搞懂這一關(guān)鍵「中英」差異，英語(yǔ)力大升級(jí)

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先說(shuō)實(shí)用結(jié)論：

【不要把沒(méi)有邏輯因果關(guān)係的一堆概念，塞進(jìn)同一個(gè)英文句子】

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以前改學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，?？匆?jiàn)一個(gè)句子裡羅列了許多不同的概念，而且彼此沒(méi)有邏輯關(guān)係。

例如：”My sister likes ice cream, we go swimming together in summer.”

這個(gè)句子在英語(yǔ)中是奇怪的，應(yīng)該寫(xiě)成獨(dú)立不相關(guān)的兩句。

但是，換成中文說(shuō)：「我妹喜歡冰淇淋，夏天時(shí)我們常一起去游泳。」看起來(lái)卻沒(méi)有大問(wèn)題。

這是因?yàn)椤钢形暮陀⑽模尸F(xiàn)和理解意念的方式有本質(zhì)上的不同??！」

以中文來(lái)說(shuō)，只要同一組詞彙「彷彿」圍繞著相關(guān)的話(huà)題或連想（例如前例的「夏天、冰淇淋、游泳」），就可以放在同一句話(huà)。而且...其實(shí)有時(shí)候你也不確定要在哪裡放句點(diǎn)吧？好像一句話(huà)可以一直無(wú)限逗點(diǎn)下去。

然而英文卻不是如此。要放在同一個(gè)句點(diǎn)前的內(nèi)容，彼此必須有邏輯關(guān)係，且常用相應(yīng)的連接詞或關(guān)係代名詞做連結(jié)。

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中文的溝通法深受使用「圖像」文字的影響，一字一音的發(fā)音是後來(lái)才漸漸加上的（日語(yǔ)有些漢字還有多音節(jié)）。

而英文和其他拼音文字的表達(dá)法，則來(lái)自拼音文字基於「聲音」的概念。

「圖像」，一體成型，多種概念並列而出，不強(qiáng)調(diào)順序，生出了詞賦、排比與對(duì)仗等並排展示概念的文體。

「聲音」，前後順序很重要，概念與概念間要有明確指向，造就了善用子句，一層層補(bǔ)充說(shuō)明的語(yǔ)言。

你可以一眼掃過(guò)一張畫(huà)像，卻不能一瞬間聽(tīng)完一首歌。

改編我一位老師曾用過(guò)的例子：

「今天教室裡有很多人。中文的方式是像相機(jī)一眼掃過(guò)，看起來(lái)黑壓壓一片就感覺(jué)『多』；而英語(yǔ)等拼音文字，則是一個(gè)個(gè)依序數(shù)人頭，然後發(fā)現(xiàn)有87個(gè)人，覺(jué)得不能再多了的這種『多』?！?/p>

個(gè)人的體會(huì)是中英文的表達(dá)方式明顯不同，但也沒(méi)有高下。

並不是說(shuō)中文就「沒(méi)有邏輯」無(wú)法把事情講清楚，只是它更擅長(zhǎng)用對(duì)照和排列的方式讓人意會(huì)概念。

但作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，一定要銘記在心這兩者表達(dá)方式的不同，否則中英兩者直譯，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)於冗長(zhǎng)或意義不明的句子。

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講了那麼多理論背景，來(lái)舉個(gè)實(shí)例：

（單字不是重點(diǎn)，讓我們先聚焦在理解英語(yǔ)是「一層套一層」的語(yǔ)言上。）

“One of the best things that comes out of stopping food wastage is that you save money, which you can spend on buying other things like groceries or entertainment.”

這句話(huà)乍看之下是不是很長(zhǎng)？但我們先仔細(xì)找找他「主要子句」的主詞和動(dòng)詞是誰(shuí)。

可以發(fā)現(xiàn)，這句話(huà)的核心其實(shí)只是：

“One of the best things is that you save money” ?這種單純到不行的 A is B （A是B）句型。

而其他的什麼：

“that comes out of stopping food wastage” (補(bǔ)充是怎樣的 best things)、

”which you can spend on buying other things“ (補(bǔ)充是怎樣的 money)、

”like groceries or entertainment.“ (補(bǔ)充是怎樣的other things)

通通是用來(lái)幫前面概念加上細(xì)節(jié)的「補(bǔ)充說(shuō)明」。

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下次閱讀英語(yǔ)長(zhǎng)句，或者自己寫(xiě)長(zhǎng)句時(shí)，不妨逆推以上的邏輯：

從核心概念「最棒的事，是你可以省錢(qián)」開(kāi)始，

再想「是怎樣的」最棒的事、省到的錢(qián)「可以做什麼」...等等細(xì)節(jié)，

再用連接詞或關(guān)係代名詞等方式，把這些補(bǔ)充說(shuō)明加到核心的句子中。

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最重要的是，【別再把沒(méi)有邏輯因果關(guān)係的一堆概念，塞進(jìn)同一個(gè)英文句子中囉～】

咦？你問(wèn)怎麼知道這些的？工程師讀過(guò)一個(gè)中文系的學(xué)位唷..

還有更多融合語(yǔ)言學(xué)與數(shù)據(jù)分析的語(yǔ)言學(xué)習(xí)法，再慢慢說(shuō)給大家聽(tīng)！