以我個(gè)人口吻進(jìn)行講述自己的復(fù)讀經(jīng)歷和轉(zhuǎn)變 六月十號(hào) 下午五點(diǎn)左右 最后一場(chǎng)考試結(jié)束，意味著我的高中生活也將徹底結(jié)束。 車上的應(yīng)屆生喧嘩著自己的喜悅，但這一次我卻沒(méi)有往年那般的情緒波動(dòng)，甚至用順其自然也并不為過(guò)。 在回學(xué)校的車上規(guī)劃著下一步又該怎樣走，連自己都覺(jué)得奇怪，我為什么沒(méi)有絲毫放松的感覺(jué)？為什么感覺(jué)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是換一個(gè)地方繼續(xù)拼搏？ 說(shuō)來(lái)有些可悲，上一年應(yīng)屆畢業(yè)的暑假我過(guò)的很悲哀吧，我覺(jué)得可以這么形容。所有我想要做的事一件也沒(méi)有做成，同時(shí)還發(fā)生了很多意外。 大概人生不如意事 十常八九。 今年又一次畢業(yè)之后我并沒(méi)有感到失落或沮喪，雖然已經(jīng)規(guī)劃的計(jì)劃被打亂，想要做的事可能也做不成了。但我內(nèi)心并不慌張。仿佛這就是命中會(huì)遇到的事。 淡然處之 坦然接受。 關(guān)于這一年我過(guò)的還算可以，看了十幾本書，明白了許多應(yīng)屆時(shí)不可能理解的事。 復(fù)讀這一年讓我認(rèn)清了很多事，磨練了心志，改變了許多。 只有當(dāng)我們落魄時(shí)才會(huì)看清 人情冷暖 世態(tài)炎涼。 經(jīng)過(guò)這一年復(fù)讀留在身邊的人我會(huì)更加珍惜，最后留在身邊的還是原來(lái)那三五老友，在應(yīng)屆高中三年很少能夠結(jié)交到真正的朋友，更真實(shí)地說(shuō)就幾個(gè)，我一只手都數(shù)的過(guò)來(lái)。不是我不愿拿真心去結(jié)交，而是很多人真的不值得去結(jié)交。 高中的大多數(shù)同學(xué)認(rèn)識(shí)就可以不必深交，有些人是注定做同學(xué)而不是朋友。 談一談復(fù)讀后的轉(zhuǎn)變吧 當(dāng)我最終無(wú)奈選擇復(fù)讀的時(shí)候心里挺悲涼的，用悲涼也不能完全表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。 設(shè)想一下，在一個(gè)悶熱的天氣下午，斜陽(yáng)照進(jìn)似曾相識(shí)的黑板上。獨(dú)自一人坐在陌生的教室，抬頭望去身邊都是陌生的面孔，大家都在低著頭，沒(méi)有人說(shuō)話。心中的涼意不免油然而生，而你想要在這安靜地可怕的環(huán)境中找一個(gè)陪自己說(shuō)句話的人，你環(huán)顧四周沒(méi)有找到一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人。此時(shí)記憶里高中學(xué)習(xí)生活的畫面開(kāi)始在腦海中飛快地閃爍 “ 都高三了，不好好考你難道想要一個(gè)人去復(fù)讀嗎？等著高四九八五呢？” “ 走啊，去廁所 ” “明天早上幫我?guī)€(gè)飯” “昨天的卷子我忘記寫了！快借我抄抄” “老師在后門，別TM睡了！” “我先回宿舍洗衣服了，幫我?guī)€(gè)飯?！? “下午就大休回家了，我想想都開(kāi)心死！可放假了” “ 看他倆，我就說(shuō)不對(duì)勁吧，哈哈哈 ” 鈴～鈴～鈴～ 一陣不知是上課還是下課的鈴聲響起。 瞬間把你拉回到現(xiàn)實(shí)，你感到時(shí)間靜止了，仿佛眼前的一切不是現(xiàn)實(shí)，像是一場(chǎng)夢(mèng)。 可是夢(mèng)醒了，你看了看周圍的人，還是一樣陌生，還是一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，還是安靜的感到怪異。 