我來說一下當時的問題吧。2023年1月6日 22:11:16

孫子問爺爺：

爺爺回答：簡明總結(jié)就是：國有振世良方，黨有崇高威望，工是領(lǐng)導(dǎo)階級，農(nóng)是依靠對象。兵是青年夢想，學是新生力量。商是供給保障，醫(yī)是救死扶傷。官是人民公仆，民是服務(wù)對象。校是育人凈土，軍是鋼鐵城墻。女是擎天半壁，孩是早晨太陽。親是情義深重，友是誠信善良。地是山青水秀，天是一片晴朗！

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問題有嗎？當然也是有的。很多人說的是物質(zhì)匱乏云云。不是這個。我們在建設(shè)中取得了輝煌的成就。

但是這種模式的問題是十分明顯的。然而我居然說不出來。（直接說根源說不出來，會說到科學家被耽誤，教育等等）

我就旁側(cè)一個吧：2023年1月6日 22:14:22

我們一直都是在追趕，一直都是外國有了什么，我們也要有什么。問為什么，答曰：中國人民要有志氣；中國人為什么不行。。?？墒俏覀円恢痹谧汾s，沒有引領(lǐng)什么。問就是“近現(xiàn)代落後”。

但是現(xiàn)在看來，中國落後是技術(shù)落後就要挨打。從文化的角度而言，我們并不那么落後呀。然而我們當時很簡單地認為文化也是落後的，并進行了打倒，未予以重視；時至今日，軟實力卻出奇的弱。而且是信息時代前夕的破壞，非?？上?。

我們對外宣傳的這幾十年是什么，和我們的文化真的有什么，非常不對稱。包括今日日本不認南京大屠殺等，才一百多年人就不認識封建王朝了，一堆裝古劇，時代劇；多少也是當時間接造成的。

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以及，社會主義建設(shè)，國主導(dǎo)，也是有問題的。。。不是指官僚主義的倚老賣老。。。。仿佛是應(yīng)試的學生，從小就不需要知道要什么，就是要得高分，背下來，死記硬背，就有了“成就”了。到了大學，發(fā)現(xiàn)考試考好了也未必得到好工作。。。

有一本書叫做《光變》，講的是北京774廠向京東方（BOE）的改變。細細品味就會知道其中的問題和為什么要轉(zhuǎn)變了。2023年1月6日 22:20:58供應(yīng)起來當然不怕經(jīng)費的問題，做成事情就是了；但是自力更生才是更加減少負擔的，最後總得有個“究極奶爸”吧。那個不能憑空而生。2023-1-6 22:24:01