來(lái)源：筆者原創(chuàng)

制作：TSDM星文社

筆者：黑影君

現(xiàn)在作品的命名趨勢(shì)，雖然也有像《知曉天空之藍(lán)的人啊》之類命名較為文藝的作品，但大多都是朝著《失格紋的最強(qiáng)賢者～世界最強(qiáng)的賢者為了變得更強(qiáng)而轉(zhuǎn)生了～》之類直接把劇情/簡(jiǎn)介打在標(biāo)題上的操作。不止異世界作品，發(fā)現(xiàn)最近的戀愛(ài)番也有此類趨勢(shì)。比如直接把“XX與XX”，也就是把純愛(ài)番的CP打在標(biāo)題上。早在08年的時(shí)候也已經(jīng)有《伯爵與妖精》，所以這種直白的命名方式也許早就存在，但直至最近的多部作品，才又給人留下了深刻印象。

這次介紹的主要是挑那些甜得掉牙的狗糧番為主，有BG，有BL，也有GL，排名不分先后。


1. 佐佐木與宮野

本季度新番BL題材作品。故事以男子高校為背景展開(kāi)（不少女同也都是在女校展開(kāi)XD），講述一個(gè)低年級(jí)的腐男子宮野和比他高一年級(jí)的佐佐木的思慕之情。兩人相識(shí)的契機(jī)是在校內(nèi)的一次打架（校園欺凌），宮野在角落里目睹了該事件，急急忙忙發(fā)消息向他人求助，較為膽小的他剛想出面制止就被路過(guò)的熱心市民佐佐木打斷，結(jié)果看著就一臉不良相的佐佐木打發(fā)走了他們。這件事件都給雙方留下了好感，一個(gè)看上了對(duì)方的臉，一個(gè)覺(jué)得對(duì)方帥。在他人的助攻下兩人距離逐漸靠近，開(kāi)始接觸并了解對(duì)方。

宮野雖然是看男同漫畫(huà)也經(jīng)常會(huì)拿學(xué)校同學(xué)腦補(bǔ)劇情，但卻明確表示這種情況不會(huì)在自己身上發(fā)生，有種《搞基是腐男子禁止事項(xiàng)》的既視感。直至之后兩人感情升溫，宮野被佐佐木告白并接受的這個(gè)反差過(guò)程，也吸引著讀者的目光。

就像女生之間如果知道對(duì)方是女同就會(huì)有所忌憚一樣，男同在男生之間也不好相處，經(jīng)常有被人說(shuō)“惡心”的情況，所以宮野這個(gè)愛(ài)好也只被自己的少數(shù)朋友知曉。比如暮澤丞，他雖然不歧視宮野的興趣但也不表態(tài)支持，會(huì)接受也大概是因?yàn)榕咽歉呀?jīng)提前打了預(yù)防針的緣故吧。而佐佐木卻不同，不但接受了宮野的興趣甚至也配合著宮野對(duì)BL感興趣，聽(tīng)他安利的劇情、看他安利的故事，也許就是因?yàn)檫@個(gè)，宮野才會(huì)喜歡上佐佐木吧。幸福就是這樣，有一個(gè)愿意聽(tīng)你傾訴、愿意和你分享的人在身邊即可。


2. 安達(dá)與島村

如果要說(shuō)《佐佐木與宮野》是柔和畫(huà)風(fēng)的話，這個(gè)就是文藝的畫(huà)風(fēng)。悄無(wú)聲息的體育館、乒乓落地?fù)舸虻穆曇舴路鹨苍谇么蛏倥畟兊男撵`。入間老賊的作品就是這么文藝，連動(dòng)畫(huà)也在盡可能還原那種感覺(jué)?？上г贐站買進(jìn)的時(shí)候改名《櫻與抱月》，但后面還是逃不了下架。

兩個(gè)逃課少女在體育館二樓相遇，在此之前兩人雖然是一個(gè)班的但和對(duì)方并不熟，其中安達(dá)甚至不知道有島村這個(gè)人。但在體育館的時(shí)候，安達(dá)看到了島村處理一只蟬的尸體留下了深刻印象。一次兩次……體育館就成了兩人的秘密基地，兩人生活開(kāi)始有了交點(diǎn)。

話雖如此，她們也不過(guò)是路過(guò)會(huì)看對(duì)方一眼的“陌生人”。但凡有一方不再出現(xiàn)在體育館，她們之間就算斷了聯(lián)系，島村也許是無(wú)所謂的，但安達(dá)并不想，所以她選擇主動(dòng)出擊、不再逃避。

那種無(wú)所謂的表情、那種和人保持距離的態(tài)度，安達(dá)只有島村一個(gè)人，所以她也喜歡島村能這樣待她。安達(dá)開(kāi)始想成為島村最好的朋友，如同乞求般如此渴望著。但當(dāng)看到島村和其他人在一起的時(shí)候，一股醋酸味油然而起，安達(dá)才發(fā)現(xiàn)自己并不只是那樣。她喜歡島村，想成為島村唯一。

