諸葛司走進(jìn)校園，遇到了一個(gè)看起來(lái)十分熟悉的青年，諸葛司內(nèi)心不由得感嘆，這個(gè)人怎么這么瘦啊?！焙笳邿o(wú)言，只是默默往教學(xué)樓走去，不過(guò)諸葛司感覺(jué)到對(duì)方能力不一般，可能是個(gè)超能力者。就在這時(shí)，諸葛司在內(nèi)心中詢問(wèn)系統(tǒng)，有沒(méi)有可以探查對(duì)方是不是超能力者的道具，對(duì)方回到：“可以去池子抽獎(jiǎng)，100原石一次。”

“怎么又是抽獎(jiǎng)，混蛋!”

“因?yàn)槌楠?jiǎng)系統(tǒng)最好騙錢了?！?/p>

“哪個(gè)byd設(shè)置的系統(tǒng)，rnm，退錢！”由于和系統(tǒng)交流的時(shí)候，人是處于發(fā)呆狀態(tài)，所以只看他站在學(xué)校地圖前面沉默。

這時(shí)候，一個(gè)身材健碩，充滿男人氣息但臉掛微笑的學(xué)生走來(lái)，看著發(fā)呆的諸葛司，他熱心的詢問(wèn)道：“這位同學(xué)，你在看什么？”

一句話把諸葛司拉回現(xiàn)實(shí)，諸葛司回應(yīng)到：“我在找教師，2200教室在哪？”

“這么巧你也是2200教室的！”后者開(kāi)心大笑，并激動(dòng)地指向一個(gè)教學(xué)樓，說(shuō)：“根據(jù)地圖，好像在那里，我們走吧?！?/p>

諸葛司還想發(fā)表什么，卻直接被拉走，他不知道，這個(gè)人就是他高中原死黨之一的江炎，只不過(guò)由于時(shí)間久遠(yuǎn)，盡然已經(jīng)忘了年少的模樣，只能說(shuō)令人感嘆。

終于到了教室，此時(shí)教室內(nèi)已經(jīng)坐了不少人了，由于是重生，諸葛司下意識(shí)就往中間坐，反正自己已經(jīng)經(jīng)歷2差不多的情況，還沒(méi)有他不能解決的問(wèn)題，然后他開(kāi)始審視來(lái)的人，比如說(shuō)坐在最后一排的江炎正在和那個(gè)瘦弱青年交流，那個(gè)瘦弱青年率先開(kāi)口說(shuō)：“我叫章少軒，你叫什么？”而江炎回應(yīng)到：“我叫江炎。”

諸葛司不由得大吃一驚：“竟然是他們兩個(gè)，怎么和那個(gè)世界差距那么大？”連忙詢問(wèn)系統(tǒng)，而系統(tǒng)則說(shuō)：“那你猜猜為什么這里叫做平行世界？”諸葛司又問(wèn)道：“所以說(shuō)，系統(tǒng)第一個(gè)任務(wù)是什么?！?/p>

“鑒于宿主作為新人，先安排一個(gè)不難的任務(wù)，就把他們兩個(gè)任務(wù)試探出來(lái)?！?/p>

“你是否清醒？你自己都說(shuō)了超能力被隱藏起來(lái)了，正常人誰(shuí)會(huì)給其他人看自己超能力?！?/p>

就在諸葛司辱罵系統(tǒng)的時(shí)候，一個(gè)人從后面拍了拍他的肩膀，給他嚇一跳差點(diǎn)釋放念力。

原來(lái)是一個(gè)帶著白色帽子的女孩子，陽(yáng)光開(kāi)朗，說(shuō)：“這位小哥，我看你在發(fā)呆，發(fā)生什么了嗎？”

“沒(méi)什么，我只是……”諸葛司內(nèi)心mmp，早知道做到最后一排了，選擇發(fā)呆還找不到理由，還有她是誰(shuí)啊，我一點(diǎn)印象都沒(méi)有，就在諸葛司沉默的時(shí)候。那個(gè)女孩替他作了回答，“緊張是嗎？我叫裴思，你叫什么？”諸葛司看著眼前熱情似火的女孩。下意識(shí)回答道：“諸葛司。”“你就是諸葛司啊，數(shù)學(xué)課代表?！?/p>

諸葛司絞盡腦汁思考裴思是誰(shuí)，他才意識(shí)到是班長(zhǎng)，“班長(zhǎng)好?！?/p>

裴思揮手指向其他地方人群說(shuō)：“哈哈哈，我看你沒(méi)什么事情，高中三年好好相處，我先去找別人打招呼了?！?/p>

諸葛司也走向了那兩個(gè)人，只不過(guò)里面又多了另一個(gè)身材更加壯碩的人，三個(gè)人仿佛已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一般，齊刷刷看向走來(lái)的諸葛司，江炎先向他問(wèn)好：“我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了，我叫江炎，你叫什么？”

