看見我就趕緊開始學習吧

今日主題：福建難題？激流勇進！“回歸課本”？增加底氣！

我的筆記絕對不會只靠截圖或者去抄奇哥的講義糊弄過去，里頭會盡可能多加入東西，奇哥講的話，沒講完整的東西我會一同補全

視頻總結(jié)+詳細筆記+補充參考

━━━━━━━━━━━━

●●●視頻總結(jié)

0406福建質(zhì)檢——現(xiàn)代文精講

跳讀：以看開頭結(jié)尾、出處為主，不看舉例

演講稿→感染力、說服力、傳播力

1?? 信息類題

2?? 小說大題

3?? 作文

1?? 信息類題很像新高考i卷的題

材料一：

???女士們、先生們、朋友們！

???“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。“在各國前選命達緊密相連的今天，不同文明包客共存、交流五鑒，在推動人類社會現(xiàn)代化進程、繁繁世界文明百花因中具有不可替代的作用。在此，我愿提出全球文明倡議。

???——我們要共同倡導尊重世界文明多樣性，堅神文明平等、互鑒、對話、包容，以文明交流超超文明隔聞、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越。

???——我們要共同倡導弘揚全人類共同價值，和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由是各國人民的共同道求，要以寬廣胸懷理解不同文明對價值內(nèi)涵的認識，不將自己的價值觀和模式強加于人，不搞意識形態(tài)對抗。

???——我們要共同倡導重視文明傳承和創(chuàng)新，充分挖掘各國歷交文化的時代價值，推動各國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進程中實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)斷性發(fā)展。

???——我們要共同倡導加強國際人文交流合作，探討構建全球文明對話合作網(wǎng)絡，豐富交流內(nèi)容，拓展合作渠道，促進各國人民相知相親，共網(wǎng)推動人類文明發(fā)展進步。我們愿同國際社會一道，努力開創(chuàng)世界各國人文交流、文化交融、民心相通斷局面，讓世界文明百花園姹紫媽紅、生機盎然。

???中國共產(chǎn)黨將致力于加強政黨交流合作，攜手共行天下大道。我們愿同各國政黨和政治組織深化交往，不斷擴大理念契合點、利益匯合點，以建立新型政黨關系助力構建新型國際關系，以夯實完善全球政黨伙伴關系助力深化拓展全球伙伴關系。中國共產(chǎn)黨愿繼續(xù)同各國政黨和政治組織一道，開展治黨治國經(jīng)驗交流，攜手同行現(xiàn)代化之路，在推動構建人類命運共同體的大道上闊步前進。(摘自《攜手同行現(xiàn)代化之路——在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上的主旨講話》）

材料二：

【原典】??一花獨放不是春，百花齊放春滿園。（《古今賢文》）

【釋義】《古今賢文》是明代編寫的啟蒙讀物，匯集了歷代各種格言、諺語。后經(jīng)明、清兩代文人不斷增補，故又名《增廣賢文》。

【釋義】

《古今賢文》是明代編寫的啟蒙讀物，匯集了歷代各種格言、諺語。后經(jīng)明、清兩代文人不斷增補，故又名《增廣賢文》。

???“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，意思是，一枝單獨開放的花朵不能代表春天的到來，只有百花競艷才是人間春色。這句民諺之所以廣為流傳，是因為飽含深刻哲理：一、闡述了整體和部分的辯證關系，“一花”是部分，“百花”是整體，部分的功能是較小的，要以整體發(fā)展帶動部分發(fā)展；二、體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點，聯(lián)系具有普遍性，“一花”和“百花”是相互聯(lián)系的，因此要尊重文化的多樣性；三、說明了事物是客觀的和發(fā)展變化的，“百花齊放”是必然的，因此要順應歷史潮流。

【解讀】

???人類文明多樣性是人類社會的基本特征，也是人類進步的源泉。當今世界有200多個國家和地區(qū)、2500多個民族、多種宗教。文明沒有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別。人類文明多樣性賦予這個世界姹紫嫣紅的色彩，不同文明要取長補短、共同進步，讓文明交流互鑒成為推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。

