根據(jù)教育部《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設(shè)置與管理辦法》,國家對諸多電子硬件類學科,如電子信息工程、電子科學與技術(shù)、光電信息工程、電氣工程等等課程的重視程度達到了前所未有的高度。

基礎(chǔ)薄弱的新生可能不清楚,電子工程偏硬件、偏底層實現(xiàn),其余的硬件類課程也是如此,主要是數(shù)電、模電、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、嵌入式開發(fā),單片機等。再往前就是微電子、半導體、集成電路?，F(xiàn)在沒什么純硬件,都是軟件驅(qū)動硬件,搞軟硬結(jié)合。所以說,硬件專業(yè)其實是硬件和軟件的結(jié)合體。

此外,想要在硬件這條路上走的更為長遠,還需了解和掌握無線電、網(wǎng)絡(luò)、光類三大方向,但是基本沒有人能全部精通,實際上也沒有必要全部都學。然而這也造成了國內(nèi)很多高校選課過多,學生無法精于真正的專業(yè),大部分人都是囫圇吞棗,什么都學了,又什么都沒學會。相反的,有一些很實用的課程,如項目管理、開發(fā)規(guī)范、項目預算等在實際工作中應用很大的課程卻在教學中往往被忽視。

所以,硬件學生們?nèi)绻刖趯I(yè),更好更快的適應工作的話,在大一時最好就自我評估一下,自己喜歡那個方向,適合那個方向。然后可以找如像EDA365電子論壇（WWW.EDA365.COM）一樣的專業(yè)論壇,里面涵蓋了射頻、微博、SIP、封裝設(shè)計仿真等等十幾個領(lǐng)域,而且市面上有的EDA軟件也全部有分論壇,可以在里面找到自己青睞領(lǐng)域的分論壇,向行業(yè)的老人和前輩們請教究竟該怎樣的發(fā)展以及各種技術(shù)、理論類的問題。

目前,很多在校的大學生已經(jīng)在論壇中解決了很多發(fā)展方向和學習上的困擾,相比于過去熬夜翻書,請教日理萬機的老師,在論壇中只要精確搜索,沉淀其中十余年的上百萬干貨帖子總會有你需要的回答,并且很多前輩和大牛會從不同角度進行分析并提出解決方案,對新生來說,知識的理解和汲取速度都大為提升。

其實,學習硬件與學英語有一點非常相似的地方。學英語,要大聲的念出來,單詞和句式才會印在腦海;學硬件,更要大聲把自己的問題說出來,不要不好意思問,更不要羞于請教,這一分鐘能解決的問題,就不要拖到一分鐘以后,畢竟硬件的海洋實在太為廣闊,早解決一個問題,離真正入門就更近一步。