由于中國特殊的發(fā)展經(jīng)歷，中國老齡化程度非常嚴重。老年護理、社區(qū)護理、居家護理、等一直是我國護理領(lǐng)域的短板弱項，我國當前有約2.54億老年人、4000萬左右的失能半失能老年人，對養(yǎng)老護理員的需求多達600多萬，行業(yè)缺口大，專業(yè)人員少。養(yǎng)老護理類型的工作很難受到年輕人的青睞，從實際情況來看，我國現(xiàn)階段的養(yǎng)老服務(wù)人才隊伍基本以農(nóng)村出身的40、50歲人員為主，文化程度普遍較低，也缺乏職業(yè)的養(yǎng)老護理技能訓(xùn)練。培養(yǎng)養(yǎng)老護理人員顯得尤為重要。

　　隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，VR技術(shù)得到了突飛猛進的發(fā)展，VR技術(shù)可以提供突破性的解決方案，解決老年護理中養(yǎng)老護理員短缺問題。

　　大多數(shù)的學(xué)生只能學(xué)習(xí)書本上的專業(yè)內(nèi)容，但對于養(yǎng)老服務(wù)這種特殊的行業(yè)，如果沒有實踐練習(xí)，很難做到畢業(yè)后就業(yè)。VR技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)建一個逼真的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，通過第一人稱交互式的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生身臨其境實踐各類護理技能及流程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量，降低學(xué)校教學(xué)成本。

　　虛擬仿真教學(xué)資源將理論教學(xué)與虛擬實訓(xùn)相結(jié)合，課堂內(nèi)容與實訓(xùn)內(nèi)容相貼合，老年護理虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)中，老師能夠采用“做中學(xué)”的教學(xué)模式，有助于提高學(xué)生的理解能力和實踐能力，避免出現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實踐操作脫節(jié)的情況，相信在未來，我國會培養(yǎng)出更多養(yǎng)老護理人才。