? 孩子的智商與性格塑造一半來自先天遺傳，一半自后天的培養(yǎng)因素。美國哈佛大學教授在研究兒童智力發(fā)展時發(fā)現(xiàn)，孩子一共會經(jīng)歷三個明顯的大腦發(fā)育高峰期。如果家長有抓住這些時期認真教育和灌輸正確的三觀態(tài)度，對于性格品行塑性大有提升。

關鍵第一期：三歲前

嬰兒從出生到三歲前會雖然發(fā)育未成熟，但就在這階段孩子自主意識將會產(chǎn)生。他們都是通過模仿來累積經(jīng)驗，并刺激著大腦。這時候家長就需要樹立好榜樣，你們的行為將起到一個很好的示范。為什么有些孩子在嬰童時期行為和習慣都非常穩(wěn)定，除了父母日復一日的榜樣影響著，其中也是有認真陪伴玩樂、閱讀、聽音樂等刺激到大腦發(fā)育?？偨Y(jié)一句話，3歲前除了用心陪伴孩子，父母也需要做好和提升自己。

關鍵第二期：六歲前

幼兒園期間的孩子將迎來第二個大腦發(fā)育高峰期，這時候的他們智力正在迅速發(fā)展。到了6歲基本接近成年人的認知水平，只是深度廣度仍需要增強。這段時間也是孩子專注力、記憶力以及分析能力培養(yǎng)的重要時期。如果這個階段做好，上了學校后很多事情能省心，不建議過于嚴苛應以引導為主，強制為輔。尤其是“一言堂”命令的方式更萬萬不可，這只有讓孩子降低自主探索而實現(xiàn)大腦開發(fā)。

關鍵第三期：八歲至十歲

最后一個大腦發(fā)育高峰期落在八歲至十歲之間，這時他們的世界觀已逐漸形成，對于事物好壞有了自己的標準和判斷，并且慢慢形成自己的三觀。智力與成人一樣的年紀，透過家長的深入解說很多事情他們都能掌握，所以千萬別亂說話或糊弄孩子，最后他們只會透過網(wǎng)上不真實的資訊來形成自己的認知。除了要適當放手，孩子犯錯時應以糾正為主而不是打罵，否則將激起他們內(nèi)心嚴重叛逆情緒。

總結(jié)：教授在進行研究時認為這三大高峰期是"稍縱即逝"的，尤其是最后一個，只有短短兩年時間。孩子在10歲之后大腦幾乎不再增重，腦回路也都定型，除了智力已分出高低，連三觀、習慣、品行等也很難重新塑造。所以，家長們千萬別老是說孩子長大自然會懂，以為把孩子交給學校老師就萬事大吉。就算不為智力超常，三觀品行都是從一張白紙時期開始灌輸才是最有效果的。

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