對于IB 教學(xué)理念，或許家長們并不會陌生。但是如何將理念與教學(xué)切實地結(jié)合起來，這是不少家長關(guān)心的話題。12月1日—12月4日，我校的家長進課堂觀摩活動成功舉行，通過近距離的課堂觀摩、分享、交流與互動，讓家長們進一步理解什么是探究式的教學(xué)，了解老師們?nèi)绾卧谡n堂上將IB教學(xué)理念落地。各年級家長都積極報名參加了本次課堂觀摩活動，他們饒有興致地走進課堂，感受課堂上思維火花的碰撞。?

課堂上，教師們向家長們呈現(xiàn)了最常規(guī)的課堂，采用多種有效的教學(xué)手法，積極引導(dǎo)學(xué)生自主探究、小組合作學(xué)習(xí)、現(xiàn)場實踐操作等有效教學(xué)活動，使課堂教學(xué)生動有趣，卻又充滿了挑戰(zhàn)。在課堂中，老師們不斷啟發(fā)學(xué)生主動思考，積極參與課堂談?wù)?，師生互動和諧，課堂氣氛活躍。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自覺且主動探索，掌握認識和解決問題的方法和邏輯，從中找到規(guī)律，形成自己的概念和解決問題的方式。

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在我校的英語雙師課堂中，所見到的是教師與學(xué)生知識的互動，語言的共鳴，師生攜手，一起探究語言學(xué)習(xí)的技巧和奧秘。中外教結(jié)合自身獨特的文化背景，發(fā)揮自己在語言教學(xué)中的最大優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)體驗及良好的學(xué)習(xí)氛圍，并在課堂上給孩子們創(chuàng)設(shè)了更多的表達和互動的機會，從而提高語言的綜合運用能力。

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在國際化的學(xué)習(xí)者社區(qū)中，我們的家長也不是單純的課堂觀察者或評價者，他們也成為了學(xué)習(xí)者，和孩子一起參與課堂，享受課堂。課后，老師與家長們還進行了面對面的交流，讓大家對我們的教學(xué)方式和策略有了更深入的了解。家長進課堂觀摩活動，很好地促進了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們希望“we are family, we are community”不僅僅是一句口號，今后我校還將陸續(xù)開展豐富的“家校共建”交流，在家長和學(xué)校的共同努力下，朝著“終身學(xué)習(xí)者”的目標前行。

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