來了，新鮮出爐的捷報(bào)，好運(yùn)接起來~

楊同學(xué)剛出成績就來報(bào)喜啦，一戰(zhàn)出分6.5！

總分6.5（L:8.0，R:6.0，W:6.0，S:6.0）

楊同學(xué)的基本情況

楊同學(xué)就讀于暨南大學(xué)，金融專業(yè)，英語基礎(chǔ)大概在雅思5.5-6分左右，寫作基礎(chǔ)比較薄弱，一直拖著后腿，于是在8月份報(bào)了我們的寫作課，11月7日考試，然后今天就拿到成績啦~

有沒有也為寫作而困擾的同學(xué)呢？一起來看看楊同學(xué)是如何克服寫作的難關(guān)吧！

寫作經(jīng)驗(yàn)分享

寫作終于上6分了，真的淚目了??！以前把前面的題目做完，到了寫作就扔一邊去了，對作文特別不感冒，我也背過很多模板，寫作文的時(shí)候會(huì)套用，但是分?jǐn)?shù)是一直上不去。

后面我才發(fā)現(xiàn)，靠模板拿的分?jǐn)?shù)有限，因?yàn)閷懽鞯闹黝}非常多，每個(gè)主題下延伸的小問題又很多，如果全部都熟悉不知道要花多少時(shí)間。而且模板的適用性本來就是很廣泛的，所以不止你一個(gè)人在用，很容易被發(fā)現(xiàn)，千篇一律的作文想拿高分是不可能的，當(dāng)然套用模板的缺點(diǎn)是會(huì)顯得文章十分空洞，表達(dá)比較單一，這也是我一直在5分徘徊的原因。

先來說下小作文，小作文套路比較多，題型比較常見的來來回回就那幾種，上課的時(shí)候老師幫我總結(jié)了很多可以記憶的句子乃至段落，只需要根據(jù)題目改幾個(gè)關(guān)鍵詞。課后有時(shí)間會(huì)看一些參考范文總結(jié)題型和句型，顧家北綠皮書也會(huì)提到，另外養(yǎng)成積累的習(xí)慣，遇到一些常用詞匯，近義詞之類的寫在小本本里，方便排比句用來展示你的詞匯量。

寫作最大的敵人就是大作文，老師讓我第一步就是先把語法拿下，語法在寫作的體現(xiàn)，主要就這兩個(gè)方面，一是多樣的語法結(jié)構(gòu)（并列句，復(fù)雜句和復(fù)合句），二是減少語法錯(cuò)誤。一開始會(huì)覺得積累的句式和自己要表達(dá)的意思不搭，這也是沒辦法，就是平時(shí)積累的句式不多，所以前面是先上了語法課把基礎(chǔ)打好。

短時(shí)間內(nèi)提升語法準(zhǔn)確性需要做到以下兩點(diǎn)：

1. 審題時(shí)確定整篇文章要用的時(shí)態(tài)

2. 整理以前寫過的作文，自己或者在雅思老師的幫助下找出所有語法錯(cuò)誤的句子，把錯(cuò)誤的句子搞懂后，下次你再遇到就不容易錯(cuò)誤了，當(dāng)然一直錯(cuò)下去的話就只能可惜可惜啦，祈禱不要遇到。

大作文最重要的就是寫作思路，說白了，沒寫作思路就是不知道怎么寫。不知道你們有沒有和我陷入過同一種誤區(qū)，認(rèn)為寫作單純是考核你的語法運(yùn)用，詞匯用法。但是task2考的是議論文，需要你明確自己的觀點(diǎn)，考察你的思辨邏輯、書寫表達(dá)的層次和順序。

所以，一定要有成套路的邏輯結(jié)構(gòu)和框架，文章的層次和結(jié)構(gòu)一定要清晰明了，辯證觀點(diǎn)（正反面分析）的要一目了然，承接處要清楚明白。要拿到6分，邏輯問題一定要解決好，有時(shí)候自己一個(gè)人確實(shí)很難去理解，我是老師幫我拆解分析，搭建寫作框架，有了自己熟悉的模板，不論遇到什么類型的主題，都能夠自然地切入。

還有，雅思寫作絕對不是說用越復(fù)雜的句子就可以得越高分的考試，反而你只要能簡潔地把所有題目的問題都回答得有理并且加入舉例加強(qiáng)論點(diǎn)，不要有什么明顯的文法錯(cuò)誤，這樣拿的分?jǐn)?shù)會(huì)更高。