大家好，我是賀正君，今天收到李輝老師邀請，有幸分享自己的口吃矯正經(jīng)歷。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從老師那里畢業(yè)很長的一段時(shí)間了，現(xiàn)在的再回想以往口吃的我，感覺有些恍惚，又有些幸運(yùn)。

恍惚于以往的幾十年都在口吃中度過，數(shù)不清的煎熬和折磨，我沒想到有一天我真的能夠改掉口吃，走出口吃，而老師給了我今天的說話。

幸運(yùn)于我能夠遇見老師，我還記得的，那是19年的時(shí)候我開始看老師的文章，那個(gè)時(shí)候我很沒有自信，害怕自己做不好，又加上我這個(gè)人好面子。

那時(shí)的我害怕被人笑話，但是讓我沒想到的是老師給我很親切的感覺，訓(xùn)練中手把手教我，極致今日，我依舊很感動，過去上課的畫面浮現(xiàn)在我的心頭。

我的口吃，源于我的家庭。

我的童年生活并不美好，我爸在家脾氣暴躁，對外人很和善，喜歡喝酒，喝酒后心里沒點(diǎn)逼數(shù)，回到家就容易大吵大鬧，還會揍我們。

小學(xué)二年級時(shí)，我起床晚了，背著書包在小矮凳上系鞋帶，我爸剛好從外面回來，他看我這么晚沒有去上學(xué)，一腳踹在我臉上，有書包的緩沖，才不至于滾出去。

我被他踹出了鼻血，他指著我罵罵咧咧的，撿起我扔出了門。鼻血流淌在我的臉上，那一天，我如同行尸走肉、一臉懵逼、沒有感情地走在上學(xué)的路上。

我的童年就是如此，我很怕我爸，也不敢惹事，外人都夸我懂事，其實(shí)這不過只是一個(gè)被扼殺了天性的小男孩罷了。

四年級時(shí)，我爸媽去外地打工補(bǔ)貼家用，我與姐姐跟著爺爺奶奶住進(jìn)了縣城。面對全新的生活環(huán)境，我不習(xí)慣，也不喜歡。

我的性格內(nèi)向，不愛說話，住在爺爺奶奶家后。爺爺?shù)男愿窈車?yán)肅，爺爺對我們學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，時(shí)常在飯桌上向我提問今天學(xué)的知識，我只會磕磕巴巴的回答，無形之中加重了我的口吃。

等我考入初中，開始住宿后，我的性格逐漸活躍起來，問題也更加突出了，我說話磕巴的習(xí)慣也被放大了，我知道這個(gè)習(xí)慣不好，部分同學(xué)也會取笑我，我也想改掉它。

我的注意力關(guān)注在說話上時(shí)，口吃也開始更加關(guān)注我，口吃也越來越厲害了。

我口吃的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在語文課堂上，老師讓一個(gè)組由上到下，翻譯文言文，以前很多次都沒有問題，那一次我就怎么也發(fā)不出第一個(gè)音，站了很久都沒說話，老師示意我坐下。

至此，我的結(jié)巴進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展期。

因?yàn)榭诔裕覜]有辦法與陌生人正常交流，又回到那個(gè)孤僻的狀態(tài)，僅有寥寥無幾的朋友，陪伴在我的身邊。

進(jìn)入高中后，高一突發(fā)急性闌尾炎后，請假了一周多，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本就不算太好，回到課堂上，課堂上，老師講的很多知識我都聽不懂了。

因?yàn)榭诔裕也桓胰柪蠋?，我并沒有多愛學(xué)習(xí)，沒拿出足夠的時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

一次闌尾炎所引發(fā)的蝴蝶效應(yīng)，使我很快更不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，逐漸落后于同學(xué)們。我的成績逐漸出現(xiàn)下滑，我變得很焦慮、煩躁。

我嘗試著努力過，晚自習(xí)，在老師辦公室門口來回踱步了幾分鐘，正巧有同學(xué)從教室出來，我當(dāng)作無事發(fā)生回到了教室，最終沒有鼓起勇氣問老師。

我很羨慕現(xiàn)在的學(xué)生，現(xiàn)在的網(wǎng)課數(shù)不勝數(shù)，還可反復(fù)觀看，查漏補(bǔ)缺，若我再晚出生幾年，該多好呀，只恨自己生不逢時(shí)。

上大學(xué)后，我的性格依舊孤僻，內(nèi)心很想去跟著同學(xué)們吃喝玩樂，參加他們的活動，即便在心里打好最好的最適合情商超級爆表的草稿，但一見同學(xué)（負(fù)責(zé)人），嘴便不聽使喚的張不開。

我至始至終沒有走出這一步。

大二的寒假，春節(jié)期間，我媽我姐與我晚上在一起烤火看電視聊天，我爸又喝醉酒回到了家里，我媽抱怨了他幾句，他們就開始了爭吵，我很不喜歡那種感覺。

后面，我?guī)е箽馀c不甘，逐漸突破自己的舒適圈，我嘗試去講話，與人交流、接觸，去參加集體活動。

在這些舉措與行動下，我的口吃好轉(zhuǎn)了很多，起碼我的社恐沒有那么厲害了，能夠正常融入集體，其他人也不會因?yàn)榭诔远床黄鹞摇?br>
很多人都在鼓勵(lì)我多講話，還有幾個(gè)認(rèn)識不久的朋友，讓我沒事做就給他們打電話，他們陪我聊天。

