尊敬的各位考官，大家好！我是**考生，今天我說課的題目是《******》?，F(xiàn)在開始我的說課。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，我將從教什么、怎么教、為什么這么教作為我的說課思路。從教材分析、學(xué)情分析和教學(xué)目標(biāo)等幾個環(huán)節(jié)加以說明。首先談一談我對教材的理解，從教材編排上看，這組課文都是以***為主題的，通過學(xué)習(xí)本組課文能夠******的語言魅力。這篇課文的作者是***，主要講述了*******的一件事。這篇課文的主題是******。教師i不僅要對教材進(jìn)行分析，還要對學(xué)生的情況有清明了的掌握，這樣才能做到因材施教，有的放矢。我所面對的是小學(xué)***年級的學(xué)生。之前已經(jīng)有了語文知識的積淀，再加上本篇課文的內(nèi)容比較簡單，理解上也比較容易。但是這個年齡段的學(xué)生對***感情不深，很難理解******的思想感情。這就需要教師在課堂上加以明確的點撥和指導(dǎo)，拉近學(xué)生與文本之間的距離?；谝陨蠈滩暮蛯W(xué)生的分析，我從課程標(biāo)準(zhǔn)中全面提高學(xué)生語文算素養(yǎng)的基本理念出發(fā)，設(shè)置了以下三個維度的教學(xué)目標(biāo)。首先是知識與能力目標(biāo)：能熟練熟讀******等生字詞，能正確流利有感情的有感情朗讀課文。其次是過程與方法目標(biāo)：通過自主合作探究，能夠感受******，并且能夠感受*******。最后是情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：能夠聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)*******的良好品質(zhì)。通過以上對教材學(xué)情和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我把*********作為我的教學(xué)重點，把*******作為我的教學(xué)難點。李吉林老師曾經(jīng)說過：“課堂教學(xué)就應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)?！币虼嗽诮虒W(xué)中，我將采用小組合作探究的方法來組織我的教學(xué)，接下來我將著重介紹我的教學(xué)過程。這也是本次說課最為核心的環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)因為有了情感紐帶的牽動維系而變得更富有誘惑力，因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會通過設(shè)置情境，順勢這樣向同學(xué)導(dǎo)入。同學(xué)們，我們抬頭看一下大屏幕 ，我們一起來看一下大屏幕上有什么內(nèi)容呢？那今天我們所學(xué)到的文章就和他們有關(guān)。我們?nèi)タ匆豢此麄冎g發(fā)生了怎么樣的故事呢？跟著老師來學(xué)習(xí)《******》，順勢書寫板書《******》 。利用創(chuàng)設(shè)情境的方式進(jìn)行導(dǎo)入，能夠較好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快速地走進(jìn)文本。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！闭b讀是語文教學(xué)中最重要的方法，因此我將引導(dǎo)學(xué)生自主地進(jìn)行朗讀課文，并且在朗讀課文的過程中圈點勾畫自己不認(rèn)識的生字詞。在解決完這篇課文的生字詞之后，再一次引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，并且在朗讀課文的過程中要思考這樣一個問題：這篇課文主要講述了怎樣的一件事。到最后由學(xué)生回答出。順勢書寫板書。問題的設(shè)置完全將學(xué)生置于閱讀的主體，學(xué)生在閱讀結(jié)束之后，能夠快速的掌握本篇課文的主要脈絡(luò)，初步感知文章的主要內(nèi)容，基于對文本內(nèi)容的理解，再深入研讀環(huán)節(jié)，我會首先引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際去想一想：如果你是課文中的****，你會怎樣。通過學(xué)生的朗讀得出會有********這樣的一種情感。那接下來以語文興趣小組的形式聯(lián)系本篇文章。試著走進(jìn)課文，走進(jìn)人物。在小組討論的過程中，我會傾聽換個小組的討論意見，并對他們的討論內(nèi)容和思路進(jìn)行點撥和知指導(dǎo)提高他們的討論效率。在討論之后，分別派小組代表闡述他們的討論成果，最后通過師生共同總結(jié)得出：*******，順勢書寫板書。為了加深學(xué)生對本堂課內(nèi)容的理解，我會在深入研讀環(huán)節(jié)讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)勛约旱捏w驗。課堂小結(jié)是本堂課的回顧和總結(jié)，在這一環(huán)節(jié)我會采用師生共同總結(jié)的方式對本堂課所學(xué)內(nèi)容加以總結(jié)和梳理。課后作業(yè)是教與學(xué)的交匯點，那在課后作業(yè)中，我會讓同學(xué)們?nèi)フ乙徽谊P(guān)于******的名言警句，下一節(jié)課回來交流分享。好的板書就像一份微型教案，在我的板書中能夠清晰地看到在這篇文章主要通過*******。以上就是我的板書設(shè)計。以上就是今天我說課的全部內(nèi)容！謝謝各位考官！請問考官我可以擦黑板了嗎？