導(dǎo)讀：

小紅和小橙在小紅家看了一會(huì)兒電視后準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)?？纯此齻冇龅搅耸裁磫?wèn)題，然后怎么用TRIZ第36個(gè)發(fā)明原理：“相變”巧妙地解決了。

小紅喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)家里的飲水機(jī)壞了，于是，爸爸把已經(jīng)很久沒(méi)用的燒水壺找了出來(lái)，在廚房里面把它里里外外刷洗了一遍，然后燒起了水。

過(guò)了一會(huì)兒，口渴得不行的小紅跑到客廳，準(zhǔn)備去看看燒水壺里面的水煮開(kāi)了沒(méi)有。突然“砰”的一聲，燒水壺的蓋子飛了出來(lái)，掉落在客廳的地板上。

小紅爸爸拿起燒水壺的蓋子一看，說(shuō)：“太危險(xiǎn)了，這個(gè)燒水壺蓋子上的孔都被堵住了?！?/p>

“為什么燒水壺蓋子上的孔被堵住了，蓋子就會(huì)飛出來(lái)呢？”聽(tīng)到“砰”的一聲之后，跑出來(lái)看個(gè)究竟的小橙問(wèn)道。

“剛才水肯定已經(jīng)煮開(kāi)很久了。水煮開(kāi)后變成水蒸氣，水蒸氣需要的空間比水大多了。蓋子被堵住之后，燒水壺里面的空間不夠水蒸氣活動(dòng)，它們亂碰亂撞，就把蓋子給頂出來(lái)了?！毙〖t爸爸向小橙解釋道。

“謝謝叔叔，那我和小紅去倒水喝了，我們實(shí)在渴死了。”小橙說(shuō)道。

“水剛燒開(kāi)，太燙了，還是我來(lái)吧。你們先去看書(shū)，等會(huì)兒水不那么燙了，我叫你們出來(lái)喝。”小紅爸爸說(shuō)道。

“哎呀！”小紅爸爸準(zhǔn)備去倒水的時(shí)候，沒(méi)有注意，手被燙了一下，大叫了一聲。

剛進(jìn)去房間里面看書(shū)的小紅聽(tīng)到爸爸的叫聲，急忙跑了出來(lái)。她看到爸爸被燙得通紅的手掌，傷心地說(shuō)：“爸爸，您怎么這么不小心呢？”

小紅爸爸看著手掌，對(duì)小紅說(shuō)：“我剛才沒(méi)注意到燒水壺還在繼續(xù)燒水，手掠過(guò)燒水壺時(shí)，被水蒸氣燙了一下。你看到傷口上的小水珠沒(méi)，那就是水蒸氣變的。水蒸氣變成水的過(guò)程中放出了非常多的熱量，導(dǎo)致我的手掌被燙傷了?！?/p>

“叔叔，水蒸氣變成水會(huì)放出熱量，那么冰塊變成水是不是會(huì)吸收熱量呢？”小橙從冰箱里面拿出一塊冰塊，向小紅爸爸問(wèn)道。

“小橙非常棒，你講得非常準(zhǔn)確。冰塊吸收熱量之后就會(huì)變成水了。你快把冰塊放在我的手掌上?！毙〖t爸爸說(shuō)道。

“叔叔，您過(guò)獎(jiǎng)了。小紅喜歡思考如何解決生活中的問(wèn)題。我跟著小紅的時(shí)間長(zhǎng)了，多多少少也學(xué)會(huì)了一些。”小橙一邊把冰塊敷在小紅爸爸的手掌上，一邊說(shuō)道。

“哇，舒服多了！”敷上冰塊之后，小紅爸爸感覺(jué)到手掌冰涼冰涼的，微笑著說(shuō)道。

水煮開(kāi)后變成水蒸氣，水蒸氣需要的空間比水大多了；水蒸氣變成水的過(guò)程中放出了非常多的熱量，導(dǎo)致小紅爸爸的手掌被燙傷了；冰塊吸收熱量之后變成水。它們都是物體在固態(tài)，液態(tài)和氣態(tài)這三種狀態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的某種效果(例子中的水變成水蒸氣時(shí)體積變大了，水蒸氣變成水時(shí)放出了熱量，冰塊變成水時(shí)吸收了熱量)。這樣的一種發(fā)明原理我們把它稱作“相變”。