1.從小就過動(dòng)

這個(gè)“從小”要從孩子還未出生時(shí)說起，有些過分好動(dòng)的孩子，從胎兒期開始就以頻繁、劇烈的胎動(dòng)影響著母親的正常起居，出生后則更是鬧騰。當(dāng)然，也有一些孩子，可能在周歲之前還比較安靜，一旦學(xué)會(huì)走路，就開始變得過分好動(dòng)，總是爬上爬下，橫沖直撞。

2.無法專心做事

注意力無法集中，是多動(dòng)癥孩子的典型特征，周圍環(huán)境中任何微小的變化，都會(huì)令他們分心。此外，他們的注意力集中時(shí)間也特別短，常常安靜不了三五分鐘就要來回走動(dòng)，所以他們總是很難完整地把一件事做完。

3.容易沖動(dòng)

他們常常不經(jīng)思考就行動(dòng)，同一個(gè)錯(cuò)誤可能連續(xù)犯上十次，也不會(huì)吸取教訓(xùn)。當(dāng)然，等待和挫折也是他們難以忍受的，比如在參加團(tuán)體游戲時(shí)不遵守秩序，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就激動(dòng)得發(fā)脾氣，不愿意學(xué)習(xí)困難的事情等。

4.感統(tǒng)失調(diào)

基本上每個(gè)多動(dòng)癥的孩子，都伴隨有感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象。因?yàn)樗麄儧]有得到足量有針對(duì)性的感覺刺激，所以才會(huì)不由自主地進(jìn)行自我彌補(bǔ)，也就是通過不停地動(dòng)來動(dòng)去來獲得更多不同的感覺刺激。但是又因?yàn)樗麄兏薪y(tǒng)能力欠佳，所以往往行動(dòng)的品質(zhì)卻不太理想。

比如，平衡感差的孩子，在行動(dòng)過程中會(huì)顯得動(dòng)作技巧比較差，還容易摔倒撞傷；又比如，精細(xì)動(dòng)作不良的孩子，雖然在不停地動(dòng)這動(dòng)那，可卻常常把各種物品，玩具給弄壞；再比如，有視知覺障礙的孩子，即使喜歡玩拼圖，可卻因?yàn)樵谝曈X辨識(shí)、視覺記憶方面有困難，而無法很好地完成作品。

5.有學(xué)習(xí)障礙

這是因?yàn)槎鄤?dòng)的孩子一般注意力都很難集中，無法養(yǎng)成思考習(xí)慣，以及感覺統(tǒng)合能力欠佳的孩子，在學(xué)習(xí)吸收和操作表現(xiàn)方面也不太理想。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些孩子即使看起來很聰明很機(jī)靈，可在學(xué)習(xí)成績卻往往不太如意。

6.難以控制情緒

除了沖動(dòng)，多動(dòng)癥的孩子因?yàn)槿菀子绊懙絼e人，所以會(huì)常常受到譴責(zé)和遭到挫折，因此也容易出現(xiàn)諸如情緒低落，自我否定等情緒方面的問題。尤其當(dāng)他在心中對(duì)自己的形象失去正確認(rèn)識(shí)的時(shí)候，很容易變得自暴自棄，自怨自艾。

7.任何時(shí)候都過動(dòng)

正常好動(dòng)的孩子在某些方面可能表現(xiàn)得比較愛動(dòng)，但是當(dāng)他在做自己喜歡、感興趣的事情時(shí)，卻能夠?qū)Ｐ闹轮?，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語來形容就是“動(dòng)如脫兔，靜如處子”。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子無論任何時(shí)候，無論任何場合，無論進(jìn)行任何活動(dòng)都無法安靜時(shí)，真的就需要給予足夠重視了。