月色之美，在于其深沉

——由《月色真美》延伸出的感想

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茜與小太郎。

初三時(shí)第一次被分到同班，相識(shí)的兩人。

同班同學(xué)、社團(tuán)伙伴、教師、父母……與周圍的關(guān)聯(lián)，自己的成長(zhǎng)。

在那個(gè)一邊被變化與不安追著，一邊慌慌張張地向前飛奔的季節(jié)之中，稚嫩而又令人炫目的青春期之戀。

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在B站上，《月色真美》的簡(jiǎn)介是這樣的?！皼](méi)有科幻和奇幻類作品的華麗畫(huà)面要素，沒(méi)有偶像這樣的特殊職業(yè)與疑難疾病的華麗故事要素，難道作品就沒(méi)有能令人深深感動(dòng)的存在價(jià)值了嗎？”月色真美的制作人南健是這樣認(rèn)為的。沒(méi)有特殊的世界觀和角色設(shè)定，觀眾可以迅速的代入到動(dòng)畫(huà)故事當(dāng)中，他自信無(wú)論是并不了解深夜新番動(dòng)畫(huà)已經(jīng)相當(dāng)激進(jìn)化的觀眾還是一直看動(dòng)畫(huà)的觀眾，都可以發(fā)現(xiàn)《月色真美》這部作品的有趣之處”?？偠灾?，《月色真美》是一部沒(méi)有動(dòng)畫(huà)作品比較擅長(zhǎng)要素的現(xiàn)實(shí)人間戲劇，一部普通的隨處可見(jiàn)的戀愛(ài)故事，僅僅依靠劇情來(lái)打動(dòng)人心。

故事本身十分簡(jiǎn)單，如前文所述，男主——安曇小太郎和女主——水野茜在初三時(shí)的戀愛(ài)故事。但是，如果僅僅是用“早戀”，“談戀愛(ài)”，“動(dòng)漫”甚至是“從日本來(lái)的”這類標(biāo)簽來(lái)定義它，進(jìn)而認(rèn)為“有什么好看的”甚至是“怎么能夠看這樣的東西！”的話，對(duì)這部番劇就太不公平了。摒棄落俗的商業(yè)套路也是我推薦這部番劇的原因之一，不過(guò)更重要的是在這一部番劇中，隨處可見(jiàn)制作方的人文思想。最淺顯的一例，番劇中多次引用了太宰治、夏目漱石（相當(dāng)于中國(guó)的魯迅）等人的名句來(lái)推動(dòng)劇情，或是進(jìn)行概括，引用之多，甚至于每一集的標(biāo)題都是以日本經(jīng)典書(shū)籍的書(shū)目來(lái)命名。而在所有的這些當(dāng)中，給我感觸最深的，莫過(guò)于小太郎與父母的爭(zhēng)執(zhí)了。

為了和女主水野茜考上同一間學(xué)校，男主安曇小太郎開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。一開(kāi)始父母對(duì)此很高興，但是當(dāng)他們知道小太郎學(xué)習(xí)是為了考上離家很遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)又高的私立光明高中——原因僅僅是水野茜也要考——時(shí)，十分腦怒，堅(jiān)持要小太郎考本地的公立高中，小太郎與父母的矛盾就此爆發(fā)。

小太郎在與父母關(guān)系僵化的時(shí)候，許多人給了他鼓勵(lì)，他文學(xué)上的啟蒙導(dǎo)師告訴他，“冷靜下來(lái)之后，和父母好好談?wù)劙伞?；他的女朋友水野茜則是這樣說(shuō)：“家人的鼓勵(lì)是很重要的。我啊，在最后一場(chǎng)（短跑）比賽的時(shí)候，媽媽在我的便當(dāng)里說(shuō)‘3年來(lái)辛苦了’。我覺(jué)得媽媽一直在看著我，差點(diǎn)就哭出來(lái)了。”至于小太郎本人，則是認(rèn)為“他們肯定希望我考不上”，并為了考上遙不可及的光明高中而徹夜學(xué)習(xí)。

另一方面，被叫去學(xué)校談話的母親，被班主任指出以小太郎的成績(jī)，不可能考上光明。然而，母親卻這樣說(shuō)——“看小太郎這么努力，我想讓他去試試”——哪怕知道無(wú)論小太郎有沒(méi)有考上，對(duì)自己都是無(wú)意義的。在小太郎又一次徹夜學(xué)*********向小太郎轉(zhuǎn)達(dá)了這件事，然后又補(bǔ)了一句，“雖然她有時(shí)候會(huì)比較啰嗦——嘛，反正就是這么回事?！?/p>