???中國堅持和而不同的思想，尊重和保護文明多樣性，積極推動不同文明相互尊重、和諧共處。中國共產(chǎn)黨歷來強調(diào)樹立世界眼光，積極學習借鑒各界各國人民創(chuàng)造的文明成果，并結(jié)合中國實際加以運用。中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。我們要拓展世界眼光，堅持對外開放，積極學習借鑒世界各國現(xiàn)代化的成功經(jīng)驗，在交流互鑒中不斷拓展中國式現(xiàn)代化的廣度和深度。

???豐富多彩的人類文明都有自己存在的價值。當今世界不同國家、不同地區(qū)各具特色的現(xiàn)代化道路，植根于豐富多樣、源遠流長的文明傳承。人類社會創(chuàng)造的各種文明，都閃爍著璀璨光芒，為各國現(xiàn)代化積蓄了厚重底蘊、賦予了鮮明特質(zhì)，并跨越時空、超越國界，共同為人類社會現(xiàn)代化進程作出了重要貢獻。世界上沒有放之四海而皆準的發(fā)展道路發(fā)展模式，各方應該尊重世界文明多樣性和發(fā)展模式多樣化，注重汲取不同國家、不同民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，共同繪就人類文明美好畫卷。

???“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！泵嫦蛭磥恚袊伯a(chǎn)黨將以更加開放的眼光、更加開闊的胸懷對待世界各國人民的文明創(chuàng)造，交流互鑒現(xiàn)代化建設經(jīng)驗，共同豐富走向現(xiàn)代化的路徑，努力以中國式現(xiàn)代化新成就為世界發(fā)展提供新機遇，為人類對現(xiàn)代化道路的探索提供新助力，作出新貢獻，讓世界文明百花園姹紫嫣紅、生機盎然。

4，引用民諺“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，增強了演講效果。請結(jié)合兩則材料簡要分析。效果→作用

材料一中是“百花齊放”：引出演講觀點、主題總（尊重世界文明多樣性）→分

材料二是利用中國古話解釋“尊重各種文化”：傳統(tǒng)文化→文化自信

1. 在世界政黨大會上演講引用經(jīng)典，展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；
2. 引用這一經(jīng)典是對應該尊重文明多樣化這一哲理的形象化概括，增強了感染力、說服力、傳播力。

文字版看筆記末尾“補充參考”

• 舉一反三：演講稿要有什么要素？

1，要具有傳播力，需要分析對象和背景，語言簡明扼要；

2，要有說服力和針對性，演講主題要鮮明，不能模糊，要有典型的事例、真實的故事、確鑿的數(shù)字、聽眾喜聞樂見的詩詞及格言警句等，做到典型、真實、生動、新穎，具備思想性和新穎獨到的見解；

3，有感染力，講究語言技巧，語言簡潔通俗，少用長句，適當運用排比等修辭手法。

5， 新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。請結(jié)合兩則材料簡要評(意義Why)析(What傳承的是什么）+（How怎么傳承)這一文化現(xiàn)象。

• 傳統(tǒng)文化是什么（要用“古話”形容）：和而不同
• 怎么傳承：只有如何促進尊敬文明多樣性
• 創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展有什么意義：文化自信、促進繁榮世界文化

①黨領導中國人民從中國國情出發(fā)，科學地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，有利于堅定文化自信，有利于繁榮世界文明；

②兩則材料挖掘“和而不同”思想的時代價值，是中國共產(chǎn)黨人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的一次成功實踐。

2?? 小說大題

還魂草[注] 巴金

敏，五年了，我沒給你寫過一個字。

然而今天在林那拿到你托他轉(zhuǎn)給我的短箋。你的親切的微笑浮現(xiàn)在我眼前，還是那么生動，就像你昨天才離開我似的。

傍晚，我離開林，匆匆趕回小鎮(zhèn)?；氐郊依?，半睡半醒地躺了好一會兒，直到一個小女孩清脆的聲音從樓梯上送進來。

“黎伯伯，你的信來了！”孩子快樂地叫著。

她略帶黑色的寬臉上閃耀著一對漆黑發(fā)亮的大眼珠，嘴帶笑地張開，雪白的牙齒露在外面。她把信遞給我后，小小的手伸起來指著她的濃黑頭發(fā)，得意中略含一點羞慚，說：“你看，好不好?”

