（清隆視角） 誒，她們走了嗎？ 我從廁所門(mén)口的一邊小心翼翼的將頭探出來(lái)。 “哦！呦西！躲過(guò)一劫！”（超欣喜的語(yǔ)氣） 呼～～可算是走了，這要讓她們把我逮住，我就活不過(guò)今天了。 然后現(xiàn)在是什么時(shí)候？我看向手機(jī)…… 艸（一種草本植物）！開(kāi)學(xué)典禮就要開(kāi)始了！難怪她們走掉！ 【來(lái)到體育館】 該說(shuō)這體育館里的人還挺多啊，也是，畢竟是開(kāi)學(xué)典禮，在體育館里的人應(yīng)該都是高一的新生吧。 稍微張望了一下，并沒(méi)有看到那四個(gè)女生，這應(yīng)該是一件值得慶幸的事吧……誒？！我擦！那個(gè)人怎么厲害的嗎？直接就站著睡著了？！不過(guò)這也算是正常吧，畢竟臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)講的實(shí)在是太無(wú)趣了……啊～～啊～～｛打哈欠｝，好家伙，不能再看那個(gè)睡覺(jué)的人了，搞的我也困得一批。 我拍了拍自己的臉。呦西，這下子就不會(huì)那么困了…… “啊啊啊～～”咋又打起哈欠了！是因?yàn)榕_(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)嗎？不，這是幻術(shù)！一定是幻術(shù)！不能再在這里待了，不然我一定會(huì)在這做出站著睡覺(jué)這種丟人丟到姥姥家的事的！ 我將自己的氣息降低，一個(gè)人偷偷的從門(mén)口走掉了。 接下來(lái)就是在這學(xué)校里隨便逛逛了。該說(shuō)這學(xué)校確實(shí)很厲害啊，外面有的這所學(xué)校里幾乎都有。去看看教室吧，想著，我朝教學(xué)樓走去。 來(lái)到教室，門(mén)牌上赫然就掛著“一年級(jí)D班”的字樣。呦西，我要保衛(wèi)住我平凡快樂(lè)的校園生活！這么想著，我邁步走進(jìn)教室，當(dāng)然了，教室里一個(gè)人都沒(méi)有。 我在班級(jí)里走了走，找到了自己的位置。位置還不錯(cuò)，后排靠窗，是一個(gè)…… “王的故鄉(xiāng)” ？？？這個(gè)在我腦海里的聲音是什么鬼？什么玩意王的故鄉(xiāng)！不行不行，最近互相亂想太多了！ 我坐在了自己的位置上。這個(gè)位置還真不錯(cuò)啊，無(wú)聊的時(shí)候還可以看一下外面的風(fēng)景，真不錯(cuò)。 “啊～～啊～～”｛打哈欠｝ 突兀的打了一個(gè)哈欠。今天怎么會(huì)這么困啊。｛廢話(huà)，到了23：59還在玩，不困才怪｝那干脆趴在桌子上睡一會(huì)好了。 想著，我便一頭倒在了桌子上。嗯……趴在桌子上的感覺(jué)好奇特啊。 不一會(huì)，我趴在桌子上睡著了。 一場(chǎng)夢(mèng)。 “清隆，你要記住，有能力而不使用，這是愚蠢者的行為。” “……我知道了?！?四歲的我在White room里，那個(gè)男人的語(yǔ)氣冰冷，像是對(duì)我下達(dá)命令一般說(shuō)著。 “大人，06批次的培訓(xùn)場(chǎng)地已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，可以開(kāi)始今天的課程……” 一個(gè)男人在他旁邊說(shuō)道。 “好，我過(guò)去巡查一下吧?！?“知道了，大人?！?那個(gè)男人帶著他的部下走了。 （清影的回憶） 那個(gè)男人帶著他的部下來(lái)到了06號(hào)訓(xùn)練場(chǎng)地。 