孩子厭學(xué)休學(xué)在家，家長怎么做才能真正幫到孩子？

現(xiàn)在休學(xué)在家的孩子不少，還有很多孩子經(jīng)常請假，如果不注意，不及時調(diào)整，這些孩子很容易進(jìn)入休學(xué)的行列，而真正能把一個休學(xué)的孩子，調(diào)整到正常上學(xué)狀態(tài)的專家不多，所以休學(xué)的孩子，復(fù)學(xué)成功率不高。

厭學(xué)休學(xué)的孩子多，也就有了眾多的指導(dǎo)專家，專家多，說法也多，搞得家長暈頭轉(zhuǎn)向，張專家說家長要做到這三條，孩子就能康復(fù)。李教授說家長要學(xué)會這四點(diǎn)，孩子就能復(fù)學(xué)。王學(xué)者說家長什么都不做，什么都不說，孩子就能好，喜歡學(xué)習(xí)。真不知道是做什么，還是不做什么，還是什么都不做。不過有一點(diǎn)是相通的，就是按照這些專家說的做，孩子的問題越來越嚴(yán)重，離學(xué)校的距離越來越遠(yuǎn)。

孩子厭學(xué)休學(xué)，家長有責(zé)任，要學(xué)習(xí)改變，主要是改變和孩子的溝通交流方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，其他的事情很專業(yè)，需要專業(yè)的心理輔導(dǎo)人員解決，家長要做的，就是尋找專業(yè)的心理輔導(dǎo)人員。

對于家長來說，最專業(yè)的，最重要的就是找專業(yè)心理咨詢師，現(xiàn)在有各種頭銜的專家太多，但能不能把孩子帶出來，關(guān)鍵是看專家是不是懂厭學(xué)形成原理，焦慮形成原理，抑郁形成原理，結(jié)合孩子的經(jīng)歷，想想專家說的，和孩子經(jīng)歷相符嗎，如果感覺能說到自己心里，就基本能說到孩子心理，這樣的心理咨詢師，基本能把孩子帶出來。