孩子究竟要不要上興趣班?兩代人因此事鬧得不可開交

福州的陳芳,最近為11歲兒子是否該繼續(xù)去上興趣班的事情犯愁,一家人甚至因?yàn)榇耸?,關(guān)系變得緊張起來……
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11歲孩子是否繼續(xù)上興趣班,引發(fā)家庭矛盾
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家住福州市鼓樓區(qū)的陳芳夫妻倆,
他們的兒子名叫小偉,
今年11歲,讀小學(xué)5年級(jí)。
小偉的性格比較活潑,
陳芳想一方面想迎合孩子的天性,
另外一方面想正確地引導(dǎo)他發(fā)展興趣愛好,
于是就打算給小偉報(bào)名課外興趣班。
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小偉的奶奶希望
通過體育鍛煉增強(qiáng)小偉的體質(zhì),
同時(shí)練習(xí)一點(diǎn)防身的知識(shí),
于是四年前,就給小偉報(bào)名了
一周一次課的跆拳道興趣班。
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兩年后,陳芳發(fā)現(xiàn)小偉喜歡足球,
陳芳希望小偉通過學(xué)習(xí)足球
來增進(jìn)孩子與人溝通的能力,
于是又給小偉報(bào)名了足球興趣班。
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母親:外公過多干涉
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導(dǎo)致孩子不愿上興趣班
幾年來,小偉堅(jiān)持上兩個(gè)興趣班,
直到最近開始有些厭學(xué)的情緒出現(xiàn)。
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陳芳夫妻平時(shí)各自工作比較忙,
小偉一直跟著奶奶住,
今年11月份,奶奶回老家了,
陳芳的父母就搬來住了,
陳芳和父親陳蕭關(guān)于小偉是否
要上興趣班的問題有著嚴(yán)重分歧。
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陳芳認(rèn)為小偉應(yīng)該繼續(xù)上興趣班,
但是小偉的外公表示反對(duì),
兩代人就這個(gè)問題爭執(zhí)不休,
最后甚至到了激烈爭吵的地步。
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外公:是否繼續(xù)上興趣班 以孩子意愿為主
因此對(duì)于跆拳道課程,
小偉的外公陳蕭極力反對(duì),
他認(rèn)為小偉的性格不適合練跆拳道,
加之小偉上了四年跆拳道課,
也沒達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。
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而當(dāng)問到足球課時(shí),
陳蕭卻告訴調(diào)解小組,
只要小偉愿意就可以繼續(xù)上。
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小偉:不愿上跆拳道班 愿意上足球班
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對(duì)此,
調(diào)解小組也詢問了小偉的想法。
小偉表示不愿上跆拳道班,
愿意上足球班。
說話的內(nèi)容與他外公有幾分相似,
帶有明顯的抵觸情緒。
長輩們?cè)诮逃系囊庖姴唤y(tǒng)一,
給小偉帶來了很多困擾。
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而陳芳告訴調(diào)解小組,
小偉之前從來沒有表現(xiàn)出這樣的狀態(tài),
是外公陳蕭介入之后才變成這樣。
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調(diào)解員:教育孩子以父母為主導(dǎo)
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調(diào)解員老許綜合了三方的說法之后,先勸說外公陳蕭,作為長輩,對(duì)孩子的教育,可以提建議,但是調(diào)解員老許提醒,提建議應(yīng)當(dāng)注意方式方法。
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同時(shí),
完全聽從于孩子的意見,
有時(shí)候會(huì)造成孩子做事
無法持之以恒的問題。
經(jīng)過一番溝通,陳蕭轉(zhuǎn)變了觀念,
他愿意把主導(dǎo)權(quán)交給小偉的父母。
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老許也勸說陳芳夫妻
理解長輩愛護(hù)孩子的心情,
但是身為孩子的第一監(jiān)護(hù)人,
還是應(yīng)該堅(jiān)持住教育孩子的主導(dǎo)權(quán),
同時(shí)因材施教,挖掘孩子真正的興趣,
切忌揠苗助長,適得其反。
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通過老許的勸解,
陳芳頓時(shí)釋然了。
最終,一家人尊重小偉的想法,
小偉的跆拳道課程先暫停。
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孩子到底該不該上興趣班?
多數(shù)家長尊重孩子的興趣報(bào)班
近年來,
家長為孩子報(bào)興趣班的現(xiàn)象蔚然成風(fēng),
那么孩子應(yīng)不應(yīng)該報(bào)興趣班?如何報(bào)?
家長們對(duì)此又是怎么看的呢?
記者對(duì)此也做了一番調(diào)查。
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根據(jù)調(diào)查,
多數(shù)家長比較尊重孩子的興趣報(bào)班,
爺爺奶奶一輩的家長
也大多尊重孩子父母的決定。
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教育專家:用愛鼓勵(lì) 以趣味推進(jìn)孩子進(jìn)步
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由于曾經(jīng)生活的年代不一樣,
近些年社會(huì)發(fā)展變革加速,
對(duì)于孩子是否報(bào)興趣班的問題,
兩代人有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)意見不一的現(xiàn)象。
那么遇到這樣情況,
怎么化解比較好呢?
調(diào)解小組咨詢了福建省兒童
心理咨詢師協(xié)會(huì)副主任張影的建議。
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張影:
首先,我們要感謝老人家的這一份愛,因?yàn)橛辛诉@一份愛,孩子多了一份溫暖,從這樣的心態(tài)去看問題的時(shí)候,我們的心情也就會(huì)平靜了很多。
第二,當(dāng)初在報(bào)這個(gè)興趣班時(shí),家長是否有征求過孩子的意見?如果沒有,那你就不要怪孩子后面不愿意去學(xué)習(xí)。
第三,如果當(dāng)初是孩子的意愿報(bào)了興趣班,到后面又不感興趣,會(huì)不會(huì)是我們的家長期待太高?讓孩子感到壓力太大,所以他慢慢就不想去了。
第四,作為家長是否用鼓勵(lì)的態(tài)度來激勵(lì)孩子堅(jiān)持?我們要告訴孩子,既然選擇了那么以后就要堅(jiān)持下去,先給孩子建立一個(gè)契約的關(guān)系,孩子如果不想堅(jiān)持時(shí),可以告訴他說,我們有約的。
家長自己也要成為一個(gè)有趣的人,你才會(huì)在學(xué)習(xí)過程中帶動(dòng)他在玩中學(xué),那么孩子就會(huì)越學(xué)越有勁 。
對(duì)于此事,你怎么看呢?
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