一只紅緞子扎的大蝴蝶伏在她的烏亮頭發(fā)上，映著燈光發(fā)出炫目的光彩。

“好看得很，”我稱贊道，“哪個給你戴上的?”

“媽媽，”“她笑了，“黎伯伯，你給我——”她抿著嘴笑，不再說下去。

“你說，黎伯伯給你做什么?” “你給我講個像還魂草那樣好聽的故事??！

“你還想聽得哭起來嗎?”我笑說。

（之前見到楊敏，要故事）

敏，你該記得還魂草的故事，這是我們敬愛的一個年長朋友根據(jù)傳說改編的。我第一次聽到它時，還同你住在一起。我們被感動得許久說不出話，默默地互相注視。這個情景我至今還不能忘記。

敏，你的短箋我反復誦讀。在你忙碌的生活中，還時時在打聽我的消息?？墒俏覅s像石人一樣地沉默了。我為這件事情感到慚愧。

我預備寫一封信，告訴你我最近的生活情形，應該從什么地方寫起呢?

我的書桌就放在窗前，窗上玻璃被炸彈全震破了，現(xiàn)在補上了幾塊，也留著幾個空洞。只要起一陣風，大股的塵土就會灌進房里來。你看，我們就是在灰塵中生活著的。

昨天早晨，我又被利莎喜悅的聲音喚醒了，秦家鳳也來了。兩個女孩年輕的笑臉燦爛地發(fā)亮，把我從充滿陰郁氣氛的世界中救出來了。她們表情有點相似，只是利莎多一點稚氣，秦家鳳略帶一點沉靜的大人氣。此外，純潔、善良、友愛等等，兩張臉上都有，而且同樣充滿朝氣，好像早晨剛剛開放的花朵。

利莎望著我，央求說：“黎伯伯，給我們講個故事罷?！彼挚纯辞丶银P說：“秦姐姐，你不是來聽黎伯伯講故事嗎?”

我在利莎的頭上輕輕敲了一下：“就你一個人花樣多?！?“黎伯伯，不是她一個人，我也是來聽你講故事的，”秦家鳳忙解釋道。她親密地看看利莎。

這時我忽然想起了還魂草的故事。故事里不是也有兩個這樣年紀的孩子么?他們不也是這樣親密地過著日子么?

起初她們聽我講兩個孩子的友情，還以為我在拿她們開玩笑，后來跟著我的敘述她們看見兩個孩子長成了，兩顆熱烈的心連結(jié)在一起，用同樣的腳步，四處去找尋那個普照萬物、永不熄滅的明燈?！齻兊男θ輿]有了，利莎的手被捏在秦家鳳的手里。

我繼續(xù)講下去：在一個寒冷的夜里，在黑暗的荒山中，兩人中的一個跌在巖石上受了重傷。另一個人用盡方法仍然不能挽救朋友的性命。那時據(jù)說有這樣一種還魂草，要用活人的熱血培養(yǎng)，才會長成粗大的葉子，可以用來救人。這個人找到了，他每天早晚用自己的血來澆這棵草，救活了他的朋友。

（兩個女孩求講故事，黎伯伯講了還魂草）

敏，還魂草的故事已經(jīng)加進了我的感情，我隨講隨編，給故事?lián)Q了一個樂觀的結(jié)局。我看見倆張年輕的臉上都籠罩著明澈無比的微笑，一股熱氣進了我的心中，我全身都感到了溫暖，我感激地微笑了。

敏，這封信對你是一個意外，對我更是。我靜靜地坐在書桌前，血像一層霧在我的想象中升上來。我無處逃避。

炸彈在小鎮(zhèn)上空刷刷落下時，我和利莎一家人正在川康銀行的防空洞里。飛機盤旋聲，炸彈下落聲，然后便是震撼山岳似的霹靂巨響。舉目四顧，眼前只有黑暗。我聽見利莎擔心地自言自語：

“秦姐姐不曉得躲在哪兒?”

