【哈佛大學(xué)公開課】幸福課(積極心理學(xué))【心理學(xué)】

P4 積極的環(huán)境能改變?nèi)?/strong>
1.構(gòu)建上升螺旋模型
2. “精英民主化”:學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的,并使其他人也變得優(yōu)秀
3.阻止人們改變的障礙:他們低估了自己帶來變化的能力
4.要實現(xiàn)指數(shù)公式,努力是必要的
5.課程目的:擴大變化的影響力
前提3:內(nèi)因與外因
1.劇烈的環(huán)境/財富/收入變化對幸福程度的影響極小【外部環(huán)境】
2.改變看待世界的方式、改變我們的觀念、精神狀態(tài)、看待身邊事的方式、看待成敗的方式
前提4:我們是否應(yīng)該接受人類的天性或者我們能不能完善它
1.人性約束觀:人性與生俱來,無法改變,接受
2.人性不受限制的觀點:人性可以不斷進化、完善
“做一個凡人”,允許自己做個凡人
“粉色大象”‘萬有引力’
3.痛苦的情緒是人性的一部分,就像萬有引力是自然定律一樣。
4.一個空間、一個可以跟朋友,家人還有自己相處的生活空間,在那個空間允許自己做個凡人。
5.有區(qū)別的接受:情感、行為和認知的差別
6.加強心理免疫系統(tǒng)
7.冥想
P5 環(huán)境的力量
22:30時間點正式開始
前提5:幸福的重要性
1.當(dāng)你快樂時,擁有充足的動力和充沛的精力。
2.幸福是一種為他人謀幸福的道德心態(tài)
3.助人也是助己
4.改變世界之前先改變自己
5.人們往往跟著你做,而非按你說的做
6.信念是自我實現(xiàn)的預(yù)言
7.期待效應(yīng)
8.環(huán)境的影響力 對權(quán)威的服從
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