“嘛，反正就是這么回事?！?/p>

就是這么一句話，概括了一切。父母對(duì)我們的愛(ài)，是如此的深沉，他們總是在我們傷害到他們的任性要求面前不斷讓步，而我們總是要等到這樣那樣的時(shí)候才知道去愛(ài)他們，而在他們已經(jīng)受到的傷害面前，我們的覺(jué)悟總是來(lái)得太晚，也太過(guò)淺顯了。

小太郎也是這樣。又一個(gè)熬夜學(xué)習(xí)的晚上，筆尖卻只是在無(wú)意義地敲打空無(wú)一字的紙面。為何，要在父母讓步、妥協(xié)、受傷之后，才意識(shí)到他們是真的愛(ài)著自己的呢？為何，不能夠在他們受傷之前，好好把話說(shuō)清楚，而是非要惡語(yǔ)相向、絕食相脅不可呢？同樣的惡意，從子女身上爆發(fā)出來(lái)的，總是會(huì)給父母最大的傷害，如同在心頭剜去一塊肉，再多的道歉、補(bǔ)救也無(wú)濟(jì)于事，為何，自己不能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不能夠停下傷害父母的行徑呢？對(duì)于與父母爭(zhēng)吵一事的愧疚，化作暴風(fēng)雨向小太郎襲來(lái)。一切的一切，都根源于一點(diǎn)——為何，當(dāng)時(shí)要固執(zhí)于自己是對(duì)的這件事情，而把言語(yǔ)化為利刃，傷害父母呢？

心煩意亂的小太郎離開(kāi)書(shū)房，走下樓梯時(shí)，遇到了剛剛做好飯團(tuán)的母親?！岸亲羽I了嗎？我正打算端上來(lái)給你呢。來(lái)，喝茶吧。晚安?！比欢?，不管發(fā)生了什么，母親就是母親，母親做的飯團(tuán)就是母親做的飯團(tuán)，都是獨(dú)一無(wú)二、不可取代的存在。然而，縱使飯團(tuán)的美味依舊，母親也再也回不到過(guò)去了。歲月在母親的臉上刻下了皺紋，在她的心里留下傷痕的卻是自己——不知何時(shí)，母親對(duì)自己說(shuō)話都是帶敬語(yǔ)（日文的一種說(shuō)話方式）的了。明明立場(chǎng)應(yīng)該反過(guò)來(lái)才對(duì)?，F(xiàn)在母親對(duì)待自己就要如此小心翼翼了，自己又何德何能去保證她以后能夠安心自在地頤養(yǎng)天年呢？萬(wàn)千思緒涌上心頭，“你差不多該早點(diǎn)睡，換成早上早點(diǎn)起來(lái)如何？難得你那么拼命地去學(xué)習(xí)了，到了考試當(dāng)天卻睡過(guò)頭了就沒(méi)有意義了吧？”就連這樣的嘮叨，此時(shí)也變得悅耳動(dòng)聽(tīng)了。

此時(shí)播放的插曲《未來(lái)へ》，歌詞大意是這樣的：“母親給予了我諸多溫柔，告訴我要懷揣著愛(ài)前進(jìn)。那時(shí)候的我還年幼，不懂其中的含義。她拉著我的小手，一起走到今天。母親的那種溫柔有時(shí)會(huì)讓我生厭，即使離開(kāi)了母親，也未能與她坦誠(chéng)相對(duì)?！?/p>

手中的飯團(tuán)愈發(fā)美味，小太郎突然覺(jué)得，自己跟母親之間的疙瘩終于解開(kāi)了，不由得笑出了聲來(lái)，畢竟，再也沒(méi)有什么事情比這更能讓人開(kāi)心了。這時(shí)，他才明白，店長(zhǎng)的勸告多么重要，才知道，女朋友口中的“家人的鼓勵(lì)”有多寶貴。這鼓勵(lì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自己身旁，即使是在鬧得最僵，自己絕食學(xué)習(xí)的時(shí)候，也蘊(yùn)藏在母親端上來(lái)的每一盆飯團(tuán)里面，只不過(guò)小太郎不自知罷了。而現(xiàn)在，真切感受到家人鼓勵(lì)的小太郎，也終于能夠理解女友那種差點(diǎn)就哭出來(lái)的心情了。

