié)果不理想也是情理之中的。

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考博專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃：第一，考博的專業(yè)課主要還是以論述題為準，基本上是4道左右的題目，題目雖然不多，但是答案的開放性比較強，答題的書寫量也是比較大的，一般考試的時間是在3小時，這樣呢，就需要咱們的考生在這個時間內(nèi)將十幾頁的答題紙書寫完畢。這樣考察不僅僅是咱們考生的知識面、更多的是考查咱們考生的語言組織能力、思維表達能力。

第二，專業(yè)課的復(fù)習(xí)時候，咱們考生會有一個誤區(qū)。就是看見歷年的真題題目并不是很難，有的看起來還很簡單。這樣往往會給咱們考生造成一個心理誤區(qū)，認為考博的專業(yè)課并不是很難，其實專業(yè)課題目不難，但是需要考生答出來的范圍比較大，所涉及到的內(nèi)容也比較多，內(nèi)在所考查的點兒也比較多。更多的需要考生對這個題目理解的專業(yè)性、以及深度、廣度以及與時事相結(jié)合的一個答題能力。

第三，根據(jù)以上兩點的分析，對于咱們考博專業(yè)課的復(fù)習(xí)來說，僅僅依靠歷年的真題是不夠的，還需要依據(jù)相應(yīng)的參考書籍和時事材料，因為真題的只是簡單的覆蓋了一個面，所涉及的廣度還遠遠達不到，因此對于復(fù)習(xí)來說，如何在有效的時間內(nèi)更好的將參考書和真題結(jié)合起來取得一個好的效果，是非常必要的一個項目。

第四，育明教育針對專業(yè)課的復(fù)習(xí)指導(dǎo)已有近10年的經(jīng)驗，我們有專業(yè)的師資團隊，將專業(yè)課的書籍進行壓縮和提取重點，將必看的內(nèi)容和考試范圍等一些時事資料在課堂上發(fā)放給我們的學(xué)員。這樣，我們備考的學(xué)員就能在有效的時間將專業(yè)課的成績?nèi)〉靡粋€滿意的成績。