孩子膽子小，班上不敢說話，帶他去學(xué)習(xí)演講有用嗎？成都冬令營(yíng)#吳守立
關(guān)鍵詞：少年領(lǐng)袖演說班 冬令營(yíng)?演講?國(guó)學(xué) 經(jīng)典 論語 天第書院 吳守立
交際能力是現(xiàn)代人才必不可少的素質(zhì)，又是心理健全的重要標(biāo)志之一。
單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)成為過去，如今社會(huì)的發(fā)展更強(qiáng)調(diào)群體協(xié)作來完成，所以交際能力是立足于社會(huì)中必不可少的能力之一。
然而，孩子膽子小，班上不敢說話，那么帶他去學(xué)習(xí)演講有用嗎？小編認(rèn)為是有用的。
演講是一種綜合語言藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事。
它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音；
形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié)；
控場(chǎng)、應(yīng)變的方法；
即興說話的訣竅，自信表達(dá)的藝術(shù)，對(duì)話的妙法等等。
這些都需要從理論到實(shí)踐，對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。通過多次的練習(xí)，才可以提高孩子的表達(dá)能力。
孩子在準(zhǔn)備演講稿的過程中，為了能搜集有意義的題材，需要隨時(shí)隨地收集、分析、總結(jié)所見所聞，從而鍛煉他們的觀察能力和對(duì)問題的思考分析能力，以及思維能力。
與此同時(shí)，很多孩子平時(shí)在班級(jí)里沒有太多單獨(dú)展示的機(jī)會(huì)，但是演講可以讓他擁有被關(guān)注，獲取掌聲的機(jī)會(huì)。當(dāng)他們被認(rèn)可后，會(huì)獲得成就感和喜悅感，進(jìn)而增強(qiáng)自信和表達(dá)。
要想改變孩子內(nèi)向膽小的性格，提升交際能力，可以讓孩子來天第書院學(xué)習(xí)專業(yè)系統(tǒng)的演講培訓(xùn)，不僅有利于孩子發(fā)展語言，豐富知識(shí)，鍛煉獨(dú)立性，增強(qiáng)自信心，健全人格，而且孩子心靈美也可以在演講學(xué)習(xí)中培養(yǎng)起來。
演講培訓(xùn)并不是僅僅學(xué)說話，而是通過鍛煉語言表達(dá)能力，讓孩子的多方面能力都能提升，做一個(gè)綜合素質(zhì)高的孩子。
