相信很多朋友心中都有“千千結(jié)”

• 孩子為何總是寫不好字？

• 孩子姿勢(shì)不對(duì)，而且寫得七扭八歪，，每次都督促，但是孩子就是不聽(tīng)，說(shuō)了不管用怎么辦？

• 給孩子買了字帖，照貓畫虎還是個(gè)樣子，時(shí)間長(zhǎng)了還糊弄，脫離字帖又被“打回原形”可咋整？

  ……

孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣可算是“千姿百態(tài)”，不過(guò)家長(zhǎng)崩潰的點(diǎn)卻是出奇的一致：寫不好字怎么辦??？為什么說(shuō)了就不聽(tīng)呢？

與其在哪里頭大，不妨先站在孩子的角度來(lái)看，孩子為什么寫不好字，或者說(shuō)孩子為什么不愿意練字呢？??

對(duì)比一些其他課程，甭管是興趣類，還是文化類，寫字終究不會(huì)讓孩子提起興趣。

不斷的寫字帖，非?？菰锓ξ?，練習(xí)見(jiàn)效非常慢，短期也看不出什么效果。

我們?yōu)楹尾粨Q個(gè)思路來(lái)想，先解決大問(wèn)題，再去解決小問(wèn)題呢？

那么什么是大問(wèn)題呢？

首先我覺(jué)得學(xué)習(xí)書法最主要的還是有以下五個(gè)方面決定的。??

我們分成了五個(gè)維度

章法、結(jié)構(gòu)、筆畫、習(xí)慣、速度

??

其中最直觀的，這張字第一眼看上去的就是章法問(wèn)題，也就是這篇文字的工整性。所以我們可以優(yōu)先去解決通篇的工整問(wèn)題。

解決整體的整齊干凈，主要就是要把字的大小統(tǒng)一了。??

看看下面圖形，他們大小一樣嗎？

如果想讓他們面積一樣，就需要

比如下面的字

字要大小一致，其實(shí)就是要讓它們的面積相一致。中國(guó)每個(gè)漢字都有其自己的形狀，如上圖所示，并不是每個(gè)字頂天立地就能做到大小一致了。

所以對(duì)于整篇字而言，一定要先確定好每個(gè)字的大體形狀，它大致的面積自然心里就有數(shù)了，知道了面積再去安排它們的大小，自然整體就會(huì)看著工整許多。??

今天的分享就到這里了，如果有興趣的話，可以來(lái)我們這里看看，肯定能讓您“吃”著點(diǎn)兒不一樣的。

好字集

北京市東城區(qū)崇文門外大街3號(hào)北京新世界中心A座1013

葛老師：13520411620?

最后，希望每個(gè)孩子都能寫一手好字。

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