案例|創(chuàng)顯科教班班通走進(jìn)潛江實驗小學(xué)
為了落實教育部下達(dá)的“三通兩平臺”政策中的班班通項目,創(chuàng)顯科教湖北團(tuán)隊來到湖北潛江實驗小學(xué),利用周末的時間對該校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師進(jìn)行了班班通軟件、一體機(jī)及資源平臺和校園OA的操作培訓(xùn)。
湖北團(tuán)隊講師將自身代入到教師的角度來講解現(xiàn)代信息設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)云平臺的用法、演示使用其將會帶來的教學(xué)變革和辦公效率的提升,極大的沖擊了在場校領(lǐng)導(dǎo)及教師的觀念,受到教師們的一致好評。培訓(xùn)會后教師們久久不愿離開,紛紛走上講臺與講師進(jìn)行互動,提前體驗一把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的感覺。
創(chuàng)顯科教以其創(chuàng)新的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在用戶群體中擁有非常好的口碑。在新的學(xué)期,創(chuàng)顯科教會繼續(xù)以用戶為中心,為其提供更加完善的“硬件+軟件+服務(wù)”的智慧教育整體解決方案!
▲講師講解“數(shù)校云”平臺
▲講師講解“班班通”教學(xué)軟件
▲老師體驗“無線互動”教學(xué)軟件
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