“她們一定在城里躲防空洞的，”我安慰她。利莎默默地捏住我的手，她的手在微微顫動。

聽見解除警報，她臉上還掛著愁云，低聲說：“黎伯伯，我們先到秦家去?！?

我拉著她的手走出銀行，轉(zhuǎn)眼便是橫街，前面顯得異常擁擠。街的右邊高坡上，一排平屋變成了大堆瓦礫，人們就站在坡上挖掘。利莎丟了我的手瘋狂地往前跑去。我跟著她跑。那里原先有一棵枝葉繁茂的大樹，現(xiàn)在樹上只剩下幾根光禿的空枝，樹下連接地攤開兩張草席，一只小小的帶泥的腿靜靜地伸在外面。

席子旁邊，秦家鳳的父親埋著頭在那里痛哭。一切的疑惑都是多余的了。死吞食了那個垂著雙辮的瓜子臉的小姑娘和那個瘦弱的中年婦人。利莎嗚嗚地哭起來。

天色突然暗起來，太陽落到天外去了。

我們走上野草叢生的土坡，利莎的哭聲停止了。她彎下身子，拔起一棵葉子粗大顏色碧綠的草，捏在手里，出神凝視。

“黎伯伯，這是什么草?”

“這是野草，我叫不出名字。”

“我要帶它回去，拿針刺出手指頭的血來培養(yǎng)它?！彼f重自語道。

“這種野草?有什么用?”我驚奇地問。

“那么這不是還魂草了?！彼卣f。 “黎伯伯，你給我找一根還魂草來，我會培養(yǎng)它，要我流多少血，我都不怕。”

她的臉頰上還留著淚痕，這個平時臉上永遠帶笑的孩子現(xiàn)在卻有這么多的眼淚，我不能再開口了，我不能再寫下去了。(有刪改)

（發(fā)生轟炸之后，由希望到絕望，生離死別）

[注]《還魂草》寫于1941年，以抗戰(zhàn)時期大后方重慶為背景，是作者根據(jù)自己的見聞創(chuàng)作的一篇書信體小說。小說共六封信，本文節(jié)選自第一封和第五封。

8， 黎伯伯給“還魂草”的故事?lián)Q了一個樂觀的結(jié)局，這可以看出他是一個怎樣的人？請結(jié)合文中相關內(nèi)容簡要分析。人物概括題

原本應該是一個悲傷的結(jié)局，但正因為黎伯伯的出現(xiàn)，有了相對樂觀、有希望的結(jié)局

• 樂觀向上、相信友情、奉獻精神、善良

①積極樂觀，向往光明的理想世界；

②崇尚奉獻，珍視友情，希望傳統(tǒng)美德代代相傳；

③心地善良，呵護童心，讓孩子對未來充滿希望。

9.，《還魂草》創(chuàng)作于抗戰(zhàn)時期，巴金目睹了中華民族的苦難與堅強，“覺得肚里裝滿了火似的東西”，但他卻在作品中著力寫了一些“看不見英雄的小人小事”。其創(chuàng)作意圖是什么?請結(jié)合文本簡要探析。