你再也忍不住這種來(lái)自深處的孤獨(dú)，你想要擺脫出去，你想要離開(kāi)這，你想逃離這一切… … 可是你無(wú)處可逃，窒息感瞬間而來(lái)。你痛苦到呼吸停止一般，你感受不到自己的呼吸，這種感覺(jué)和親人離去后的陣痛、初戀分手后地感覺(jué)一樣。痛苦到難以呼吸，你感受不到自己的心跳，感受不到自己的呼吸，你只能能感受到無(wú)法擺脫的痛苦，你感到自己快要窒息了，仿佛被人扼住喉脖，死死地掐住，讓你無(wú)法呼吸。你張開(kāi)嘴想要大聲喊出些什么，卻發(fā)現(xiàn)怎么發(fā)出不出任何聲音，你的眼里噙滿了淚水，你好想找一個(gè)人傾訴，好想好想。你抬頭望去周圍全是人卻似空無(wú)一人。 我不知道你能不能感同身受，但這就是我復(fù)讀第一天下午最后一節(jié)課最真實(shí)的感受，就是那種痛苦到極點(diǎn)的窒息感。我這一輩子再也不想感受這種痛苦，這種痛苦不會(huì)讓人進(jìn)步，極端痛苦后的是無(wú)盡的麻木與呆滯。我緩了不知道多久才走出來(lái)。 至今復(fù)讀的第一個(gè)晚自習(xí)讓我難以忘懷，當(dāng)我真實(shí)在復(fù)讀之后才會(huì)真切感受到無(wú)望是一種什么感覺(jué)，沒(méi)有絲毫希望。你還必須去面對(duì)你所選擇的且無(wú)法改變的事實(shí)。 如果讓我說(shuō)一說(shuō)復(fù)讀的壓力來(lái)自哪里，我想應(yīng)該來(lái)自和外界。學(xué)習(xí)上也會(huì)有壓力，但沒(méi)有那么重，畢竟都是經(jīng)歷過(guò)高三的人了，大多數(shù)的知識(shí)還是有一定的掌握。 談及到個(gè)人的轉(zhuǎn)變，我想至少在關(guān)于偏見(jiàn)上發(fā)生了很大變化。 從一個(gè)重點(diǎn)高中出來(lái)到一個(gè)不知名的學(xué)校復(fù)讀，這期間的變化可謂改天換地。從一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境到一片死寂沉沉的學(xué)習(xí)環(huán)境中，這之間的差別太明顯了。 一開(kāi)始的我是極度反感那種地方，但沒(méi)有辦法，只能選擇接受現(xiàn)實(shí)。后來(lái)隨著時(shí)間的推移，我慢慢開(kāi)始注意到這里也有我沒(méi)能欣賞到的一面。 這里的學(xué)生很開(kāi)朗（學(xué)習(xí)除外的方面） 雖然大多數(shù)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但也有在這種散漫墮落的環(huán)境中脫穎而出的人，這讓我十分佩服。 慢慢地我開(kāi)始放下心中的成見(jiàn)，不會(huì)再無(wú)故埋怨這所學(xué)校的不好，我開(kāi)始去了解它 認(rèn)識(shí)它，我學(xué)會(huì)了欣賞和包容，我覺(jué)得這是我在這所學(xué)校學(xué)到的非常重要的一點(diǎn)。 我想我在這學(xué)會(huì)的最重要的是我對(duì)待生活的態(tài)度。 這里的學(xué)生在學(xué)習(xí)之外的事情上很活潑，學(xué)校也沒(méi)有那么死板，同學(xué)關(guān)系給我的印象挺融洽，不像一些重點(diǎn)高中，可能連畢業(yè)的時(shí)候班里的人都認(rèn)不清楚，平時(shí)都沒(méi)說(shuō)過(guò)幾次話。 也許會(huì)有很多人會(huì)認(rèn)為是我墮落的表現(xiàn)，有一段時(shí)間我也在問(wèn)自己是不是自己墮落了，才會(huì)覺(jué)得這里挺好，畢業(yè)之后我找到答案了，那不是墮落，而是一種轉(zhuǎn)變。 我突然想起前幾天看到的一段話： 如果你越來(lái)越冷漠，你以為自己成長(zhǎng)了，但其實(shí)沒(méi)有。