點擊關(guān)注，了解更多精彩內(nèi)容?。∨ε惆楹⒆映砷L的中年胖子。

開始帶娃以后，會接觸到各種各樣的消息。各種理念，各種流派。

我們在學(xué)習(xí)的時候，有個說法，中學(xué)為體，西學(xué)為用。

那我們在接觸各種理論的時候，能不能做到呢？我覺得很難。

01 中學(xué)為體，西學(xué)為用，沒想象中簡單

能做到這點，前提是，中學(xué)的精髓掌握到了。

那么在接觸西學(xué)的時候，才不會被帶走。

什么意思呢，中學(xué)可以分成是精神本質(zhì)和行為操作。

中學(xué)為體的意思是，整體框架是中學(xué)的，西學(xué)只是借用來操作層面。

現(xiàn)實情況下，很難不被西學(xué)所反噬。

原因就在于這里的中學(xué)需要達到很高的高度。

02 冰山模型，最大的都在下面

很多領(lǐng)域里面，都會用到冰山模型，很形象很貼切。

對于大部分人來說，帶娃覺得是一門非常復(fù)雜的交叉學(xué)科。

想要博采眾長，又不失本真，非常困難。

舍本逐末是比如會經(jīng)歷的過程和階段。

自己本來認知的根基越深，可以借的外力就越多，反之就容易反噬。

相對應(yīng)的，其實我們接觸的任何一個觀點，背后都是浩如煙海的支撐，否則也無法廣為傳播，不管是否正確，是否適用于自己。

如果沒有根基在篩選，怕是要累死。

03 講人話，就是聽風(fēng)就是雨，中間還差十萬八千里呢

聽說，某某學(xué)習(xí)方法很好用。

聽說，某某教輔特別好。

聽說，某某老師特別好。

聽說，帶孩子應(yīng)該這樣這樣。

聽說的時候，只是一句話，一段話，但是執(zhí)行的時候，這句話只能起綱領(lǐng)的作用，甚至于就只是正確的廢話，沒辦法執(zhí)行。

好習(xí)慣很重要，要做到這3條就好了。早讀很重要，真正讀的時候，發(fā)現(xiàn)讀什么是問題，讀到什么程度是問題，怎么讀也是問題。

04 看山不是山，首先家長要大量輸入

應(yīng)該需要有這個過程。

看過很多書，聽過很多課，最后回到孩子身上。

慢下來，夯實自己的初心，才能繼續(xù)出發(fā)。

從看山是山，到看山不是山，是必須要經(jīng)歷的階段。

這個階段要經(jīng)歷的顛覆性認知越多，越有利。

才能回到，看山還是山的階段。

想要博采眾長，需要非常深厚，大量的輸入，去顛覆自己。不容易。

不知不覺，已經(jīng)進入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。