諸葛司掃試過(guò)三人回復(fù)道“我叫諸葛司?！?/p>

“諸葛司啊，數(shù)學(xué)課代表，我叫茅云海?！苯〈T的大塊頭推了推眼鏡。

而瘦弱的章少軒則開(kāi)口道：“我是丁真，你好?！?/p>

“？？？”三人沉默了。

“開(kāi)玩笑而已，我叫章少軒。”章少軒下意識(shí)擺出抽電子煙的架勢(shì)，“還有我不來(lái)自禮堂?！?/p>

在一旁的莫君心看到這幅光景，不由得擺出厭惡表情，看向了窗外。

而在另一方，劉伊凡打開(kāi)畢業(yè)手冊(cè)，看到了一個(gè)個(gè)熟悉名字，去很難有所回憶，不由得只能先從熟悉下手，比如說(shuō)江炎，任宇光，湯函這些他的高中住宿好友，隨著一通通電話，以及各種苦口婆心的解釋，終于勉強(qiáng)湊齊了三個(gè)人，由于某些原因還有個(gè)住宿好友，她卻不敢通知，那就是狄元緯，只能準(zhǔn)備四個(gè)人開(kāi)始第一次意識(shí)躍遷轉(zhuǎn)移。

回到這邊，四個(gè)人不由得看向坐在窗邊的莫君心，莫君心此時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到自己被盯上，還在看著窗外的小鳥。這時(shí)候章少軒直接走到他耳邊很大聲的說(shuō)：“芝士小鳥。”給莫君心嚇得直接坐在了椅子上，這時(shí)候窗外一陣狂風(fēng)吹來(lái)，不知道為什么今天的風(fēng)真大。

后面江炎又拍了拍他肩膀，問(wèn)：“小哥，你叫什么?！?/p>

莫君心這才緩過(guò)神來(lái)答復(fù)道：“我叫莫君心?！?/p>

茅云?？戳艘豢词謾C(jī)的班級(jí)備注表：“歷史課代表是吧，我叫茅云海?！?/p>

莫君心也打開(kāi)手機(jī)剛想查看表格，就在這時(shí)，一個(gè)化著妝的小姐走到了教師中央，據(jù)分析應(yīng)該是老師，于是眾人只能坐回自己的位置。

那個(gè)女老師站在講臺(tái)前，看了看手上的表一邊清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人沒(méi)來(lái)到，于是她不由得輕輕“嘖”，而在等人的時(shí)間諸葛司開(kāi)始思考目前狀況做出理性分析：先他處于平行世界，所以這里面人和自己所在世界有所差距，但是性格是比較接近的，而自己對(duì)所謂的外貌差距不知道為什么發(fā)生，諸葛司認(rèn)為是因?yàn)樽约簩?duì)記憶的差距極大，畢竟，他已經(jīng)畢業(yè)十余年載，而上次同學(xué)會(huì)也是五年前事情，所以極其容易導(dǎo)致自己忘了角色，除了天天和自己在一起的劉伊凡，很難想象其他人的差距，況且在印象里，劉伊凡在高一好像還和自己前男友有所交往，所以現(xiàn)在自己肯定不能與他相認(rèn)，不然會(huì)產(chǎn)生謬論，在高中生涯里，自己數(shù)學(xué)一直十分優(yōu)秀，作為數(shù)學(xué)課代表，平?？隙ㄒ腿嘟佑|，得抓住機(jī)會(huì)判斷差距所在，以確保自己的高中生涯成功，而且不知道兩個(gè)世界的知識(shí)有所區(qū)別，而根據(jù)系統(tǒng)所給的信息，超能力者會(huì)吸引超能力者，然后根據(jù)抽象程度來(lái)獲得超能力強(qiáng)弱，而且根據(jù)系統(tǒng)卡池，我可以用用多種及其以上超能力，所以應(yīng)該是就我是憑借原石升級(jí)超能力，所以我選擇第一任務(wù)就是去做任務(wù)，以確保戰(zhàn)斗力提升，以后可能存在更復(fù)雜的情況。

過(guò)了一會(huì)，那個(gè)女老師開(kāi)始自我介紹：“我叫氣旋是你們的班主任，學(xué)習(xí)不好不要怪老師，是你們自己的問(wèn)題，我是數(shù)學(xué)老師，該學(xué)校有長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史，但是有些規(guī)則為了你們的安全，你們需要遵守，接下來(lái)給你們下發(fā)條例

