好的校園青春電影，應(yīng)該是成年人看了能夠立馬重溫自己的校園時光, 孩子們看了則感覺就是在說自己身邊的故事。像法國電影《放牛班的春天》，美國的《生命因你而動聽》就是如此。溫暖、陽光、激情、歡笑一定是它的主旋律，而反映現(xiàn)實(shí)狀況，直視矛盾問題并從中找到解決共存的方法則是一部好的青春校園電影正確的打開方式。上映在即的《我的體育老師》就是這樣一部不容忽視、勵志動情的好的校園電影。

首先，它選擇了尤其是國產(chǎn)影片中罕見的年輕帥氣的高中體育老師作為主要刻畫人物貫穿全片。而劇情則以高三學(xué)生即將面臨高考壓力下，繁重的各科學(xué)習(xí)考試與體育課體育興趣和鍛煉之間看似不可避免的矛盾鋪陳開來，從體育老師堅(jiān)持到感動同學(xué)家長和其他老師，從同學(xué)們的熱愛并從中獲取堅(jiān)韌不拔的力量增強(qiáng)自信，從家長和其他老師的不理解到看到同學(xué)因?yàn)轶w育精神而對自我的重塑而改變初衷，所有的故事情節(jié)都在燦爛陽光下自然展開，簡單、直敘不繞彎子，就像看到我們曾經(jīng)親歷過的場景、親歷過的事，甚至還帶著喜劇色彩，叫人看的格外親切。

比如描寫同學(xué)們心里其實(shí)特別想到操場上去上體育課，但面對語文老師又不敢言，最后在體育老師的堅(jiān)持以及采取一些小手段，讓同學(xué)們終于可以在草坪上放飛自我；又比如在臨近高考幾十天的日子里，畢業(yè)班同學(xué)挑燈夜讀，甚至蹲坑也不忘背單詞，雖然有些疲乏，但是因?yàn)橛辛艘欢ǖ捏w育鍛煉以及體育課帶給他們永不言敗、堅(jiān)持到底的體育精神的作用，使之能夠保持活力與專注；還有最后即將畢業(yè)，大家在操場上面對體育老師宣誓一定要戰(zhàn)勝自我，考到自己心儀的學(xué)校等等，都是我們在校園時代再平常不過，熟悉的不能再熟悉的情節(jié)。但就是這樣接地氣的情節(jié)和橋段，讓觀眾看后感動不已。

? ? ?好的青春校園電影就應(yīng)該是節(jié)奏明快，青春感濃烈，最好還有點(diǎn)叫人忍俊不禁，會心一笑。這些，《我的體育老師》都做到了。這部由廣東群星影業(yè)傳媒集團(tuán)、廣州廣播電視臺等單位“純廣州出品”的青春片，雖然影片催人淚下，也十分受青少年觀眾的喜愛，但由于該片沒有流量明星主演、沒有大制作，使得這部電影發(fā)行仍然步履艱難，故此片方堅(jiān)持采取路演及口碑相傳的形式，希望獲得高口碑后，把該片做大做強(qiáng)。沒想到的是，經(jīng)過各地路演，為《我的體育老師》積攢了大量的好評和口碑，特別是在中學(xué)生觀影群體當(dāng)中中引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，認(rèn)為這部電影對于鼓舞和激勵中學(xué)生群體有巨大的引導(dǎo)作用。大大激發(fā)了他們熱愛體育、崇尚運(yùn)動的熱情；該片不僅僅是讓你開懷大笑和數(shù)度落淚，更多的是讓你有所思考和領(lǐng)悟，具有很強(qiáng)的感染力和激勵作用，稱贊這部電影給他們帶來力量。

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? ? ?《我的體育老師》本來是劍指教育痛點(diǎn)——不重視體育課，一個極其沉重的社會話題，卻硬是讓導(dǎo)演拍成了具有清新風(fēng)格、不乏喜劇元素的電影，讓觀眾輕松、愉悅之余，并有所思考，這是許多電影導(dǎo)演都難以做到的。《我的體育老師》情節(jié)一展開，濃濃的青春氣息撲面而來，影片融合了勵志、體育、教育、合家歡等元素，以學(xué)校、家庭視角進(jìn)行探討。從父子之間觀念的沖突，到師生之間的情感流露，同學(xué)之間的同窗情誼，都能讓人感同身受，引發(fā)情感上的共鳴。暖人心脾的故事，適合各年齡段觀眾觀看。