每一件東西，每一個(gè)人物，都可以推敲出很多信息出來。

大家好，歡迎來到詩者醬的課堂，今天我們講的是世界觀。

如何正確運(yùn)用這個(gè)復(fù)雜無比的體系，我們可以從微小的東西上獲得啟發(fā)，比如一塊面包，它的背后不只是“面包”這個(gè)詞匯本身的信息量，比如面包是一種食物，但它制作的過程卻是一種另外很多單詞的匯總，面包首先必須要小麥研磨成面粉，其次必須要經(jīng)過烘培，然后經(jīng)過柜臺(tái)的展示，才會(huì)真正送到我們的手中。

好的，讓我們拿起面包，邊吃邊走，你感受到了舌尖的觸覺了么，軟糯的味道...當(dāng)然，你也有可能吃上一個(gè)發(fā)霉的面包，這便是它的另一種體現(xiàn)，一種小說物體拘泥于同一種形式，不算是一種好的處理辦法。

關(guān)聯(lián)到小說上來說，面包就不再是一種局限化的東西了，如果你想把它當(dāng)做一個(gè)重要的關(guān)聯(lián)物體，那么可以從面包的過去和未來下手，比如女兒最喜歡吃紅豆面包，但她嫁到了很遠(yuǎn)的地方，而父親只能在家鄉(xiāng)做面包房，在其中傾注了很大的心血，直到死去的時(shí)候，女兒也只收到了他最后一批做的紅豆面包，從而側(cè)面提醒了讀者：“要?；丶铱纯锤改??！边@樣的觀念。

當(dāng)然，這樣的舉例還是很拙劣的，為了同學(xué)們理解我這樣的想法，不得不出此下策，望諒解。

讓我們不再拘泥于同一件物品，分開來想象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有物體都是有其關(guān)聯(lián)的，作者的愿望或許就是用人物和物品之間的聯(lián)系和沖突吧？對(duì)此我有些想法。

很多時(shí)候，我都會(huì)把人物當(dāng)成一個(gè)展覽區(qū)的地方，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人物身邊的物體不再是死物，而變成了一種特殊意義的東西，再用面包舉例，在貧民的手中，它就是如同珠寶一樣的存在，是作者花了大量篇幅描寫這名角色困苦不堪的理由。

但在其他人物的眼中，一塊面包屬實(shí)不算是什么稀有的東西，也許作者只會(huì)說：“他吃了一塊面包。”這樣簡(jiǎn)單的話語吧？

這就提醒了我們，不同人物，面對(duì)相同物體的復(fù)雜性，也是一個(gè)很有趣的發(fā)掘點(diǎn)。

如果反過來的話，不同物體面對(duì)相同人物會(huì)變成什么樣呢？舉一個(gè)例子就是富翁，富翁看不起平民，對(duì)于財(cái)富看得很淡，買一棟房子也不會(huì)眨一下眼睛。但如果是一個(gè)平民的話，他只會(huì)看不起富翁，對(duì)于財(cái)富看得很重要，買一棟房子都要心痛個(gè)半年，并且還要償還房貸，這就是不同之處了。

很多作者都不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律，而將人物復(fù)雜化，他們寧愿掰著手指算乘法，也不會(huì)靜下來在草稿紙上算算。

當(dāng)然，完全依賴草稿紙是不對(duì)的，這就是我們下一個(gè)將要說的，也就是世界觀的縱深。

將近有一半的作者都會(huì)寫小說大綱，這當(dāng)然是一種很好的行為，但不寫也不是什么錯(cuò)誤的行為，但我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有老油條喜歡大量堆砌大綱，描述了一個(gè)很復(fù)雜的世界，且依賴它寫作。

這自然是一種很不好的行為，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)無底洞，如果真的要用文字描述小說世界中的方方面面，那么世界上所有的計(jì)算機(jī)都填不滿你的想象，這是一種客觀上的回答，畢竟作者也沒有那個(gè)能力去描述，所以他們喜歡用大量的文字去解釋。

這是一種下下之策，大量的描述對(duì)于讀者的閱讀興趣是一種大大的磨滅，當(dāng)然，也有少數(shù)的讀者會(huì)對(duì)你的解釋表示理解，并且欣然接受，但這畢竟是少數(shù)。

其他網(wǎng)絡(luò)作者就會(huì)很少意識(shí)到這一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兘衣妒澜缬^會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的揭露，而且網(wǎng)絡(luò)小說很少會(huì)有這樣的現(xiàn)象（也就是太清淡了），他們沒有意識(shí)到這方面的缺失，而構(gòu)建了一個(gè)小小的世界。

但，這個(gè)世界所容納的東西也會(huì)很有限。

玄幻網(wǎng)絡(luò)小說就是一個(gè)很典型的案例，等級(jí)是玄幻小說中包含信息量最多的存在，有時(shí)候都超過了原本的世界，因?yàn)樽髡叩囊磺行袆?dòng)幾乎都圍繞著等級(jí)存在，比如“男主苦練武功”“面對(duì)強(qiáng)敵”“遇到危險(xiǎn)”，都是以等級(jí)為主的理由。

難道這樣不好么？當(dāng)然是一種雙刃劍，一方面等級(jí)制度可以在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)獲得很好的收益，但等級(jí)一旦崩壞，這本書就沒有什么值得發(fā)掘的地方，這便是一種極其危險(xiǎn)的寫作方式。

這時(shí)候我們必須增添別的，在網(wǎng)絡(luò)作家口中的“噱頭”方式，去吸引讀者。

這里就不再具體地解釋，而所得出的答案——但“噱頭”真的只是噱頭么？

回到之前不同人物面對(duì)相同物體的地方，如果我們將人和物都得出不同的選擇，會(huì)怎么樣呢？

這就是無限，很多大師都只會(huì)抓住隨機(jī)的那一瞬，拼湊出一個(gè)看似隨機(jī)，卻很合理的世界。

比如這個(gè)富翁雖然有很多錢，但他就是喜歡睡地上，有很古怪的癖好，這就是相同人物的不同選擇，也是不同物體去影響他的過程。

人物的的復(fù)雜化有時(shí)候會(huì)吸引讀者駐足閱讀，也是一個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榉磁梢灿衅澉攘Φ狞c(diǎn)，好人也不是圣母，也有自己的缺陷和成長(zhǎng)，表達(dá)這些就足夠了。

不同的事情，不同的人物，不同的事情，所影響了角色的行動(dòng)、語言、心理，這便是世界觀為什么存在的原因，也是角色反應(yīng)世界，世界反應(yīng)角色的一種寫作角度。

這次希望同學(xué)們都會(huì)有所提高，牢記我這次課程的核心。