教育行業(yè)中各個環(huán)節(jié)上的企業(yè)，都秉持著“傳道受業(yè)解惑”的教學(xué)初衷，而理財教育作為與百姓“錢袋子”息息相關(guān)的行業(yè)，其普及需要相關(guān)機(jī)構(gòu)有獨(dú)特的使命感與重大的責(zé)任感，億學(xué)學(xué)堂作為優(yōu)秀的在線理財技能成長平臺，肩負(fù)著讓民眾學(xué)會理財、提升民眾財經(jīng)素養(yǎng)的重?fù)?dān)。在服務(wù)超百萬學(xué)員后，億學(xué)學(xué)堂于今年四月，迎來了一位特殊的學(xué)員，并收獲了一份令人欣喜的禮物。

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來自117期7班學(xué)員亦非（化名），將自己撰寫的8萬字理財學(xué)習(xí)札記帶到了億學(xué)學(xué)堂。據(jù)這位學(xué)員描述，本已到了退休的年紀(jì)，理財卻成了他的“新愛好”，當(dāng)時正值封控在家，他便打算利用這段時間將在億學(xué)學(xué)堂的學(xué)習(xí)積累結(jié)合自己的感悟凝結(jié)成冊，總結(jié)成一本學(xué)習(xí)札記，沒想到轉(zhuǎn)眼一年過去，竟洋洋灑灑寫出了8萬字有余，這無疑是對億學(xué)學(xué)堂教學(xué)質(zhì)量的高度認(rèn)可！

據(jù)了解，亦非在退休前是當(dāng)?shù)卣块T的一位“老干部”，而在更早，他是當(dāng)?shù)氐摹案卟纳?，通過高考進(jìn)入北京師范大學(xué)，畢業(yè)后他在?？圃盒?zhí)教近10年，而后進(jìn)入政府部門工作。多年執(zhí)教經(jīng)歷讓他對教育平臺的選擇有著自己的原則。在最開始選擇課程時，他將能找到的入門課報了個遍，而后逐一進(jìn)行體驗(yàn)。

而在談及他創(chuàng)作的札記，亦非又變成了一位充滿人生經(jīng)驗(yàn)的長者，他說：“講理財不能只停留在理財，即使在小康時代的背景下，一部分人還是困難的，那這時候他們就要先具有理財思維，為之后做準(zhǔn)備；另一部分人已經(jīng)努力奮斗到小康了要怎么辦？同樣更需要理財教育去管理好自己的財富。億學(xué)學(xué)堂是在傳播理財知識、喚醒大家的理財思維，而我希望通過我這本‘針對窮人’的札記，把理財教育擴(kuò)展出去，讓大家的人生更幸福、更有力量。”

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在談話間，亦非多次強(qiáng)調(diào)“提高金融素養(yǎng)”的重要性，目前國民對理財?shù)男枨笃鋵?shí)是很大的，但實(shí)際掌握理財知識的人少之又少，再加上理財教育的缺失、自學(xué)難以堅持、相關(guān)信息獲取不及時等問題，就導(dǎo)致了理財需求與理財能力之間產(chǎn)生了巨大的鴻溝，而這個鴻溝就導(dǎo)致了源源不斷的投資者跑去資本市場被“割韭菜”。

而就是在市場機(jī)構(gòu)令人眼花繚亂的情況下，億學(xué)學(xué)堂堅定了亦非的看法?！罢n程可回放，班主任也熱情，資料都是整理好的，非常方便課后進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí)。財務(wù)分析這個課思路很好，關(guān)于財務(wù)報表的問題一下子就講清楚了，非常感謝億學(xué)的老師們?！睘榱俗尭嗳肆私鈨|學(xué)學(xué)堂、走進(jìn)理財學(xué)習(xí)的大門，亦非還主動提出幫助億學(xué)學(xué)堂在短視頻平臺宣傳，把理財小知識傳播出去，惠及更多有理財需求的普通百姓。

在億學(xué)學(xué)堂，像亦非這樣認(rèn)真的學(xué)員不在少數(shù)，他們對理財學(xué)習(xí)保持著高度的熱情與專注，通過耐心學(xué)習(xí)、積極練習(xí)，享受退休后的生活樂趣，讓家庭與生活走在了變得更美好的路上。不論年齡，只要心有所向，人生終將精彩不斷！