幼小我打量著他——在這這么久了，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)人在這有這么大的場(chǎng)子呢。我卻不知道，那人其實(shí)就是我的父親。 “行了，帶他們開(kāi)始今天的課程吧?！蹦莻€(gè)男人說(shuō)道。 “是，大人?！迸赃叺牟肯鹿Ь吹膽?yīng)了一聲，隨后便對(duì)著對(duì)講機(jī)說(shuō)了什么，轉(zhuǎn)身離去了。 那個(gè)男人把目光看向了我，眼神很犀利，使我不禁打了一個(gè)寒顫——他是一個(gè)可怕的人。 （清隆的夢(mèng)境） 【輸出指令：第六輪對(duì)戰(zhàn)：W.R.0405001綾小路清隆與W.R.0406001綾小路清影對(duì)戰(zhàn)W.R0403091櫛田洛與W.R.0404070矢野弘賢，請(qǐng)對(duì)戰(zhàn)雙方速到擂臺(tái)上?！?無(wú)情的指令輸出著，輪到我上場(chǎng)了。 我走上擂臺(tái)，旁邊上來(lái)了一個(gè)和我長(zhǎng)的極像男生。而擂臺(tái)的另一邊，也上來(lái)了兩個(gè)男生。 站在擂臺(tái)上的四個(gè)人都面無(wú)表情，冷眼看著對(duì)面的對(duì)手，都自動(dòng)忽略了旁邊的隊(duì)友。 對(duì)戰(zhàn)剛開(kāi)始時(shí)，四個(gè)人都是各自為戰(zhàn)，毫不關(guān)注隊(duì)友的存在，又因?yàn)樗膫€(gè)人的實(shí)力都差不多，所以擂臺(tái)上變的很混亂。 打了不知道多久，我開(kāi)始疲憊了，當(dāng)然，其他三個(gè)也一樣。雙方人馬都奈何不了對(duì)方。但后來(lái)，轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了，我與我的隊(duì)友越戰(zhàn)越有默契，就像有心靈感應(yīng)一樣，總是一下便了解了對(duì)方在想什么，隨后便會(huì)去配合對(duì)方。 最后當(dāng)然是我和我的隊(duì)友贏了，我們面無(wú)表情的看著對(duì)方。 【輸出指令：現(xiàn)在請(qǐng)W.R.0405001綾小路清隆和W.R.0406001綾小路清影來(lái)到主控制室?！?一條指令通過(guò)擴(kuò)音器傳遞下來(lái)。我轉(zhuǎn)頭默默走向了主控制室，后面那個(gè)人跟了上來(lái)。 一路上沒(méi)有任何交談。 來(lái)到主控制室，我再次看見(jiàn)了那個(gè)男人。 “真不愧是你們兩個(gè)，仍是如此優(yōu)秀?！彼f(shuō)道。 “真不愧是我的兒子?！碑?dāng)他說(shuō)完這句話(huà)時(shí)。在我后面的那一個(gè)露出了震驚的神色。但那個(gè)男人的下一句話(huà)讓我也震驚了。 “當(dāng)然，清影你也是，真不愧是親兄弟?。　蔽疑晕⒄痼@了一下，但也很快就平復(fù)了。 但另一邊的綾小路清影卻像是見(jiàn)到了新大陸一般，兩眼放光的盯著我看。 “綾小路清隆？”他拿詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)道。 “??！”我一下就醒過(guò)來(lái)了。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了來(lái)自側(cè)腹的疼痛。 一抬頭，我看見(jiàn)了我周?chē)蝗喝似婀值哪抗?