所謂早教，其實(shí)就是高質(zhì)量的陪伴。
那如何才能算是高質(zhì)量的陪伴呢？其實(shí)很簡單，就是把握住寶寶每個(gè)階段的生長發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，進(jìn)而提高寶寶各項(xiàng)身體和情感以及表達(dá)的發(fā)育。
0-1個(gè)月寶定的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
躺著能自由地轉(zhuǎn)換頸部的方向
洗澡時(shí)會(huì)蹬腿
能踢掉蓋在身上的東西
摸到東西就的攥住
張開或者攥著手
聽到關(guān)門的聲音受到驚嚇
盯住光線和面孔看
高興時(shí)會(huì)一個(gè)人笑
新生兒反射
1.摩羅反射∶

當(dāng)嬰兒的頭部突然移動(dòng)，或向后跌倒.或踏步反射. 踏步反射
2.覓食反射
3.強(qiáng)直性反射∶

掌握反射，叩擊嬰兒手掌時(shí)，他會(huì)立刻握住你的手指
語言能力訓(xùn)練
1.和寶寶對(duì)話"我是媽媽"
2.伸舌頭
3.嘴巴模仿：我是媽媽 口型模仿 讓他看到我們?nèi)绾伟l(fā)音
動(dòng)作訓(xùn)練
1.豎抱.（腰往后倒）
2.俯趴
3.抬頭

4.松手（五指張開，大拇指取出）
5.轉(zhuǎn)側(cè)練習(xí)

感官刺激（視聽觸味嗅）
1.黑白卡片（盡量在床上/地墊上看）

少抱一點(diǎn)

2個(gè)月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

目光隨著光線和物體的移動(dòng)

俯臥時(shí)，可以抬起頭部數(shù)秒鐘

朝向發(fā)出聲音的方向轉(zhuǎn)動(dòng)脖子

吮吸手指

情緒好時(shí)，巡視周圍，發(fā)出聲音，舞動(dòng)手腳.

一逗就有笑臉

發(fā)出啊嗎

哭泣時(shí)，聽到聲音就停止

動(dòng)作訓(xùn)練
1.能180°轉(zhuǎn)頭

2.俯趴.抬頭、豎抱

3.抓握能力

4.床上騎車

5.翻翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

感官訓(xùn)練（視聽觸味嗅）

看黑白卡片（追視）

看人臉.多說話.

看玩具（追聲）

開合窗簾

"天亮"慢慢從暗到亮.窗簾最后留一條縫

5.聽古典音樂

6.辨別水果蔬菜（三階段，寶寶會(huì)用眼睛看）

7.觸覺訓(xùn)練（紙巾/觸覺球）

平衡訓(xùn)練

盤腿左右

腿上開飛機(jī)

雙手蕩秋干

仰臥起坐

3個(gè)月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

豎起來抱，脖子不搖擺

俯臥抱起來的瞬間會(huì)抬頭

吮吸手指

很快地握住拔浪鼓

用目光追視旁邊的人

出聲笑

喂奶時(shí)能扶住奶瓶

動(dòng)作訓(xùn)練
1.俯臥抬胸
2.翻身（少穿衣服）

爭取4個(gè)月翻身幫他翻，把手抽出來左右翻身，一定要兩邊翻

拍打.夠取玩具

腳蹬玩具

抓握訓(xùn)練

4.該動(dòng)四肢中的哪一個(gè)（用金木魚系在手或者腳上）

感官訓(xùn)練

1.看彩色卡片（紅黃藍(lán)綠）

2.認(rèn)爸爸.媽媽.

3.外廓定型.（去廚房，客廳，認(rèn)識(shí)不同的瓶瓶罐罐）

4.看大自然.

5.聽古典音樂.（童年情景，勃拉姆斯搖籃曲）

6.開心談話（語言）

7.做冷熱水刺激

8.不同材質(zhì)刺激

9.水果蔬菜

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4個(gè)月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
寶寶俯臥時(shí)能用前臂抬頭和胸部，

直抱時(shí)頭能保持平衡，逐漸能從仰臥位翻身到側(cè)臥位或俯臥位，能從成人手里拿玩具，會(huì)注視自己的小手，能抓住玩具和把玩具放入口中。

視覺機(jī)能比較完善了，能逐漸集中與較遠(yuǎn)的對(duì)象。

研究證明，該年齡段寶寶已具有正確的顏色知覺了。

開始積極地"傾聽"音樂。

自言自語，咿呀不停，對(duì)成人的話有反應(yīng)。

向母親伸手要抱，在成人逗引時(shí)能笑出聲音。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

1.翻身（仰臥一俯臥）
1.拉坐（拉住肩膀）

1.抓抓樂（鋼琴鍵雙手抓扶橋上的玩具）

1.俯臥手撐
1.彎彎腿

1.拍打吊球（拍紅、黃、藍(lán)綠不同顏色的氣球）

1.搖響鈴棒

1.沉與浮

視聽訓(xùn)練方法

1.?看人臉聽人聲∶

2.?除經(jīng)常面對(duì)面注視和說話外，可以變換方向或距離，吸引寶寶注視和傾聽（注意他對(duì)熟人和生人有什么不同反應(yīng)）

2.變換玩具花樣∶從大到小，使寶寶能注視較小的物體，如紅色衣和小綠豆等，

3.經(jīng)常到戶外活動(dòng)∶豐富寶寶視聽刺激，使寶寶多多接觸大自然

4.看圖片和畫報(bào)∶ 從畫片或畫報(bào)上補(bǔ)充實(shí)物的視聽刺激不足，選擇圖畫和書上的畫要大一些的，色彩鮮艷，形象真實(shí)，有美感
語言訓(xùn)練