島村在作品則是一幅看透世俗的感覺(jué)，她雖然接受安達(dá)但開(kāi)始只是因?yàn)榘策_(dá)需要她。面對(duì)安達(dá)對(duì)自己的占有欲，她并不是只有安達(dá)這一個(gè)選擇，甚至可能會(huì)因?yàn)榘策_(dá)局限自己的選擇。即使如此，煙火之下她還是接受了安達(dá)的告白，想要從安達(dá)身上尋求“櫻”。

安達(dá)面對(duì)島村時(shí)，看著照片覺(jué)得可愛(ài)、乖巧跪坐守在手機(jī)旁邊等電話、還是和島村接觸時(shí)心動(dòng)不已的過(guò)程，所思所想都體現(xiàn)著少女心。相對(duì)的，為什么島村會(huì)接受安達(dá)，關(guān)于島村的心理描寫(xiě)，作者都是側(cè)面描寫(xiě)或者含蓄描寫(xiě)，所以對(duì)于島村接受安達(dá)心意這點(diǎn)，也成為了作品的討論點(diǎn)之一。


3. 山田和加瀨同學(xué)

曾改編成動(dòng)畫(huà)電影《牽?；ㄅc加瀨同學(xué)》。其中“牽?；ㄅc加瀨同學(xué)”是原作漫畫(huà)的第一話標(biāo)題，但講的內(nèi)容并不是第一話。動(dòng)畫(huà)開(kāi)始時(shí)兩人已經(jīng)開(kāi)始交往。

山田同學(xué)是綠化委員，一直都在負(fù)責(zé)照顧操場(chǎng)旁邊的綠化帶，而剛好在操場(chǎng)上訓(xùn)練的體育生加瀨同學(xué)也一直注視著這一切。給灌木叢除草，下雨的時(shí)候會(huì)打著一條黃綠色的傘，晴天時(shí)則帶著草帽，加瀨很佩服她，無(wú)形間也成為她的精神糧食。與此同時(shí)，加瀨同學(xué)也一直希望山田能回頭注意到她，不知不覺(jué)就演變成了跟蹤狂的地步。而給兩人交談的契機(jī)則是在牽?；ㄉ?。

山田也一直暗戀加瀨，情人濾鏡打開(kāi)后就是帥帥的女生，把她比喻為挺直向前的向日葵。暑假前最后一天，山田到綠化帶處擔(dān)憂著牽牛花的狀況，因?yàn)槭罴僖欢螘r(shí)間她也都不會(huì)來(lái)學(xué)校澆水吧。這個(gè)時(shí)候加瀨上前搭話，她不僅注意到了山田一直在默默照顧花草、還提出了暑假還是想和她見(jiàn)面（來(lái)照顧花草）的請(qǐng)求，感動(dòng)了山田，包含著自己的付出得到他人肯定以及對(duì)加瀨的愛(ài)，兩人便因牽?；óa(chǎn)生了羈絆。山田決定暑假每天都會(huì)來(lái)學(xué)校，為了見(jiàn)牽牛花和加瀨同學(xué)。

雖然相互暗戀但并沒(méi)有表明心意，因?yàn)槎际桥ε戮芙^后被疏遠(yuǎn)，兩人就這樣以朋友關(guān)系相處了一段時(shí)間。最后終于在一次馬拉松比賽，兩人約定如果加瀨跑了第一名就實(shí)現(xiàn)她一個(gè)愿望，結(jié)果不僅如愿獲得了第一名、還在醫(yī)務(wù)室和山田接吻并開(kāi)始交往。

動(dòng)畫(huà)截取都是高中篇的內(nèi)容以及最后高中即將畢業(yè)時(shí)大學(xué)的抉擇，因?yàn)楦髯缘那巴緝扇丝赡軙?huì)分割兩地。異地戀對(duì)情侶來(lái)說(shuō)都會(huì)是很大的考驗(yàn)，雙方很可能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的疏遠(yuǎn)而失去熱度進(jìn)而導(dǎo)致分手、或者在這段時(shí)間對(duì)方腳踏兩條船也不奇怪。兩人的關(guān)系僵化，但最后面臨加瀨去大學(xué)的選擇，山田還是選擇支持，并下定決心之后也要考到東京上大學(xué)。

幾經(jīng)季節(jié)輪轉(zhuǎn)，橫跨秋冬春夏。讓誓言中的愛(ài)，得以萌芽綻放。牽牛花的花語(yǔ)——堅(jiān)實(shí)的羈絆。她們的羈絆，如牽?；ㄒ粯訄?jiān)不可摧，即使分割兩地愛(ài)戀之情尤存，直至現(xiàn)在漫畫(huà)連載的大學(xué)篇，兩人仍是甜甜蜜蜜的小情侶。