“來(lái)看看你的腳下，這就是你要走的路。來(lái)看看你的前方，那就是你的未來(lái)。向著未來(lái)，一步一步地走去。”

轉(zhuǎn)眼就到了光明高中入學(xué)考試的日子，帶上路上吃的便當(dāng)，拿著父親寫(xiě)的換乘路線，被母親催促著“遲到就不好了”，小太郎在晨曦中，在家人的鼓勵(lì)中，向著自己的信念出發(fā)了。但是，小太郎知道，無(wú)論考上還是沒(méi)考上，自己都還屬于這個(gè)家。從母親手上接過(guò)便當(dāng)時(shí)，自己回答了一聲謝謝，在那時(shí)，母親臉上露出的笑容，是自己絕對(duì)不會(huì)忘懷的。

太宰治說(shuō)過(guò)，“我要報(bào)答朋友對(duì)我的信賴。這是現(xiàn)在我唯一該做的事情?！辈?，不對(duì)。不只是朋友，伴侶、導(dǎo)師、家人都應(yīng)當(dāng)包括在內(nèi)。小太郎是這么想的。

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以上是月色真美第11話（第12集）《勸學(xué)篇》的劇情梗概以及最后幾分鐘的特寫(xiě)，其間穿插了一些我的個(gè)人感受。說(shuō)實(shí)話，11話是我看番的幾年來(lái)，收獲最大、感慨最深的一話，從各個(gè)方面來(lái)說(shuō)都是。眾所周知，B站是一個(gè)視頻彈幕網(wǎng)，人們可以在看視頻的時(shí)候留下彈幕，與接下來(lái)看視頻的人交流他們的感受。每一次每一次，當(dāng)小太郎與父母爆發(fā)矛盾的時(shí)候，彈幕里就會(huì)爆發(fā)出一片對(duì)母親的聲討，無(wú)一例外。直到當(dāng)父親轉(zhuǎn)達(dá)了母親的妥協(xié)意圖，說(shuō)出了那一句“嘛，反正就是這么一回事”之后，才能看到對(duì)母親的一些聲援。我認(rèn)為，這不是正確的，我們不應(yīng)該在父母妥協(xié)之后才意識(shí)到他們對(duì)我們深沉而難以言表的愛(ài)，因?yàn)槟菚r(shí)他們?cè)缫咽軅赫Z(yǔ)如同籬笆上的釘子，即使拔去，傷口也不會(huì)愈合。

我就曾做過(guò)那樣的事。我曾認(rèn)為我并不會(huì)思鄉(xiāng)，認(rèn)為家里和宿舍唯一的區(qū)別就是換個(gè)地方睡覺(jué)，甚至還認(rèn)為待在他們身邊會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，要去外省讀大學(xué)，甚至還為此與他們鬧翻?；厥浊皦m，盡是可恥的過(guò)往。那時(shí)的我犯下了不可饒恕的罪行。哪怕他們?cè)缫言徚宋摇?，正因如此，傷害他們的這份罪孽才顯得如此深重。親近的人不會(huì)傷害我們，并非我們傷害他們的借口。

當(dāng)時(shí)不諳世事的我，一心只想著“最理智的選擇”——外省的教育資源會(huì)比廣東更好，所以去外省更好。我那時(shí)堅(jiān)信著這樣的一句話，“只有無(wú)情——拋棄掉悲傷、憤怒、嫉妒、思鄉(xiāng)這種無(wú)用的感情，才能做出最好的選擇，所以無(wú)情就是最好的策略?！庇幸欢螘r(shí)間，我一直把這句話奉為圭帛。

然而，當(dāng)母親的那一通電話打過(guò)來(lái)時(shí)，我才知道我的想法大錯(cuò)特錯(cuò)。思鄉(xiāng)于我而言，就像呼吸一樣，雖然平時(shí)不會(huì)意識(shí)到，但是也一直在潛意識(shí)中醞釀著，一旦讓它開(kāi)始顯示自己的存在，就再也掙脫不開(kāi)了。

