中國工程報訊 9月29日，澳門大學(xué)澳門研究中心和教育學(xué)院在線舉行“澳門大學(xué)40周年校慶──澳門高等教育的現(xiàn)狀與未來研討會”，邀請專家學(xué)者就不同議題探討澳門高等教育的發(fā)展、現(xiàn)況及未來的路向。

會上，學(xué)者們就不同的角度，從過去到未來、從宏觀到微觀、從概念到具體地進行深入探討。學(xué)者們先從整體宏觀角度出發(fā)，討論百年來的澳門師范教育，以及澳門高等教育的現(xiàn)狀、機遇和挑戰(zhàn)；對于新時代的澳門高等教育，學(xué)者們在人文社會科學(xué)學(xué)科的產(chǎn)學(xué)研、大灣區(qū)視域等路徑上進行研究；此外，學(xué)者們在會議上探討澳門高等教育是否培育了中小學(xué)需要的寫作教師、澳門高教本科生學(xué)習(xí)評核的模式、澳門大學(xué)生國情教育現(xiàn)狀等具體議題。

澳大教育學(xué)院院長王闖認為，澳門的高等教育既要學(xué)習(xí)西方先進的高等教育管理經(jīng)驗，也要保持中華文化的傳統(tǒng)，結(jié)合澳門的特色，走出一條屬于澳門的道路，研究出一系列有利于粵港澳大灣區(qū)長遠發(fā)展的高等教育方針。

澳大澳門研究中心主任林玉鳳指出，澳門的高等教育有兩個起點，第一個是1594年圣保祿學(xué)院的誕生，第二是1981年私立的東亞大學(xué)（今日澳門大學(xué)的前身）成立。踏入21世紀，高等教育被賦予的使命也更為厚重，在培養(yǎng)本土人才、進行學(xué)術(shù)研究和服務(wù)社會以外，也要肩負促進澳門經(jīng)濟多元化發(fā)展，以及為澳門的未來以至整個大灣區(qū)的發(fā)展發(fā)揮各種作用。

參與該會議的學(xué)者還有澳門大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院副院長盛力，法學(xué)院教授蔣朝陽，教育學(xué)院副教授鄭振偉、助理教授向天屏、助理教授謝金枝，澳門城巿大學(xué)協(xié)理副校長李樹英、教育學(xué)院課程主任彭俊，澳門理工學(xué)院人文及社會科學(xué)高等學(xué)校副教授張紅峰、博士蘇少丹，廣州大學(xué)教育學(xué)院（師范學(xué)院）教授劉暉，深圳大學(xué)基礎(chǔ)教育與教師發(fā)展研究中心副研究員李悅等。（丁興娜）