如何能夠與自閉癥孩子更好地相處，是很多家長們最疑惑的問題。
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怎么說孩子更愿意聽？如何更好地給孩子做強(qiáng)化？如何抓住孩子的注意力？今天為大家整理了十條與自閉癥孩子相處的原則，了解這些，讓孩子更喜歡你！

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一.要求原則

1、不要隨意提要求，注意動(dòng)機(jī)和必要性；??

2、提的要求孩子一定能做或者可以幫助他一起做；??

3、提出的要求一定要讓孩子做到（不要提無謂的要求）；??

4、不要一直重復(fù)；?

5、不要靠語氣讓孩子聽話。

要在生活中多創(chuàng)造出孩子主動(dòng)提要求的機(jī)會（創(chuàng)造動(dòng)機(jī)）；其次，可以在輔助強(qiáng)度或輔助時(shí)間上做調(diào)整；從強(qiáng)化的角度上出發(fā)，可以采取“輔助自發(fā)，區(qū)別對待”的原則。

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二.循環(huán)漸進(jìn)的原則

1、學(xué)會目標(biāo)的分解，有步驟有計(jì)劃地前進(jìn)；

2、接受孩子逐漸改變，不要“一刀切”認(rèn)為不是好的就一定是壞的；

3、學(xué)會一點(diǎn)點(diǎn)地塑造孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步；化整為零，各個(gè)擊破。

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三.強(qiáng)化原則
1、多發(fā)現(xiàn)孩子好的方面，及時(shí)給予關(guān)注和獎(jiǎng)勵(lì)；

2、抓住孩子喜歡某個(gè)東西時(shí)候、孩子想做某件事的時(shí)候給予強(qiáng)化；

3、讓孩子做出選擇，提升孩子的選擇能力；

4、制造強(qiáng)化效果；

5、注意強(qiáng)化時(shí)機(jī)。

強(qiáng)化是核心，是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和工具，每個(gè)人都需要強(qiáng)化，如果沒有強(qiáng)化就沒法教孩子。家長要注意很多時(shí)候不小心就給予了錯(cuò)誤強(qiáng)化。強(qiáng)化有正負(fù)強(qiáng)化，懲罰有正負(fù)懲罰。孩子喜歡的東西是有效的正強(qiáng)化物，正強(qiáng)化物的選擇一定要以孩子的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，并且要選擇多個(gè)正強(qiáng)化物輪換使用。

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四.投其所好的原則

1、利用孩子的興趣和喜好；

2、從孩子感興趣的活動(dòng)入手；

3、做孩子正在做的，不要粗暴打斷，而是想辦法先和他玩，培養(yǎng)共同專注。? ?

動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的源泉，沒有動(dòng)機(jī)的活動(dòng)是持續(xù)不下去的，除非強(qiáng)迫。與孩子關(guān)系的建立，建立到什么程度更多取決于家長的能力。比如在公交車上，孩子在看窗外，你粗暴打斷他問他問題然后要求他答，可以嗎？可以，但不好。你可以以第三者旁白的身份給他講述，盡量跟蹤他的目光，描述他看到的東西。這個(gè)時(shí)候，你問你的問題那是你的權(quán)力，他答不答你的問題那也是他的權(quán)利和自由，而你如何運(yùn)用他的興趣與他共同專注則是你的能力。

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五.轉(zhuǎn)移注意力的原則
1、當(dāng)孩子出現(xiàn)家長不希望看到的行為時(shí)，不要太緊張、太著急或表現(xiàn)得無可奈何；

2、學(xué)會轉(zhuǎn)移孩子注意力；

3、學(xué)會讓孩子行為沒有發(fā)生的時(shí)候給予關(guān)注；

4、學(xué)會當(dāng)行為發(fā)生時(shí)，讓孩子正確方式表達(dá)出來。?

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不關(guān)注不等于不管，避其鋒芒，繞道而行。從而讓其行為消失在無形中，并在下次時(shí)對孩子的行為有一個(gè)判斷。

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六.豐富的課余生活原則

1、多和孩子玩，我們的孩子，不會交流不等于不愿意交流；

2、安排好一天的內(nèi)容，減少空閑時(shí)間；

3、多帶孩子出去玩，不要整天在家里；

4、享受一個(gè)正常兒童應(yīng)有的快樂。

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孩子應(yīng)有的快樂不能因?yàn)橛凶蚤]癥而消失，相反快樂的生活才能快樂的學(xué)習(xí)，豐富的課余生活能減少行為的發(fā)生。

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七.盡量多的視覺提示原則

1、視覺輔助；

2、視置日程表流程表；

3、圖片交換系統(tǒng)/溝通簿；

4、象征性強(qiáng)化物（做對什么，獎(jiǎng)一朵花、幾朵花或換一個(gè)強(qiáng)化物）；??

5、社交故事（用第三人稱來寫，不是第三人稱的“他/她”而是這個(gè)小朋友喜歡的人物，如：超人、蜘蛛俠等，內(nèi)容簡單一些）。

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視覺是自閉癥認(rèn)識和理解周圍世界的主要手段，發(fā)揮優(yōu)勢避免短處。

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八.目標(biāo)明確的原則
1、設(shè)定明確目標(biāo)；

2、明確強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)；

3、根據(jù)情況對目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整或變換。

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目標(biāo)明確才有了方向，有計(jì)劃才能逐漸地提升孩子各方面能力。靈活是必要的，個(gè)別化是肯定的，強(qiáng)化是必須的。

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九.規(guī)則與技能并重原則
1、書本知識知道的少也可以正常生活；

2、自理能力和規(guī)則意識更重要；

3、規(guī)則比技能重要，技能比知識重要。

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十.給予適當(dāng)?shù)募皶r(shí)的幫助原則
1、及時(shí)地幫助孩子，讓孩子理解你要他做的是什么；

2、及時(shí)幫助孩子，減少孩子的挫敗感；

3、給予的幫助不多也不少，是有效的；

4、分清哪些是輔助，要盡快消失。???

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輔助是學(xué)習(xí)的重要工具，要用好，但不能完全代替也不是永遠(yuǎn)輔助，要盡快消失。

對于孩子們來說，他們的快樂并不會因?yàn)榛加凶蚤]癥而消失，與正常孩子相比，與自閉癥孩子相處更需要注意生活上的細(xì)節(jié)，給予更多的接納和支持，這樣才能夠與自閉癥孩子建立更好的關(guān)系。

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廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！