同學(xué)們?大家好，在下邦德老師

在美國?有條?似乎?人人?都知道的邏輯：

the?more?education?you?have,?the?more?money?you'll?make

受過的教育?越多，賺的錢就?越多

然而?實際上，在美國?這個邏輯?已經(jīng)開始?受到挑戰(zhàn)！

喬治城大學(xué)的?一項?最新的研究?發(fā)現(xiàn)：

More?Education?Doesn’t?Always?Mean?More?Earnings

更多的教育?并不總意味著?更多的收入

教育和勞動力中心?發(fā)現(xiàn)?越來越多的人?沒有?學(xué)士學(xué)位

但是?收入其實?并不低，甚至?更高

雖然?大層面的?數(shù)據(jù)顯示：

擁有?高中文憑的?全職員工的?終生收入?為?160?萬美元

擁有?副學(xué)士學(xué)位的?終身收入?為?200?萬美元

學(xué)士學(xué)位?在其職業(yè)生涯中的收入?中位數(shù)為?280?萬美元

碩士學(xué)位?一生收入的?中位數(shù)為?320?萬美元

而?博士學(xué)位的收入?只有?400?萬美元

專業(yè)學(xué)位?持有者的收入?達到了?470?萬美元

看上去?學(xué)歷越高，收入?就越高

然而，至少有?四分之一的?高中畢業(yè)生收入?高于?副學(xué)士學(xué)位的?收入

在?2017年?至?2019年，就?平均而言，研究發(fā)現(xiàn)：

16％的高中畢業(yè)生?與??23％大學(xué)學(xué)歷?及?28％?副學(xué)士學(xué)歷的?畢業(yè)生?相比

這些?高中生?反而?賺到了?更多的錢~

新報告表明：與?學(xué)位類型?相比

學(xué)生的?學(xué)習(xí)領(lǐng)域、所接受培訓(xùn)?以及?居住地成本?對?他們的收入?影響更大！

“這就是?為什么?會做空調(diào)的人?比?當教師的人?賺的更多”

國家?教育和勞動中心的?負責(zé)人?感嘆

其實?不僅僅是?造空調(diào)的

空中交通?管制員、建筑質(zhì)量?檢查員、呼吸?治療師

心血管?技術(shù)人員的收入?都持平或超過?學(xué)士學(xué)位的?收入中位數(shù)

而這些工作?其實都是?不需要?大學(xué)學(xué)歷的

但是?最搞笑的?結(jié)論?就在于?研究發(fā)現(xiàn)：

工人短缺?正在?推高?技術(shù)行業(yè)的工資

但?學(xué)士學(xué)位的?經(jīng)濟回報?正在?不斷走軟

可是?學(xué)士學(xué)位的?價格——以及學(xué)生陷入的教育債務(wù)——在?不斷上升

同學(xué)們，這不是?開玩笑

如果?咱們要算賬，就要?算的?全面

我們?就拿?調(diào)查中的?華盛頓州?來舉例

就讀?社區(qū)大學(xué)?或?技術(shù)學(xué)院的?學(xué)雜費?不到?四年制?公立大學(xué)的?一半！

學(xué)費?甚至不到?四年制?私立大學(xué)?學(xué)費的?十分之一！

在美國?上大學(xué)?是?非常昂貴的

很多學(xué)生?上學(xué)的時候?都是?背著?教育貸款的?債務(wù)的

如果?算上?這一部分?成本，再看看?收入?平均值

那么?在美國?上大學(xué)?是否?劃算?就要?打一個問號了

美國?教育部的報告?顯示：

受過?職業(yè)和技術(shù)教育的人?也比?擁有學(xué)歷的人?更有可能?就業(yè)

而且?更有可能?在他們的?對口領(lǐng)域?工作

但是?美國年輕人?似乎?沒有?得到?這個信息

很多?學(xué)生?從未想過?自己?會成為一名電工

因為?周圍的每個人?都如此專注于?上大學(xué)

美國的?各個州?已經(jīng)?發(fā)現(xiàn)了?這個問題：

高薪工作?空缺，而?高中生?卻?排著隊?上大學(xué)

加利福尼亞州?正在花費?2?億美元?來?改善職業(yè)?和?技術(shù)教育的提供

愛荷華州?社區(qū)學(xué)院?和?企業(yè)?正在合作?增加?“與工作有關(guān)的?學(xué)習(xí)機會”數(shù)量

包括學(xué)徒、提前簽約?和?實習(xí)機會

是的！該州?著手?恢復(fù)?學(xué)徒制

以便讓?合適的人?從事?合適的工作

田納西州?已經(jīng)?免費開放?其技術(shù)學(xué)院

希望?能夠?調(diào)整?畸形的?勞動力就業(yè)?現(xiàn)狀~

我個人認為：

最大的問題?其實來自于?美國的教育體系

我之前?說過，美國高中?其實?主要依靠?學(xué)區(qū)

為了?追求聲望?和?排名

并提升?周邊?房地產(chǎn)價值

美國高中?當然?喜歡強調(diào)?進入?四年制大學(xué)的?畢業(yè)生人數(shù)

這樣?就能?成為?名校

就可以?讓中產(chǎn)?和?富人階級?購買學(xué)區(qū)房

從而?推高?周邊的?房價，從而?推高?社區(qū)稅收

最終?在社區(qū)稅收中?獲得?更高的?教育經(jīng)費

然后?聘請?更好的教師?和?采購?更好的?教育設(shè)備

從而?完成了?教育產(chǎn)業(yè)閉環(huán)

這種情況下，哪個?高中?愿意?提高?職業(yè)教育呢？

有?很多同學(xué)?跟我說?國內(nèi)的就業(yè)?很內(nèi)卷

其實，這哪是?中國?所獨有的呢？

類似問題?已經(jīng)?困擾?美國?很久啦~

所以?研究美國?是?非常?有意義?有價值的

能讓?同學(xué)們?少走?美國走過的?彎路啊