諸葛司看著條例

第一章是有關(guān)學(xué)生條例的

1.本學(xué)校十分安全，且適合學(xué)生學(xué)習(xí)，請(qǐng)各位履行中學(xué)生學(xué)生守則，并且該學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，高中生所在校區(qū)為a校區(qū)，初中生所在校區(qū)為b校區(qū)，兩個(gè)校區(qū)原則上互不相通。

2.作為a校區(qū)學(xué)生，原則上放學(xué)時(shí)間是下午四點(diǎn)四十，且原則上不拖堂。如果您發(fā)現(xiàn)了老師拖堂，請(qǐng)不要驚訝，但拖堂超過(guò)五分鐘以上，那么他可能已經(jīng)不在是你老師。

3.校園內(nèi)禁止吸煙，原則上任何人不能吸煙，包括電子煙，如果你發(fā)現(xiàn)有煙味，請(qǐng)報(bào)告給年級(jí)主任，他會(huì)妥善處理。

4.校園內(nèi)在各個(gè)拐角設(shè)置有售貨機(jī)，可能存在吞幣情況，只需要放學(xué)通知給保安，嚴(yán)禁手拍儀器。

5.不要在售貨機(jī)停留過(guò)長(zhǎng)時(shí)間。

6.本學(xué)校沒(méi)有小賣部，如果有人讓你去小賣部，請(qǐng)遠(yuǎn)離他們。

7.如果你看到了小賣部牌子，請(qǐng)立刻離開(kāi)，并手握學(xué)生卡，他們不會(huì)在意你。。

8.不要試圖在沒(méi)有老師帶領(lǐng)下去b校區(qū)，或者看到校徽與你不同的學(xué)生邀請(qǐng)你去b校區(qū)，請(qǐng)拒絕。

9.食堂內(nèi)飯菜可以自己打，但別隨意浪費(fèi)。

10.如果你觸犯上面任意一條，且發(fā)現(xiàn)自己的事態(tài)已經(jīng)無(wú)法挽回，請(qǐng)拿出校園內(nèi)專用聯(lián)系機(jī)，打電話給班主任，他會(huì)妥善處理，后續(xù)懲罰機(jī)制由班主任制定。

11.該校區(qū)老師會(huì)掛有紅色或白色的牌子。

12.學(xué)校有多間教室，但除非老師帶領(lǐng)，否則不能亂穿教室。

13.在課間存在學(xué)生互助會(huì)組織，他們會(huì)攜帶綠色手表，如果你發(fā)現(xiàn)各種可疑不屬于兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生或者老師，請(qǐng)告訴他們，他們會(huì)及時(shí)去處理這件事。

14.本學(xué)校內(nèi)禁止使用自己的手機(jī)，僅僅可以使用學(xué)校專用機(jī)。

15.學(xué)校設(shè)置有午休機(jī)制，若午休鈴開(kāi)啟，除非確保你身邊有老師陪伴，不然請(qǐng)?jiān)谖宸昼妰?nèi)回到教室，否則后果自負(fù)。

16.學(xué)校手機(jī)內(nèi)設(shè)置有個(gè)人學(xué)生信息賬戶，若在學(xué)校內(nèi)，請(qǐng)確保該機(jī)器隨時(shí)通暢。

17.若機(jī)器故障，丟失，可以去學(xué)生人力辦公室補(bǔ)辦，請(qǐng)及時(shí)去，不然后果自負(fù)。

18.該學(xué)校設(shè)置有禁閉室，用來(lái)處理嚴(yán)重的學(xué)生情況。

19.學(xué)校管理層老師可能隨時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校各個(gè)角落，但請(qǐng)確保他們的胸前掛有紅色牌子，若沒(méi)有，請(qǐng)立刻遠(yuǎn)離。

20.如果你發(fā)現(xiàn)有人告訴你有c校區(qū)的人，請(qǐng)立刻走到辦公室，任何辦公室都可以，告訴里面任意老師該情況，后者會(huì)立刻處理，而你只需要拿出一本歷史課本開(kāi)始堅(jiān)定內(nèi)心，你很快就會(huì)忘了這件事。

21.若你違反上面一條，校方可能會(huì)讓你禁閉乃至退學(xué)。

22.祝愿你有完美的高中生活，順利畢業(yè)。

這個(gè)條約看的諸葛司頭皮發(fā)麻，但他很快意識(shí)到反面還有條約。

后面條約更是重量級(jí)，來(lái)自對(duì)超能力者的條約。

1.如果你能看到這個(gè)條約就證明你是超能力者，或在近期內(nèi)可能成為超能力者，你不必?fù)?dān)心會(huì)暴露身份，因?yàn)閷?duì)于其他人反面是有關(guān)于手機(jī)使用條約的，作為少見(jiàn)的超能力者，你需要遵守以下條約用來(lái)確保自身安全。