，原因就是我突然大叫一聲。我尷尬的撓了撓頭，然后轉(zhuǎn)頭一看。 “什么！”我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我旁邊的一個(gè)少女——堀北鈴音。 “睡得真香呢，綾小路同學(xué)。我們都還在開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，你就已經(jīng)跑到教室里面睡大覺(jué)了呢?！避ケ币谎鄱紱](méi)看我的說(shuō)道。 “為什么你會(huì)在這里??？” “很不幸，我作為D班生，成為了你的同班同學(xué)?！避ケ鞭D(zhuǎn)過(guò)頭拿一雙犀利的眼神盯著我。 “呵呵……你、你好啊，堀北同學(xué)?！?“一點(diǎn)都不好呢。”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)頭不再盯著我，并散發(fā)出了一種不要和我說(shuō)話(huà)的氣場(chǎng)。 就當(dāng)我以為躲過(guò)一劫的時(shí)候，又來(lái)了一個(gè)瘟神。 “綾！??！路?。?！”一個(gè)聲音從前門(mén)傳來(lái)。 我看去。 完了，為什么她也是D班的學(xué)生？！ 輕井澤從前門(mén)殺來(lái)，一看見(jiàn)我就大喊出了我的名字?？梢钥闯鏊呐瓪?。我坐在位置上，不知道做何動(dòng)作，只希望不要引起別人的注意，但那是不可能的了，畢竟輕井澤待會(huì)就會(huì)跑到我這邊來(lái)了。 就在輕井澤快要跑到我的座位前面，已經(jīng)來(lái)到了我們那一組的過(guò)道時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。 “各位新生回到位置上坐好，老師來(lái)了?！?話(huà)畢一個(gè)個(gè)學(xué)生全都跑回座位上坐著，獨(dú)留輕井澤一個(gè)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的，在過(guò)道中間尷尬的站著。 我在心中暗喜，并且心中不斷叫到:老師你是我的神！你是我的救命恩人！老師以后你是我在這所學(xué)校里面最敬重的人！ 輕井澤尷尬的在過(guò)道那站著，老師看了她一眼，說(shuō)道：“這位同學(xué)，請(qǐng)你回到座位上坐著?！?“是……”輕井澤應(yīng)道走前還狠狠的瞪了我一眼。 當(dāng)輕井澤回到座位上時(shí)，老師繼續(xù)說(shuō)道： “呃?各位新生，我是D班的班導(dǎo)，茶柱佐枝。平時(shí)負(fù)責(zé)教日本史。這間學(xué)校，不會(huì)每個(gè)學(xué)年換班。因此畢業(yè)前這三年，我將做為班導(dǎo)與你們共同學(xué)習(xí)，請(qǐng)多指教。在這之前，我要發(fā)給你們有關(guān)這間學(xué)校特殊規(guī)則的資料。雖然說(shuō)，這在先前的入學(xué)介紹時(shí)也已經(jīng)發(fā)給你們過(guò)了?！?從外表給人的印象，看起來(lái)是個(gè)很穩(wěn)重且重視紀(jì)律的老師。年紀(jì)大約落在好像超過(guò)但又好像沒(méi)超過(guò)三十歲的這種微妙地帶。而她一頭似乎挺長(zhǎng)的頭發(fā)，在后腦杓扎成了一束馬尾。 接過(guò)從前面?zhèn)鱽?lái)的資料，內(nèi)容上和之前的差不多，但有一些新的東西。

