前言

昨天一位家長向我報(bào)喜：

馬老師好：告訴你個(gè)好消息，孩子期中閱讀理解滿分！孩子開心！謝謝老師！

我給孩子點(diǎn)贊！孩子開心我也開心哪！

其實(shí)學(xué)好語文閱讀理解就三件事：概念、方法、練習(xí)

概念：吃透考題和參考答案中的概念術(shù)語。

方法：掌握必考題型的解題方法。

練習(xí)：有效練習(xí)，將方法轉(zhuǎn)化為解題能力。

今天我們來說說練習(xí)，如何練習(xí)才是有效的？

01

練習(xí)的誤區(qū)

練習(xí)對于學(xué)習(xí)來說非常重要！但為啥很多孩子做了不少練習(xí)成績還原地踏步？

因?yàn)樗麄兿萑胍环N練習(xí)的誤區(qū)：做混合練習(xí)！

一篇閱讀理解后面五道題，很多孩子全部做一遍，再做一篇，把后面五道題再做一遍....

做了3篇文章15個(gè)題，在八九個(gè)題型之間做混合練習(xí)！

相當(dāng)于你今天學(xué)川菜，明天學(xué)粵菜，后天學(xué)湘菜，大后天學(xué)魯菜，每天學(xué)一個(gè)菜，亂七八糟學(xué)一堆。

孩子做了3篇文章下來后，自己都不知道做了些啥。

所以，99%的孩子做的閱讀理解練習(xí)都是無效練習(xí)，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，消耗學(xué)習(xí)熱情！

那就牽扯一個(gè)問題，語文閱讀理解如何練習(xí)才有效？??????

02

第一個(gè)有效：分題型練習(xí)，逐個(gè)突破

把這一篇文章里的題目都分分類，就做一類題

你看我都練習(xí)冊里，這么長一篇文章后面就配一個(gè)題，沒見過老師這么詳細(xì)地給孩子去講過。

很多老師講課都過程中，但凡遇到抽象一點(diǎn)的，深?yuàn)W一點(diǎn)的趕緊繞過去，就這樣蜻蜓點(diǎn)水的就給給孩子講完了，孩子聽完之后，好像懂了，你說他哪里懂了，他也說不清楚。

所以，一定要分題型練習(xí)，不要混戰(zhàn)，8大題型21個(gè)小題型逐一突破。

03

第二個(gè)有效：掌握標(biāo)準(zhǔn)化的答題流程，造出滿分答案

閱讀理解有一個(gè)非常重要的特性，他的答案不唯一，你會(huì)看到所有的閱讀理解他后面給你配的那個(gè)答案叫參考答案。

那這就導(dǎo)致了一個(gè)問題，我們孩子答出來的那個(gè)答案，100%絕對和參考答案不一樣，也沒有一個(gè)孩子能夠答出來和參考答案一模一樣的答案，和參考答案不一樣的答案就是錯(cuò)的嗎？

不是的，你不能說他錯(cuò)。但是問題在哪里？孩子做完練習(xí)了以后，哎，和這個(gè)參考答案不一樣，那到底孩子是對了還是錯(cuò)了？哪里對了？哪里錯(cuò)了？家長和孩子都不知道。

你說我做完練習(xí)連對錯(cuò)都不知道，我練習(xí)練習(xí)有啥用？

就好比你練習(xí)彈琴，蹦蹦蹦。。。對了還是錯(cuò)了？沒有正反饋啊，沒有正反饋我能練習(xí)個(gè)啥，最恐怖的是我練了這么久，一考試全錯(cuò)，那我不白練了嗎？ 還練個(gè)啥？

這不就是消耗孩子的學(xué)習(xí)熱情么！

所以，我們一定有一套流程，能夠造出一個(gè)滿分答案來，而不是依賴于參考答案，不是依賴于老師的講解。

而且這標(biāo)準(zhǔn)我們心里清楚，當(dāng)我們有了這樣高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的練習(xí)，這樣的一套體系之后，哪怕我和參考答案不一樣，但是只要我們能夠做到一點(diǎn)叫言之有理，就能拿到分，就能給孩子建立正反饋。

04

小結(jié)

再強(qiáng)調(diào)一次我的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的方法只是前提，而有效的練習(xí)再怎么重視都不過！

有效練習(xí)的兩個(gè)關(guān)鍵：

第一個(gè)有效：分題型練習(xí)，逐個(gè)突破

第二個(gè)有效：掌握標(biāo)準(zhǔn)化的答題流程，造出滿分答案