2.超能力者需要遵守普通學(xué)生條約的前十條。

3.嚴(yán)格意義上，超能力者不能在普通人身上使用超能力，而且不能隨意在校園內(nèi)使用強(qiáng)大的超能力。

4.不要隨意告訴他人你有超能力，哪怕對(duì)方可能超能力者。

5.每三天去學(xué)校主樓的七樓檢查一次自身的超能力情況。

6.超能力者如果發(fā)現(xiàn)自己有超能力，需要住宿。

7.在宿舍里你就能確保對(duì)方是不是超能力者。

8.住宿的學(xué)生可以帶任何電子聯(lián)系設(shè)備到宿舍，包括電腦，平板等。

9.住宿學(xué)生若發(fā)現(xiàn)多出的售貨機(jī)，例如出現(xiàn)在操場(chǎng)等，不必驚訝，若有需要可去購(gòu)物，但不要讓非超能力者發(fā)現(xiàn)你的舉動(dòng)，因?yàn)槠渌耸强床坏降摹?/p>

10.若在課間，有其他學(xué)生向你求助，請(qǐng)幫助他們，在這種時(shí)候使用超能力幫助他們?nèi)ペs走那些“學(xué)生”或者“老師”是允許的，但切記，不要讓求助你的知道你有超能力。

11.如果你發(fā)現(xiàn)要去趕走的那些人身上散發(fā)著熱氣，或者紅溫了，或者滿嘴藏話，請(qǐng)拿出香煙，或者電子煙，點(diǎn)燃。

12.該學(xué)校存在互助會(huì)，任何超能力者需要加入互助會(huì)，每個(gè)星期三的晚上八點(diǎn)開(kāi)會(huì)。

13.超能力者每天可以外出一個(gè)小時(shí)，但若發(fā)現(xiàn)你身后有黑影跟著，請(qǐng)打電話給互助會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并且盡量往人多的地方趕。

14.每天晚上十點(diǎn)以后不要前往操場(chǎng)，那時(shí)候操場(chǎng)可能已經(jīng)不是你熟悉的操場(chǎng)。

15.學(xué)校存在c校區(qū)，也存在c校區(qū)學(xué)生，你們超能力者的義務(wù)就是去保護(hù)非超能力者，驅(qū)逐那些c學(xué)生。

16.午睡期間，需要和其他學(xué)生一起休息，除非會(huì)長(zhǎng)給你頒布任務(wù)，但你也得確保有超能力者和你同行，因?yàn)槲缢陂gc區(qū)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)在教學(xué)樓，他喜歡纏上單獨(dú)行動(dòng)學(xué)生。

17.每個(gè)星期五你可以選擇回家或者繼續(xù)住校，若住校，白天原則上宿舍并不供電，請(qǐng)前往圖書館，里面設(shè)施完善。

18.若發(fā)現(xiàn)自己的超能力釋放存在阻礙，請(qǐng)前往學(xué)生發(fā)展部，里面老師會(huì)確保你自身安全。

19.你的校內(nèi)機(jī)是修改過(guò)的，你可以在上面看到校內(nèi)情況，而且電池量是其他機(jī)的兩倍，但也需要隨時(shí)確保機(jī)在身上，不能離手。

20.你會(huì)獲得一款綠色手表，在校內(nèi)請(qǐng)不要摘下，它可以確保你的超能力不會(huì)失控，且可以幫你在緊急情況求救

21.不用擔(dān)心其他學(xué)生會(huì)知道你是不是互助會(huì)學(xué)生，因?yàn)樵谒麄冄壑?，互助?huì)只是方便通知學(xué)校官方的人

22.若你違反上面任何一條，你還可以選擇回家修養(yǎng)一個(gè)星期，若情況更嚴(yán)重者，后果自負(fù)。

23.請(qǐng)時(shí)刻保持自身清醒，愿你度過(guò)快樂(lè)的高中生。

諸葛司看完頭皮發(fā)麻，連忙詢問(wèn)系統(tǒng)這件事是否真實(shí)，系統(tǒng)則表明，很簡(jiǎn)單，去卡尺里抽真實(shí)之眼，“這混蛋，白天做夢(mèng)呢！”

后面還有什么情況，諸葛司會(huì)和那些超能力者產(chǎn)生什么羈絆，敬請(qǐng)期待。

作者發(fā)言：md，動(dòng)物園規(guī)則類怪談?wù)娴木剩竺鎽?yīng)該是該章節(jié)內(nèi)一個(gè)重量級(jí)角色出場(chǎng)，他的感情歷史及其抽象，還有諸葛司和其他三個(gè)人組成三人小隊(duì)，這章沒(méi)有什么梗，主要是交代設(shè)定，下章不交代設(shè)定，會(huì)玩更多的梗。還有這是個(gè)人向作品，所以作者很少會(huì)在意，如有雷同，我怎么知道有沒(méi)有。