? ? ? ?鴿子了這么久，最后還是決定把這篇作為《續(xù)夢集》的開篇，其實本來是想在19年12月底的雪夜寫出一篇文作為卷首的，但是因為懶和當時備考的問題，就沒有寫出來，其實這篇文章的出現(xiàn)也是生逢其時，畢竟在經(jīng)歷挑戰(zhàn)之后，寫出來的東西才能讓小生更能放開心胡言亂語。

? ? ? ?本來是預備整個寒假都投在針對培優(yōu)班的考試上，這是夢，有夢就要追啊。作為上百萬網(wǎng)癮青年中的普通一個，習慣了紛雜的網(wǎng)絡垃圾場的我沒有純潔的心靈去弘揚和踐行友誼的魔法，那追求夢想大概是小生唯一能做的，符合小馬教的事情了。

? ? ? ?也許終是冥冥之中有一馬保佑，小生在一周的奔波和努力之后，終于考上了夢寐以求的重點班，成績下發(fā)的那天，小生剛和母親走出門，聽到消息的那一刻，仿佛時間突然停了，我兩前蹄插著兜，悶著頭繞著花壇跑了一圈。

? ? ? ?那一圈，仿佛沒有任何知覺一樣，就像我想象中那只迷途的小母馬一樣，沒有方向 沒有目的，不知道是該歡喜還是該憂慮。

? ? ? ?也許確是該歡喜的——畢竟那個宏圖計劃，那個追求一年的夢想順利實現(xiàn)了。和母親走了半程，才意識到自己的步伐是緩慢而自在——絕非這半年上學時的倉促而穩(wěn)健。那倉促而穩(wěn)健的步伐大致是我初四的班主任帶給我的，她的步速總是那么急促——據(jù)他所說，那正是為了她的學生們能夠不耽誤時間，因為當老師的慢一步，學生就會慢兩步，一步步的虧欠下來，便在不知不覺中落了許多了。而那穩(wěn)健也是拜她所賜，在上次參賽時，她與我初見，對我的第一印象就是“步子很穩(wěn)不亂晃”，那之后，我一直會有意無意地注意自己邁步時身體是否會搖晃——不管是否有人注意。

? ? ? ? 也許你們會問我，為什么把這篇集子叫做續(xù)夢，而不叫追夢。其實，這個集子是和我暑假所發(fā)《不負錄》相對的。也許那時候我并不會料想到現(xiàn)在的自己是這樣幸?？鞓?，但是我幼稚的心中還是留存著希望：自己置身于通向馬國之路，是越來越走向光明的路，而并非日子會越走越糟糕，由此而來，我便不是在從無到有的去追逐，而是在把美夢延續(xù)，讓美夢越做越美。照現(xiàn)在來看，我似乎是成功了。

? ? ? ?這一次次的續(xù)夢，給我最大動力的絕對是家人和老師，但是這篇文章如果花了大量筆墨去扯小生的家事，恐怕你們也不會有心情去聽，況且小生也明知和家人的幸福不會是小生只憑簡單無華的文字就能表述出來的。那小生背后所站著的還有朋友們，包括現(xiàn)實中的那些好友——雖然有些已經(jīng)久未聯(lián)系，但至少我們的每秒記憶還存在我的心底。當然，驚喜也時常地降臨到我身邊：比如一次坐公交車，就遇到了我四年前親密無間的朋友，我們聊了一路，他甚至還驚訝地調(diào)侃我說我瘦了，這短短的十分鐘，在樂趣上似乎勝過了在十松莊通馬桶，成為了我那天最快樂的回憶。

? ? ? ? 而那些從未和我謀面的朋友——你們，也為我?guī)砹瞬豢珊鲆暤淖饔?。也許我確是很天真，但是不得不說有一群和我一起努力的人真棒。那些和我同級的朋友：吉吉（雖然和我差了一級，但是我想這并不會影響太多），茉莉茶，杠七等等，讓我知道我們都在為了六月的那場大戰(zhàn)——中考——而準備。但是真正在我內(nèi)心中和我“云同學”的確是赟同學（竟然出現(xiàn)了奇妙的諧音），赟軒雖然比我大整整三級，但是這正好形成了我中考赟軒高考的局面。早在一年前赟軒道別我們的時候，我便下了決心，要在一年后先赟軒一步，考前那一夜，我臥在床上，緊緊握住小蝶玩偶的前蹄，腦子里天真地想著那個夢想——似乎變成了契約，我便感覺力量從遙遠的滄州跨時空通過小蝶的蹄子輸送到我的體內(nèi)。

? ? ? ?赟軒興許有些壓力，畢竟似乎近些考試不太理想，但小生仍然天真地覺得到時候在雙一流里作為大一新生的自己去拜見剛升大四的赟軒的夢是能夠?qū)崿F(xiàn)的……誰能說的準啊？我初四的班主任給我講過一個傳奇：班里后十名的一位小伙初四突然奮起，成績奇跡般地上升，最后在報考足球體育特長的條件下竟然上了曾經(jīng)看來遠在天邊的高中。不只是赟軒，我們都應能在水深火熱之中能找到自己內(nèi)心的那股燃力量，去感受從自己內(nèi)心所迸發(fā)出的那股勁，你會享受那種渾身充滿力量的感覺——當你成為自己希冀的時候。

? ? ? ?同母親的徒步似乎很快就結(jié)束了，一回到家小生就趕緊把自己成功的消息告訴了姥姥，說來也巧，那天正是姥姥的生日，我竟不覺送了姥姥一個最好的生日禮物，但更多的，我是不是也給遠遠那只迷途的小母馬——我自己——送了一份最好的安慰呢？