作用題

①創(chuàng)造新的敘事焦點: 關注普通小人物，從他們身上探索民族力量的源泉。

②選擇觀察戰(zhàn)時社會的視角: 講述小人小事，凸顯戰(zhàn)爭狀態(tài)下普通民眾的真實遭際與體驗。

③調(diào)整敘事方式：面對復仇的火種、斗爭的火光，作者著力控制以往火熱的主觀情緒，開始追求冷靜客觀的敘事效果。

④塑造新的形象：普通小女孩不僅有純潔、善良、友愛的美好品質(zhì)，更有寧愿犧牲自己也要拯救他人的英雄心靈。

⑤表達時代主題：寫小人物的悲慘遭遇，揭示民族的苦難，表達對侵略者的憤怒控訴和對光明的向往。

⑥堅定民眾信念：小人物的悲慘遭遇，更易喚起大眾對侵略者的仇恨和反抗之心，堅定抗戰(zhàn)的信念。

3?? 作文

“奧利奧”

• 扭一扭-破題

根據(jù)逗號、分號、句號和自然段將材料拆成語意完整的不同部分，找出這些分散部分之間的關聯(lián)

友→目標一致、協(xié)調(diào)配合

消除隔閡、化解矛盾、重新和好

放下敵意與爭斗、握手言和

• 舔一舔-審題挖含義

體會各部分的表層含義，挖掘深層含意

人類命運共同體

• 泡一泡-立意找關系

用簡短有力的陳述句表述各部分深層含意之間的關系

中國化干戈為玉帛、起到大國作用，努力構建人類命運共同體，維護世界和平，促進世界發(fā)展

●●●補充參考

???演講是在特定的情境中闡述觀點，寫演講稿要對聽眾作分析：聽演講的是什么人，他們抱有什么樣的期待，他們在什么樣的背景下來聽你的演講，對你闡述的觀點可能會有什么樣的反應，等等。只有對聽眾的期待和接受能力有正確判斷，才有可能決定內(nèi)容取舍，確定合適的話題。恩格斯《在馬克思墓前的講話》，聽眾多是逝者的親友和景仰者，作者在這個莊嚴的場合總結(jié)馬克思一生的成就與貢獻，簡明扼要，又充滿敬意。

???演講主題要鮮明，不能含混模糊。主題明確后，要根據(jù)演講的需要，選擇最能表現(xiàn)主題的材料，如典型的事例、真實的故事、確鑿的數(shù)字、聽眾喜聞樂見的詩詞及格言警句等，盡量做到典型、真實、生動、新穎。好的演講講究思想性，有新穎獨到的見解。要圍繞主題深入分析，把道理講透徹，讓人信服。如馬克思《在〈人民報》創(chuàng)刊紀念會上的演說》，先以詩一般的語言揭示“歐洲社會干硬外殼”下蘊蓄的革命力量，再通過分析工業(yè)和技術發(fā)展所帶來的生產(chǎn)力和社會關系的巨大對抗，闡明無產(chǎn)階級登上歷史舞臺的原因，最后作出無產(chǎn)階級就是資本主義滅亡的“執(zhí)刑者”的預言。作者善于運用比喻，且自如化用出自莎士比亞劇作的典故，貼近英國的聽眾，使演講更有針對性和說服力。演講還要講究語言技巧。演講者要針對聽眾的接受水平，力求語言簡潔通俗，多用短句，少用結(jié)構復雜的長句，適當運用排比等修辭手法，增強感染力，調(diào)動聽眾的情緒。

?victory??！

對了，統(tǒng)一一下意見，各位有沒有對筆記原文件的需求，我把“高考系統(tǒng)課”的筆記做完前后，會像奇哥一樣把筆記文件放到云盤中供大家免費食用，如有需求可以私信、評論來告訴我 （筆記格式是PDF格式，使之不漏標記，并且我還進行了精簡，還把整體顏色加深滿足打印的需求）

有十來個筆記，方便的話可以去看看：https://www.aliyundrive.com/s/HJCW7ef9fhk?

想要其它網(wǎng)盤私信吧，筆記中鏈接多審核慢，當然每個網(wǎng)盤東西是沒有區(qū)別的