長(zhǎng)大應(yīng)該是變得溫柔，對(duì)全世界溫柔。 這句話在很久以前聽(tīng)到我會(huì)覺(jué)得荒唐可笑，但現(xiàn)在我覺(jué)得這句話是對(duì)的。 每一段經(jīng)歷都會(huì)讓我們成長(zhǎng)，不要太多在意它的結(jié)果，重要的是這個(gè)過(guò)程，我們從中學(xué)到了什么。從這一年開(kāi)始我的價(jià)值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變：不再以結(jié)果為導(dǎo)向，我認(rèn)為過(guò)程更為重要。 也許我本來(lái)就是一個(gè)認(rèn)為過(guò)程比結(jié)果更為重要的人，只是在經(jīng)過(guò)這一年之后找到回了自我。 我從復(fù)讀這一年的經(jīng)歷中學(xué)到了許多，現(xiàn)在的我對(duì)學(xué)歷不再看的如同生命一般重要，記得在應(yīng)屆時(shí)高考失利仿佛等同于人生失敗。 現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)不然，高考并不是我人生的全部，他是在我成年時(shí)第一次為自己未來(lái)奮斗的成人禮，它并不是我的一切，它是我人生路上的一道黯淡無(wú)光的風(fēng)景，為我的人生旅途添抹了一道獨(dú)特色彩。 這一年讓我成長(zhǎng)了許多，就像當(dāng)我再次去對(duì)答案的時(shí)候，我明白了今年的努力可能付之東流了。 但這一次我并沒(méi)有像上一年那樣難過(guò)，更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是我敢于面對(duì)并承認(rèn)這一切并坦然接受這本該屬于我的人生。 這一次我選擇了接受而不是逃避。它對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是我的致命一擊，而是我成長(zhǎng)路上的一段有趣的經(jīng)歷。 我想在未來(lái)，當(dāng)我面對(duì)看似不可逾越的鴻溝時(shí)能夠想起這一段經(jīng)歷，希望它能夠勉勵(lì)我走下去，無(wú)論這一年結(jié)果如何，我都收獲頗豐。 最后說(shuō)一下我個(gè)人對(duì)于復(fù)讀的看法，我不建議任何人輕易地選擇復(fù)讀。 復(fù)讀可以成就一個(gè)人，更容易毀掉一個(gè)人。復(fù)讀這一年我曾選擇了放棄，但后來(lái)慢慢調(diào)整心態(tài)，費(fèi)了九牛二虎之力才重新拾起對(duì)復(fù)讀以及未來(lái)的信心。這個(gè)過(guò)程很難很難，特別艱難，稍有不慎會(huì)毀掉自己的一輩子。 我很慶幸自己能夠從極度消極情緒中走出來(lái)?？赡芤?yàn)槲乙郧皬奈捶穸ㄟ^(guò)自己，只有復(fù)讀時(shí)放棄過(guò)這一次。 所以不到萬(wàn)不得已千萬(wàn)不要選擇放棄，哪怕高考失敗了也要走下去。還有專升本、考研在等著我們。高考失敗不等于人生失敗，它只是人生失意。 高考失利有時(shí)就是命運(yùn)的安排，不要太過(guò)刻意地要求自己。人生路很長(zhǎng)，幸福不只是來(lái)源于學(xué)歷，更重要的是心態(tài)。 真正能夠做決定的是你自己，一切要由你自己來(lái)決定，因?yàn)檫@是你的人生。 如果在你看了很多人的建議之后，依然選擇復(fù)讀，我支持你，我敬佩你的選擇！選擇不復(fù)讀，我也支持你，那并不是懦弱的表現(xiàn)。畢竟復(fù)讀并不適合所有人，每個(gè)人有每個(gè)人的選擇，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。 這是我以前寫的一篇關(guān)于復(fù)讀的文章，希望對(duì)選擇復(fù)讀的人有所幫助吧。