學(xué)校有另一項(xiàng)特別之處，那便是S系統(tǒng)的導(dǎo)入。?

“使用現(xiàn)在發(fā)下的學(xué)生證，就能使用學(xué)校內(nèi)的所有設(shè)施，也能在商店等地方購(gòu)買(mǎi)商品。它是張類(lèi)似信用卡的東西，但由于會(huì)消耗點(diǎn)數(shù)，所以使用上需要注意。在學(xué)校內(nèi)，沒(méi)有東西是無(wú)法用點(diǎn)數(shù)買(mǎi)的。只要是在學(xué)校用地內(nèi)擁有的東西，不管什么都能買(mǎi)?！?/p>

與學(xué)生證合而為一的這張點(diǎn)數(shù)卡，在學(xué)校內(nèi)就意謂著現(xiàn)金。

由于不必?cái)y帶紙幣，對(duì)于學(xué)生之間引起的金錢(qián)糾紛也能防患未然?；蛘?，說(shuō)不定也可以藉由確認(rèn)點(diǎn)數(shù)消耗，來(lái)監(jiān)視學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣。?

不過(guò)，無(wú)論如何，全部的點(diǎn)數(shù)都將由校方無(wú)償提供。?

“在設(shè)施內(nèi)對(duì)機(jī)器感應(yīng)或出示就可以了。使用方法很簡(jiǎn)單，應(yīng)該不至于不會(huì)操作吧。接著，點(diǎn)數(shù)將在每個(gè)月一日自動(dòng)匯入，現(xiàn)在每個(gè)人也應(yīng)該已經(jīng)公平地被分發(fā)了十萬(wàn)點(diǎn)。另外，每一點(diǎn)值一圓。到此應(yīng)該不需要更多說(shuō)明了吧。”

教室瞬間鬧哄哄了起來(lái)。?

也就是說(shuō)，我們才剛?cè)雽W(xué)，就從學(xué)校那邊收到了十萬(wàn)圓的零用錢(qián)。真不愧是與日本政府有密切關(guān)系的大規(guī)模學(xué)校呢。?

聽(tīng)了這些信息，我的腦海里大概也有了一些預(yù)測(cè)。

“對(duì)學(xué)校發(fā)放這么多點(diǎn)數(shù)感到吃驚嗎？這間學(xué)校是以實(shí)力為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。能夠入學(xué)的你們，也擁有與其相應(yīng)的價(jià)值及可能性。對(duì)此，點(diǎn)數(shù)就代表著學(xué)校對(duì)你們的評(píng)價(jià)。別客氣，盡管使用吧。只是，在你們畢業(yè)后學(xué)校將收回這些點(diǎn)數(shù)。由于點(diǎn)數(shù)無(wú)法現(xiàn)金化，就算存著也不會(huì)有好處。點(diǎn)數(shù)匯過(guò)去之后，要如何使用都是你們的自由。就依照自己的喜好去使用吧。假如有人認(rèn)為沒(méi)有使用點(diǎn)數(shù)的必要，也可以轉(zhuǎn)讓給別人。但是，請(qǐng)別做出恐嚇?biāo)说男袨猷?，校方?duì)于霸凌問(wèn)題可是相當(dāng)敏感?！??

