在支教地的短短一周，小朋友們已經快速地接受了新老師們的到來，而實踐隊的志愿者們也快速融入了這里的學習生活，與小朋友們一起在恩施涼爽的夏天里享受支教帶來的快樂。

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每天早上的第一節(jié)課，都是九年級的英語課。九年級的小朋友們充滿自信與活力，在課堂上積極的與老師互動，面對不會讀的單詞，發(fā)音不標準的單詞，他們都踴躍地舉手向老師提問，他們和每天早上升起的太陽一樣，是未來的曙光。

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每天上午，小朋友們都在翹首以盼英語課的到來。每一次上課他們也都十分積極，盡管才剛剛七年級，可是面對每天復雜的英文單詞，他們依然選擇克服困難，勇敢地讀出來,在一次次困難中挑戰(zhàn)者自己，提升自己。

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小朋友們站到講臺上來大聲地跟同學們分享自己的作文，把自己的真情實感灌輸?shù)阶魑睦锩?。即使是六年級的小朋友，也在這短短的一周里，看到了他們英文明顯的進步，作為志愿者們發(fā)自內心為他們感到高興。

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五年級的小朋友們雖然臉龐略顯稚嫩，但是他們在課堂上的表現(xiàn)一點都不輸比他們大的哥哥姐姐們，即使面對長長的英文單詞，他們也克服心中的困難勇敢的讀出單詞，小小的眼睛里散發(fā)出強大的能量。

在這短短的一周時間里，志愿者們在這一方小小的天地里揮灑汗水，與小朋友們一起努力，盡最大可能的幫助這里的小朋友，讓他們在學習之余，感受到來自志愿者們的關懷和愛。（通訊員 胡欣怡）