璘星定位是一家公益性機(jī)構(gòu)，怎么說呢，老師態(tài)度是有的，然后能力也有，奈何沒什么積極性，對小朋友的問題往往不是特別重視。楊清語專業(yè)性比璘星要強(qiáng)不少，不過有些家長說過來一趟比較麻煩，所以你要是去的話建議先問清楚，看看自己的情況再說。

在任何場合和環(huán)境中，語言以它特有的作用讓人類社會的信息匯通變得更加便捷和完整。所以，不少家長在孩子幼年的時候就會特意注重孩子表達(dá)方面的發(fā)展，因為這意味著他擁有比同齡孩子更大的優(yōu)勢。

然而，語言的發(fā)展得遵循規(guī)律而推動，施加的外力過多，反而會影響孩子的語言，甚至?xí)?dǎo)致一系列語言問題的出現(xiàn)，例如口吃、大舌頭、語言遲緩等等。

語言問題一出現(xiàn)，正確認(rèn)識很重要

隨著語言問題的出現(xiàn)，有的人一見面就放棄了抵抗，認(rèn)為自己可能一輩子就只能這樣不清不楚的說話，他們的自信心在一次次的碰壁中逐漸喪失。其實大多數(shù)語言問題可以被矯正，現(xiàn)在放棄矯正的機(jī)會只能讓語言問題一輩子糾纏著你。

咱們以口吃為例，為什么很多人會對口吃這個問題產(chǎn)生恐懼心理呢？其實這跟他們對口吃以及口吃衍生的問題不了解有關(guān)，于是當(dāng)口吃出現(xiàn)后一下子就會進(jìn)退失據(jù)，結(jié)果反而導(dǎo)致口吃問題變得愈發(fā)嚴(yán)重。

除過口吃外，很多人比較擔(dān)心的語言問題更多的還是在于生理缺陷方面，因為這些問題不僅矯正起來困難，而且還會讓孩子的性格也會變得比較偏激，比如一部分腭裂兒童的脾氣就比較暴躁，不愿意和父母、矯正師配合等等。

鑒于這些情況的反復(fù)出現(xiàn)，小編總結(jié)了一些大家關(guān)心的語言問題，特意詢問了一下我們機(jī)構(gòu)長沙中心的專家，請她為我們來解答一下這些和語言問題、語言矯正有關(guān)的問題。

第一個問題：寶寶語言發(fā)育遲緩，需要延遲一年再上幼兒園嗎？

長沙中心專家：語言發(fā)育遲緩兒童是否要延遲一年上幼兒園，這個要看孩子問題的嚴(yán)重程度。假如寶寶的語言問題嚴(yán)重到幾乎無法正常表達(dá)，那肯定是要晚一年上幼兒園的，畢竟我們需要為孩子語言的恢復(fù)提供矯正的時間。當(dāng)然，如果寶寶的問題比較輕微，可以勉強(qiáng)交流，那我們可以選擇一邊正常上學(xué)一邊矯正的方式。

另外，家長們也要注意，語言發(fā)育遲緩問題嚴(yán)重的兒童哪怕進(jìn)入幼兒園了，也可能會因為無法和同齡人正常交流而產(chǎn)生不適感，還有可能遭到其他孩子的嘲笑和排擠，甚至遭受到校園暴力等等。

第二個問題：為什么孩子在語言機(jī)構(gòu)課堂表現(xiàn)很好，回到家卻仍舊口吃？

如今，很多語言機(jī)構(gòu)都會用自己的方式給孩子的父母展現(xiàn)矯正效果，目的是讓家長見證每一堂課的學(xué)習(xí)成果，我們機(jī)構(gòu)也不例外。但是，有一部分機(jī)構(gòu)的課后檢測卻有弄虛作假的嫌疑。例如他們會利用讓孩子唱歌的方式展現(xiàn)語言表達(dá)效果，然而這種方式對于表達(dá)卻沒有絲毫的改善，只是表面上看起來有了變化。

家長們要知道，口吃矯正更多是要強(qiáng)調(diào)語言的連貫性，所以專業(yè)機(jī)構(gòu)在檢驗效果時會側(cè)重這方面。所以家長們在挑選語言機(jī)構(gòu)時要特別注意這一點，盡量挑選專業(yè)性足夠強(qiáng)，且提供“課課考”和“一對一矯正”方式的機(jī)構(gòu)。

第三個問題：寶寶剛出生時檢查沒有問題，怎么后來就突然被診斷成聽力障礙了？

家長們要明白一點：新生兒檢測并不是萬能的，一些比較輕微的、肉眼不能觀察到的和需要對方配合的項目是做不了的，比如聽力、智力等。而且，還有一些生理問題更可能是在兒童成長的過程中因為某些因素，比如受傷、藥物、疾病等而出現(xiàn)的。

因此，從0-3歲這個期間內(nèi)，家長們要格外注意孩子身體的健康，最好定期帶孩子前往醫(yī)院體檢，及時發(fā)現(xiàn)問題。另外，在確定需要語言矯正的問題上，爸爸媽媽們也不能耽誤，一定要及早帶孩子前往語言機(jī)構(gòu)。

最后告誡大家

家長朋友們千萬不要認(rèn)為語言矯正是仙丹妙藥。

有些父母對語言矯正并不相信，但有些家長卻盲目信任，不管孩子是什么原因造成的語言障礙，他們都覺得語言矯正能解決。甚至有的家長認(rèn)為，只要接受語言矯正，孩子立刻就能恢復(fù)語言能力，并且還能出口成章。

但我們要知道，語言矯正是一種科學(xué)的語言矯正體系，它不是什么靈丹妙藥，一顆藥下去就能立刻恢復(fù)正常。其次，語言矯正的目的是讓語言障礙兒童恢復(fù)到同齡人的水平，能與人正常交流、溝通。

當(dāng)然了，遇到語言問題最好的選擇仍然是語言矯正，這是毋庸置疑的。