在充滿(mǎn)困惑的教室內(nèi)，茶柱老師環(huán)視學(xué)生們。 “似乎沒(méi)有人要提問(wèn)。那么，祝你們有個(gè)美好的校園生活?！闭f(shuō)完，便走出了教室。 “這間學(xué)校似乎沒(méi)有想像中的嚴(yán)格呢。” 本來(lái)以為這是堀北的自言自語(yǔ)，但因?yàn)樗聪蛭疫@邊，我才了解這是在對(duì)我說(shuō)話(huà)，看來(lái)終于能好好對(duì)話(huà)了。 “是啊，但是會(huì)發(fā)生什么我們也說(shuō)不一定呢?！蔽一氐?。 “你是有所發(fā)現(xiàn)嗎？” “不，并沒(méi)有?！?“是嗎？”還在懷疑。 “我的發(fā)言你有什么好懷疑的?！?“畢竟你不是一般人呢。” “不，你多想了，我就是一般人。” “那就這樣吧?！笨偹銢](méi)事了。 “然后就是……”就是什么？我看向她，等待著她的發(fā)言。但是她還沒(méi)說(shuō)出口，另一件事又來(lái)了。 “各位，稍微聽(tīng)我說(shuō)句話(huà)好嗎？”堀北看起來(lái)對(duì)于被打斷了所以很不滿(mǎn)，她想走掉，卻看了看我，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有要走的意思，于是也不動(dòng)了。 在這之中迅速舉起手的，是名身上散發(fā)出完全就是個(gè)有為青年氛圍的學(xué)生。連頭發(fā)也沒(méi)染，看起來(lái)就像是模范生。表情上也感覺(jué)不到任何不良的元素。 “從今天開(kāi)始，我們就要在同一個(gè)班級(jí)一起生活了。所以，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就來(lái)自發(fā)性地進(jìn)行自我介紹，如果大家能快點(diǎn)成為朋友就好了呢。距離入學(xué)典禮也還有時(shí)間，怎么樣呢？” “贊成——！我們彼此之間連名字之類(lèi)的都還不知道?！?一人先帶頭如此說(shuō)道，而后不知如何是好的學(xué)生們，也一個(gè)接著一個(gè)表示贊成。 “我的名字叫做平田洋介。國(guó)中時(shí)大家通常都叫我洋介，因此希望各位直接叫我的名字就好。我特別喜歡足球。因此在這間學(xué)校里我也打算要踢足球。請(qǐng)多多指教?！?身為提案者的有為青年，流暢地做出無(wú)可挑剔的自我介紹。 真羨慕啊，說(shuō)得這么流暢，這人才是主人公吧……你看看，在平田身旁的女生，眼睛都已經(jīng)變成愛(ài)心形狀了。這樣的人應(yīng)該會(huì)成為班里人的核心人物吧。 然后，應(yīng)該會(huì)跟班上或同屆里最可愛(ài)的女孩交往。這是劇情發(fā)展走向之一。雖然是我的想法但非常有可能。 “可以的話(huà)，希望大家從頭開(kāi)始一個(gè)個(gè)自我介紹……好嗎？” 平田非常自然、若無(wú)其事地征詢(xún)大家的同意 大多數(shù)都點(diǎn)點(diǎn)頭，平田也開(kāi)始讓我們按照座位序號(hào)一個(gè)一個(gè)的介紹。 「我叫山內(nèi)春樹(shù)。國(guó)小的時(shí)候桌球曾打進(jìn)全國(guó)比賽，國(guó)中時(shí)期是棒球社團(tuán)的王牌投手，背號(hào)是四號(hào)。但在高中聯(lián)賽時(shí)受了傷，現(xiàn)在正在復(fù)健中。請(qǐng)多指教。」WOCAO，這是那個(gè)長(zhǎng)得像猴子的家伙 。 國(guó)小打進(jìn)全國(guó)比賽，不可能，后面這句國(guó)中時(shí)期參加高中聯(lián)賽？前言不對(duì)后語(yǔ)，否定不小心說(shuō)錯(cuò)的可能性，這嘴快和輕浮家伙真是破綻百出，你的身體已經(jīng)完全出賣(mài)你了。 「那么下一個(gè)就是我了！我叫櫛田桔梗。因?yàn)闆](méi)有國(guó)中朋友和我一起進(jìn)這間學(xué)校。因此，希望能快點(diǎn)記住大家的長(zhǎng)相及名字，并且和全校同學(xué)成為朋友。