4. 龍與虎

自古以來(lái)，能與虎相提并論的，也就只有龍了。

今年剛好是《龍與虎》的15周年紀(jì)念。開(kāi)始大河喜歡的不是龍兒，龍兒喜歡的也不是大河，兩人在知道對(duì)方的感情后互相助攻、互相幫扶。但過(guò)程中兩人也逐漸了解對(duì)方、愛(ài)上了對(duì)方，這個(gè)過(guò)程岡媽是喂了不少胃藥。

雖然故事并不是只圍繞“龍”與“虎”來(lái)展開(kāi)，但兩人的關(guān)系無(wú)疑是作品的核心。這部作品最大的優(yōu)點(diǎn)大概就是在于角色的塑造上面，當(dāng)大河發(fā)現(xiàn)自己的心意仍想成全龍兒的戀愛(ài)時(shí)那場(chǎng)撕心裂肺的吶喊，當(dāng)龍兒發(fā)現(xiàn)自己喜歡大河的心意時(shí)沒(méi)有逃避直接說(shuō)出感情追上大河的時(shí)候……引起了無(wú)數(shù)觀眾的共鳴。每個(gè)人無(wú)微不至的替對(duì)方著想，引用一個(gè)UP主的話來(lái)說(shuō)，“無(wú)論是在感情還是人生中，不僅只有成功一個(gè)答案，還有一個(gè)答案叫做——圓滿。”

龍與虎的故事就是龍兒和大河通過(guò)感情事例的成長(zhǎng)故事。無(wú)論是開(kāi)始把自己的“憧憬”定義為“喜歡”并強(qiáng)加給他人身上，還是最后決定在一起卻不選擇私奔而是承受考驗(yàn)，短暫分離迎來(lái)最好的再見(jiàn)……被稱為戀愛(ài)作品天花板，相信你看完也會(huì)想著“龍虎一生推”。


5. 堀與宮村

由于現(xiàn)在動(dòng)畫(huà)在年輕一帶的流行程度，要使動(dòng)畫(huà)出圈的難度大不比從前，但仍需一定門(mén)檻。作品中的宮村就因?yàn)橐粡垘浉缒?，吸引了不少女性觀眾。在小破站已有中配版。

不論是誰(shuí)，都會(huì)有不想被人知道的一面。在學(xué)校中漂亮大方、成績(jī)優(yōu)秀的人氣女生堀，私下卻打扮土氣還帶有暴力傾向的家庭主婦；在學(xué)校中是陰暗宅男形象的宮村，生活中卻是打扮時(shí)尚、帶耳釘社會(huì)仔。一次交叉而過(guò)的相遇、每天放學(xué)后的接觸，互相擁有對(duì)方秘密的兩人，戀愛(ài)之心開(kāi)始萌芽、感情也在不斷發(fā)酵，對(duì)雙方產(chǎn)生了占有欲望。

妥妥的純愛(ài)戰(zhàn)士，不是《龍與虎》的慢熱作品，也沒(méi)有《龍與虎》的復(fù)雜關(guān)系。大部分人對(duì)這部作品都是一遍過(guò)，爽就完事吧。確實(shí)，劇情推進(jìn)的比較快，即使是多CP推進(jìn)大部分戀愛(ài)作品都是以交往作為結(jié)局，而這里則是以交往作為開(kāi)始。

堀和宮村的相遇，一片溫暖的陽(yáng)光照入了宮村的內(nèi)心，作品也通過(guò)初中時(shí)候和高中時(shí)候的他形成對(duì)比，體現(xiàn)了堀對(duì)宮村的影響。堀亦然，堅(jiān)強(qiáng)外表下是軟弱的心，當(dāng)她生病拖著柔弱的身子讓宮村尋求依靠時(shí)候的那一幕，也給我們留下了深刻印象。

就如《日?！匪f(shuō)，“與其說(shuō)，生活是由一個(gè)個(gè)平淡無(wú)奇的日常組成的，倒不如說(shuō)生活本身就是一個(gè)連續(xù)不斷的奇跡?！?br>

“XX與XX”的命名方式，不僅起到了總結(jié)全文的作用，全文也根據(jù)這兩者關(guān)系展開(kāi)描寫(xiě)，起到了線索作用。雖然有像《喜羊羊與灰太狼》這種不以戀愛(ài)為主題的作品，但是少數(shù)例，不過(guò)其實(shí)也有拿喜羊羊和灰太狼兩人來(lái)剪輯的誤解向同人作。也有像《RE-MAIN：少年與水球》這種勵(lì)志類作品，都已經(jīng)把愛(ài)打在標(biāo)題上了，就缺少一句“我的戀人是這個(gè)國(guó)家”之類的深情告白了XD。

總而言之，就目前已有作品來(lái)說(shuō)，“XX與XX”的劇情也許并不能給讀者營(yíng)造一種緊張感，反而只是單純描述“兩個(gè)人”的故事，這種像日志一般較為貼近的細(xì)微入至地描寫(xiě)了人與人之間的感情，愛(ài)情也好友情也罷，不妨一看。那么你還知道哪些其他關(guān)于“XX與XX”的作品？歡迎分享~。