要說(shuō)那一通電話的內(nèi)容，不過(guò)是平淡無(wú)奇的日常問(wèn)候。但是，我們一般是不會(huì)進(jìn)行日常問(wèn)候的，一來(lái)，我認(rèn)為沒(méi)有那個(gè)必要，二來(lái)，即使打了電話，我們也并沒(méi)有任何能夠在電話里聊的話題。所以，當(dāng)那通電話打過(guò)來(lái)時(shí)，我十分驚訝——驚訝于她為什么會(huì)打電話過(guò)來(lái)，驚訝于我為什么會(huì)有那樣的反應(yīng)。

那一通電話打過(guò)來(lái)時(shí)，我正在玩游戲?；蛟S是察覺(jué)到了游戲被打斷的不快，母親主動(dòng)掛斷了電話。那時(shí)，正是我剛看完月色真美第2次，從中意識(shí)到應(yīng)該對(duì)父母好些的時(shí)候。一番掙扎之后，我退出了游戲，回?fù)芰四赣H的電話。

“抱歉，剛剛對(duì)你的態(tài)度不好?！?/p>

“什么？”因?yàn)槲业恼Z(yǔ)速太快，她并沒(méi)有聽(tīng)清。

“沒(méi)什么。對(duì)了，你剛剛打電話過(guò)來(lái)，是有什么事情要說(shuō)嗎？”

接下來(lái)的內(nèi)容，我記不大清了。剛剛的對(duì)話打開(kāi)了內(nèi)心的閥門，名為思鄉(xiāng)的感情噴涌而出。好歹也是在宿舍，眼淚是不能流下的，但那通電話就幾乎是在我的哽咽聲下結(jié)束了。在那時(shí)，我才意識(shí)到，父母、家鄉(xiāng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么寶貴的、值得珍惜的事物。也是在那時(shí)，我才意識(shí)到，貫徹理智與無(wú)情絕非同義詞，無(wú)情并非最佳策略，貫徹理智也不需要無(wú)情。

傅雷家書(shū)中有這么一句話：“父母子女的摩擦與沖突，甚至反目，當(dāng)時(shí)雖然對(duì)雙方都是極痛苦的事，從長(zhǎng)里看對(duì)兒女的成長(zhǎng)倒是利多弊少?！毙√山?jīng)歷了那一場(chǎng)風(fēng)波之后成長(zhǎng)了，他的故事也成為了我成長(zhǎng)路上的養(yǎng)料，讓我有了一個(gè)能夠反思自己過(guò)去言行，自我批評(píng)的機(jī)會(huì)。我也希望，我的這篇文章能夠讓在電腦或者手機(jī)前的你一點(diǎn)收獲。

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《月色真美》第11話，一個(gè)短短24分鐘的動(dòng)漫竟能引人深思至此，受益無(wú)窮，因此這一并非主線的故事無(wú)疑是整個(gè)系列里最有深度的一話了。自然，身為主線的，小太郎與茜的戀愛(ài)故事也絕不會(huì)令人失望。內(nèi)向的兩人被不存在的壓力催促著交往了，相互扶持著總算度過(guò)了薄弱期，將感情建立起來(lái)，社團(tuán)伙伴的表白卻讓兩人的關(guān)系跌入冰點(diǎn)。最終，小太郎在第10話向茜坦白自己要考私立光明高中，兩人重歸于好，這也成了第11話的起點(diǎn)。最終，雖然小太郎遺憾落榜，沒(méi)有考上光明私立高中，但是兩人的戀情在經(jīng)受了各種風(fēng)波以后依然如故，在12話的ED中也可以看到正片以及正片中的正片，一口氣回收了之前聊天記錄的伏筆，記錄了兩人從高中到大學(xué)、走上社會(huì)，再到結(jié)婚生子的全過(guò)程，不得不說(shuō)，真的是有情人終成眷屬。

茜與小太郎。

初三時(shí)第一次被分到同班，相識(shí)的兩人。

被時(shí)間追逐著，懵懂地走到了一起的兩人，經(jīng)歷了各種各樣的考驗(yàn)。

焦急過(guò)，猶豫過(guò)，抉擇過(guò)，灰心過(guò)，捍衛(wèi)過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，追逐過(guò)，哭泣過(guò)，也幸福過(guò)。

相互扶持的兩人，終于明白了愛(ài)情的意義所在。

稚嫩而真實(shí)的青春期之戀，折射出的是我們達(dá)不到的理想。

即使如此，還是要收獲些什么，才是我們應(yīng)有的姿態(tài)。

我是這么認(rèn)為的。

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