1.結(jié)合當(dāng)時(shí)的活動(dòng)反復(fù)講∶如給寶寶戴帽子外出，拿著帽子告訴這是"帽子"。在戶外時(shí)看到車，就說這是"汽車"，"紅色的車"。

2.教他玩具的名稱∶ 玩娃娃時(shí)說這是娃娃，把娃娃藏起來逗引他找。玩各種玩具時(shí)，都要告訴他玩具的名稱。

3.確認(rèn)自己的名字∶日常生活中成人多叫他的名字。如果嬰兒回頭或微笑，說明他已經(jīng)確認(rèn)了。

4.強(qiáng)化寶寶某些發(fā)音∶如寶寶偶爾發(fā)出"媽媽"聲音，就要親吻他，摟抱他，說∶"媽媽!我就是你的媽媽呀!"鼓勵(lì)他重復(fù)發(fā)出這些有意義的名詞語聲

5.打哇哇，發(fā)音和動(dòng)作配合∶大人用手在自己的嘴上打哇哇，然后握住寶寶的小手在他的嘴上打哇哇，使他手的動(dòng)作與發(fā)出的聲音配合

社交能力

1.找朋友∶抱嬰兒在戶外活動(dòng)時(shí)，讓他看到有些小朋

友在玩。

2.接見陌生人∶給寶寶介紹客人的特點(diǎn)和稱呼，讓寶

寶視覺得到不同人物的接觸。

平衡能力

1.?配樂搖擺培養(yǎng)節(jié)奏感

2.?快樂吊床（搖籃）

3.?瑜伽球練習(xí)

連環(huán)翻身


6個(gè)月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

●在短的時(shí)間內(nèi)，不用扶著就會(huì)坐;

●看見紙就去撕;

●用手里的東西敲打床面和桌子;

●把撥浪鼓從一只手換到另一只手;

●來了不認(rèn)識(shí)的生人，就變換成盯人的表情;會(huì)區(qū)別母親和他人的不同;

●自己拿餅干吃;

●母親一伸手，就挺出身子。

感官訓(xùn)練

1.?認(rèn)水果嘗水果

2.?分清稱呼

3.?寶貝的手和腳.

4.?掀開鍋 （藏玩具到鍋里）

語言能力訓(xùn)練

1.?發(fā)出輔音（b.p.m.n）

2.?開心談話

聽兒歌做動(dòng)作.（兒歌+手指操）

吹紙條（吹紙巾）

詩歌朗涌

運(yùn)動(dòng)平衡訓(xùn)練

學(xué)坐穩(wěn)

裹春卷

主被動(dòng)操

拿物敲打（空紙盒/玩具）

推物，三指捏.

碰碰腦袋

我們一起玩（做游戲，爺爺奶奶，爸爸媽媽一走）

抽紙

7個(gè)月玉玉的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

●不用扶著，很快地坐下

●坐著、玩著兩只手上的玩具;

●俯臥時(shí)，手腳啪嗒啪嗒地甩著轉(zhuǎn)動(dòng)身體;

●敲打兩只手上的玩具;

●認(rèn)人，被陌生人抱時(shí)就哭;

●想要什么時(shí)，就發(fā)出聲音引人注意;

●會(huì)用杯子喝水;

●攪亂飯桌。（堅(jiān)決不讓寶寶碰大人的食物!）

運(yùn)動(dòng)平衡訓(xùn)練

1.?獨(dú)坐

2.?匍行拿物.

3.?碰碰頭（碰手指）

4.?連續(xù)翻滾

5.?玩具傳手

6.?撕紙（撕成大塊→小塊，越小越好、存放起來）

7.手指伸伸（手指抓撓）

8.捧杯喝水（鴨嘴杯）

語言、視、聽訓(xùn)練

1.?聽聲拿食物，玩具

2.?學(xué)叫爸爸、媽媽

學(xué)習(xí)肢體語言（再見、要、不要、好）

3.找玩具

4、寶寶不見了（布蓋住鏡子）

1.認(rèn)識(shí)第一個(gè)身體部位（媽媽的鼻子）

1.懂得"不許"（燙）（告訴寶寶防止?fàn)C傷）

抱著寶寶碰一下燙的水杯. 告訴寶寶燙的不能模

觸味、嗅、訓(xùn)練

觸覺訓(xùn)練（刷子. 梳子）

8個(gè)月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

●從仰臥翻轉(zhuǎn)成俯臥;

●稍微扶著就會(huì)站立;

●和玩具相比更喜歡食品、器皿和日用品;

●注意拾取掉在床上的小東西;

●反復(fù)多次扔?xùn)|西;

●得不到想要的東西就生氣;看見別人吃東西就想

●喜歡玩繩、線、鑰匙等等。

運(yùn)動(dòng)平衡

1.?獨(dú)坐

2.?花樣爬

3.?逮耗子（吹棉花團(tuán)）

4.拿起放下

5.拉繩取環(huán).

6.捏?。ㄈ改?撿紅豆、綠豆）

7.巧食指（小珠子放入瓶中）

8.敲三鍵琴（易拉罐或積木）

9.舉高運(yùn)動(dòng)（坐在爸爸肩膀上）

語言、視、聽訓(xùn)練

1.?聽口令把玩具分給別人

2.?認(rèn)識(shí)五官

3.?認(rèn)識(shí)物品

4.?練習(xí)發(fā)連續(xù)的音節(jié)

5.?實(shí)物的名稱，動(dòng)物名稱（早教卡，實(shí)物照片）

6.?看照片認(rèn)親人

7.?說唱《過新年》

8.?揮手說再見

9.?我們一起做（家長一起揮手、拉手、點(diǎn)頭）

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