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前言

由于自家千金目前也是快兩歲了，最近學語學的特別勤，你說什么她都會重復的去說。并且最近喜歡上了畫畫，每天下班開門聽到第一句就是“爸爸，畫畫”，然后就拉著我去她的“小天地”涂涂畫畫。于是在前面入過兩次魔法象的書籍后，本次再次入手了魔法象的書——《藝術(shù)家與孩子》

系列介紹

繪本套裝共收錄《莫奈和追獵犬的女孩》《畢加索和扎馬尾的女孩》《弗里達和世界上最勇敢的女孩》《凡·高和向日葵男孩》《達·芬奇與想飛的男孩》《塞尚和蘋果男孩》《夏加爾和想聽故事的小兄妹》《德加和小舞者》8冊，講述孩子與藝術(shù)家之間的珍貴記憶，同時以風格鮮明的插畫，復刻這些畫家的畫作，讓歷史書上的大畫家在孩子面前鮮活起來。

書籍介紹

《藝術(shù)家與孩子》系列繪本從每本書的取名就已經(jīng)為內(nèi)容打下伏筆，并且也都對應著每位藝術(shù)家的代表作，例如《塞尚和蘋果男孩》，書籍提到的蘋果出自塞尚的一句話：我用一個蘋果就能顛覆整個巴黎；又比如《凡·高和向日葵男孩》，這個大家都知道，梵高除了星空以外另一成名作便是向日葵了。這樣的取名方式在給孩子科普的同時也讓我自己受益匪淺，畢竟熊貓也并不是每個藝術(shù)家都很了解，還去百度一下才能講解給孩子，算是跟著孩子學到了蠻多知識。

再說回書籍內(nèi)容，書籍將藝術(shù)家與孩子結(jié)合寫了一段一段精彩的故事，在故事中又引出了每位藝術(shù)家的作品，不管是故事性還是每一頁的插畫，都對應著當前藝術(shù)家的風格。而其中涉及到的知名作品更是通過兩頁復刻呈現(xiàn)，畫風我真的太愛了，對于孩子來說這樣的畫風也能讓他們更能接受。

這里面我最為喜歡的便是《莫奈和追獵犬的女孩》，書中有一處小設(shè)計。書籍有兩頁可展開，而展開后便是莫奈先生知名作品《睡蓮》的復刻。整體展開后的畫幅很大，配合類似莫奈先生的畫風，簡直不要太美。

說作品復刻就不得不提到梵高了，在《凡·高和向日葵男孩》這本書中，不僅復刻了梵高的代表作《向日葵》，更是用全畫幅的形式再一次將《星空》展現(xiàn)出來。

書籍背景

8本書籍目前并沒有全部閱讀完畢，但在閱讀過程中我也查閱了大量資料。后面才發(fā)現(xiàn)書籍不僅插畫精美細膩，在故事設(shè)計上也頗有深度。

作者勞倫斯·安霍爾特長期走訪這些藝術(shù)家的畫家親友，采集了第一手素材，并以歷史事件為藍本，還原藝術(shù)家的真實形象。這也就意味著八位藝術(shù)大師，八個被藝術(shù)滋養(yǎng)的孩子，其實就是在講述名作背后的故事，通過孩子作為引子，串聯(lián)出一些列并不是空穴來風的故事。

寫在最后

令人印象深刻的真實故事復刻，藝術(shù)家個人風格的精美插圖。同時故事中體現(xiàn)的歌頌智慧、鼓勵創(chuàng)造、堅持熱愛、贊美勇氣等各種品質(zhì)讓孩子在輕松愉悅的故事中接受啟蒙。恰到好處的圖文結(jié)構(gòu)也讓孩子能對書籍內(nèi)容感興趣。不過唯一遺憾的是我家千金才兩歲，目前還不懂這些藝術(shù)家的偉大。如果你家有三四歲或以上的孩子，我相信在你的講述下，搭配精彩的圖文，孩子一定能感受到來自老藝術(shù)家的魅力。