原來，社交不是那么恐怖呀。

在大三時(shí)，為了成為更好的自己，我找姐姐借錢報(bào)了一個(gè)口吃矯正班。這個(gè)矯正班，純屬智商稅，整體下來，這個(gè)老師水平很差，都是一些網(wǎng)上搜得到的方法與理論，他不過是背下來復(fù)述給我們聽罷了。

最有用還是他帶我們?nèi)ス娧葜v，鍛煉膽量，這是我在矯正班學(xué)到的最有用的東西，戰(zhàn)勝了不敢在多人面前講話的恐懼，為后面的畢業(yè)答辯有所幫助。

參加工作后，我在工作中最大的問題，還是不敢表達(dá)自己，領(lǐng)導(dǎo)很急躁，開會也是經(jīng)常罵罵咧咧的。開會時(shí)，我時(shí)常有更好的想法，但我不敢表露，嚴(yán)重影響到了我的工作發(fā)展。

工作后的人們，對待口吃的態(tài)度，可不比學(xué)生時(shí)代的我們，那樣寬容。我做方案，盡量用最簡單能夠最少講話的方案，而不是最好的方案，能用手機(jī)溝通絕不會主動與人交流。

每天大部分精力都花在怎樣少說話而不是用最好的方式完成工作，為此我感到身心俱疲。

在那樣的生活中，我再次產(chǎn)生了矯正口吃的想法，錢少賺點(diǎn)無所謂，但它已經(jīng)影響到我的身心健康發(fā)展了，我不能放任不管！

我心里有幾個(gè)感覺可以的矯正班，但是我的工作強(qiáng)度比較高，沒法拿出十天半個(gè)月去矯正班。在瀏覽中，無意中看見李輝老師文章的推送，看著有點(diǎn)意思，點(diǎn)進(jìn)老師的主頁看了半天，看得我熱血沸騰，我決定了！就是他了!

咨詢李輝老師老師后，無論是理念還是矯正口吃的時(shí)間安排，都太符合我的心意了，老師的學(xué)費(fèi)有些貴，但還在我的承受范圍之內(nèi)，因?yàn)槲艺鎀M的受夠了口吃！別說幾千幾萬，就算花十幾萬能改正口吃我都認(rèn)了！

三個(gè)月后，我終于等到了老師的訓(xùn)練通知，開始訓(xùn)練！

剛開始訓(xùn)練時(shí)，真的很累，我的工作與訓(xùn)練時(shí)間沒辦法很好協(xié)調(diào)，我也不太習(xí)慣這樣的生活，訓(xùn)練后不久，我的進(jìn)步是同事眼中有目共睹的，這激發(fā)了我的自信。

在訓(xùn)練過程中，老師跟我講的，不僅指導(dǎo)我矯正口吃，更是在教我學(xué)習(xí)獨(dú)立思考解決問題的能力，對我的生活與工作都有非常大的幫助。

老師是我極為佩服的一個(gè)人，他好像什么都懂，更像是一位智者。任何事情都有其處理之道，老師很負(fù)責(zé)，每天的訓(xùn)練都是手把手帶我訓(xùn)練，而且，每天訓(xùn)練前，都會問我的狀態(tài)，給我解決狀態(tài)的問題。

訓(xùn)練是枯燥的，也是簡單的。完全超過了以前我對矯正口吃的認(rèn)識，老師教我矯正口吃的方法論，知識框架，思維體系，讓我看清了自己，也看清了很多事情。

最重要的是，老師不但給我矯正好了口吃，而且讓我變得真正地自由地說話，流利地說話，想說什么直接就說，而且還讓我變得自信、外向和樂觀。這不就是我一直渴望的嗎？

還有，老師給了我很大的幫助，讓我正確地處理和父母的關(guān)系，讓我理解了我爸爸喝酒習(xí)慣的原因，我也更能理解父母的不容易。

現(xiàn)在每次回老家，我都會陪我爸喝酒，聊天，我能夠感覺到，我爸變化了很多，我媽媽也變化了很多，我姐說：我爸媽經(jīng)常說我真的長大了。

也許，正如老師說的那樣：只有自己優(yōu)秀了，身邊的人才會受你的影響，變得優(yōu)秀。

這些，是我以前不敢想的事情，我很感激老師，我很幸運(yùn)能夠遇見老師。矯正口吃雖然很枯燥，但是，今天的我再回首去看跟老師相處的日子，太值得了，我很懷念。

即便是現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了口吃的問題，但是每當(dāng)我遇到困惑的問題向老師留言時(shí)，老師很有耐心地給我講解，給我大量的回應(yīng)。

現(xiàn)在的我，工作能力有大幅度的提高，領(lǐng)導(dǎo)對我也很看重。生活中我也交了很多新朋友，積極參加集體活動，每天都過得很開心，不用每天都為說話發(fā)愁。

失敗不要緊，大不了再來一次，我相信你也會像我一樣改掉口吃。

如果，你有口吃；如果，口吃給你帶來了影響；如果，你想要改掉口吃且已做好了付出的準(zhǔn)備，可以隨時(shí)找我聊聊。