我的第一個(gè)目標(biāo)，就是和在座的各位打好關(guān)系。大家的自我介紹結(jié)束后，請(qǐng)務(wù)必和我交換連絡(luò)方式。還有，我想在放學(xué)后或者假日，跟各種人盡情玩樂(lè)，制造很多回憶，所以請(qǐng)盡管來(lái)約我吧?！?看著她的眼睛和聽(tīng)完她的介紹后，我可以確定一件事情。她不會(huì)只是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是絕對(duì)立刻就能和人打成一片的類(lèi)型。但是我肯定這只是她的假面，而且我看到了她那眼神里暗藏的那無(wú)窮無(wú)盡的欲望和污穢，跟那個(gè)男人看我們那種想利用一切的眼神一模一樣。 我該做一個(gè)什么樣的自我介紹呢……興奮一點(diǎn)的嗎？還是其他的？ 「那么，這位同學(xué)，能麻煩你一下嗎？」 ｛這里我就把須藤的和高園寺的部分去掉了，直接到綾小路清?。?“誒？我？”不知不覺(jué)之間就到我了啊…… “是的?！蹦蔷妥咭徊娇匆徊桨?。 我站起身，稍稍停了一下，隨后便說(shuō)道： “那個(gè)……我叫綾小路清隆，是一個(gè)推理小說(shuō)愛(ài)好者，興趣愛(ài)好是國(guó)際象棋，在各種領(lǐng)域都略有涉及，什么都懂一點(diǎn)，以后會(huì)努力與大家打好關(guān)系的，請(qǐng)大家多多指教?！闭f(shuō)完，我便坐了下來(lái)，這是一個(gè)既不引人注目，又不至于冷場(chǎng)的自我介紹。 “以后還請(qǐng)多多指教?！逼教镎f(shuō)道。 “誒，這個(gè)男生長(zhǎng)的很帥不是嗎？” “國(guó)際象棋？好冷門(mén)哦?！?“呵，什么都懂一點(diǎn)？騙人的吧?！蹦莻€(gè)猴子說(shuō)道。 輕井澤看了我一眼，隨后又轉(zhuǎn)頭跟別人聊天去了。 另外，我還感受到了另一條強(qiáng)烈的視線(xiàn)，順著看去，那是一個(gè)戴著眼鏡的粉色雙馬尾女生，我不認(rèn)識(shí)。 “等等，你是那個(gè)被四個(gè)女生追的家伙！”那個(gè)猴子又叫了出來(lái)。 此話(huà)一出，班里大部分人都轉(zhuǎn)頭看了過(guò)來(lái)。包括堀北和輕井澤。 “被四個(gè)女生追？是說(shuō)他是一個(gè)渣男嘛？那豈不是很差勁？”我已經(jīng)可以聽(tīng)見(jiàn)這樣的發(fā)言了。 為了面子，我硬著頭皮說(shuō)道：“同學(xué)，你看錯(cuò)了吧，我可沒(méi)有被哪個(gè)女生追。” “不不不，一定就是你，我不會(huì)看錯(cuò)的。” “真的不是我，我明明一直在教室里睡覺(jué)不是嗎？應(yīng)該有很多人看到吧？”我再次辯解道。 “是嗎？” “我可以作證哦，綾小路同學(xué)確實(shí)一直在教室里睡覺(jué)呢！”對(duì)于意料之外的聲音，我感到驚訝，這是輕井澤說(shuō)的。 “那也許確實(shí)是別人吧?！笨偹闶呛鲇七^(guò)去了。不過(guò)僅僅就這么一下便忽悠過(guò)去了，這是很簡(jiǎn)單一種方法，當(dāng)你需要辯解一件事時(shí)，你可以拿一件其他的看起來(lái)可以證明這件事成立的事來(lái)辯解，可它實(shí)際上卻與原來(lái)的事沒(méi)什么關(guān)系。這種方法被識(shí)破的可能性很大，可是如果有別人來(lái)幫你證明，那可能性就會(huì)大大降低，再加上大部分人類(lèi)是那種不到必要便不會(huì)自己思考的動(dòng)物，懶得去思考真相，那么成功也就不奇怪了。 但讓我奇怪的是輕井澤會(huì)幫我，一開(kāi)始我都想找堀北幫忙的。 “那下一個(gè)同學(xué)吧！” “堀北鈴音?！避ケ闭玖似饋?lái)，自報(bào)姓名之后便又坐了下去。 “……” “堀北同學(xué)你好啊，以后一起努力吧！”氣氛直接降了下來(lái)，平田解圍道。 還真是一個(gè)波折的自我介紹啊…… 終于可以走了嗎？ 我站起身，這時(shí)前后門(mén)同時(shí)被拉開(kāi)了。 “請(qǐng)問(wèn)，清隆君/綾小路君在嗎？”*2