描寫天氣，在小學(xué)階段的作文中經(jīng)常出現(xiàn)，是孩子們的難點(diǎn)之一。

怎樣在作文中描寫好天氣，優(yōu)秀的老師們會(huì)建議孩子們恰當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)古文。因?yàn)楣湃嗽诿鑼懱鞖夥矫?，有非常多非常?jīng)典和優(yōu)美的詩(shī)句。

人民日?qǐng)?bào)制作的一組圖片中，從“風(fēng)、云、雨、雪、霜、露、虹、霧、雷”9個(gè)角度總結(jié)了36首描寫天氣的經(jīng)典詩(shī)詞，家長(zhǎng)讓孩子們讀一讀，記一記，領(lǐng)略一下古人筆下的氣象萬(wàn)千吧。

風(fēng)

如夢(mèng)令

[宋]李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問(wèn)卷簾人，——卻道“海棠依舊”。

知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！

無(wú)題

[唐]李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

行路難三首（其一）

[唐]李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

云

早發(fā)白帝城

[唐]李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

咸陽(yáng)城西樓晚眺

[唐]許渾

一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。

溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。

鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。

行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。

涼州詞

[唐]王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

雁門太守行

[唐]李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

雨

夜雨寄北

[唐]李商隱

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

飲湖上初晴后雨二首（其二）

[宋]蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

竹枝詞二首（其一）

[唐]劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

雪

白雪歌送武判官歸京

[唐]岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

江雪

[唐]柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

逢雪宿芙蓉山主人

[唐]劉長(zhǎng)卿

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

春雪

[唐]韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。

霜

蒹葭

[先秦]佚名

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

楓橋夜泊

[唐]張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

漁家傲·秋思

[宋]范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

四面邊聲連角起。

千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

羌管悠悠霜滿地。

人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！

夜上受降城聞笛

[唐]李益

回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

露

月夜憶舍弟

[唐]杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

暮江吟

[唐]白居易

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露

[宋]晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。

明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？

十五夜望月寄杜郎中

[唐]王建

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

虹

念奴嬌

[宋]黃庭堅(jiān)

斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。

桂影扶疏，誰(shuí)便道，今夕清輝不足？

萬(wàn)里青天，姮娥何處，駕此一輪玉。

寒光零亂，為誰(shuí)偏照醽醁？

年少?gòu)奈易酚?，晚涼幽徑，繞張園森木。

共倒金荷，家萬(wàn)里，難得尊前相屬。

老子平生，江南江北，最愛(ài)臨風(fēng)曲。

孫郎微笑，坐來(lái)聲噴霜竹。

水調(diào)歌頭

[宋]黃庭堅(jiān)

瑤草一何碧，春入武陵溪。

溪上桃花無(wú)數(shù)，花上有黃鸝。

我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。

祗恐花深里，紅露濕人衣。

坐玉石，欹玉枕。拂金徽。

謫仙何處？無(wú)人伴我白螺杯。

我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長(zhǎng)嘯亦何為？

醉舞下山去，明月逐人歸。

湖口望廬山瀑布水

[唐]張九齡

萬(wàn)丈紅泉落，迢迢半紫氛。

奔流下雜樹(shù)，灑落出重云。

日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞。

靈山多秀色，空水共氤氳。

秋登宣城謝脁北樓

[唐]李白

江城如畫里，山曉望晴空。

兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。

誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

霧

花非花

[唐]白居易

花非花，霧非霧。夜半來(lái)，天明去。

來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)？去似朝云無(wú)覓處。

踏莎行

[宋]秦觀

霧失樓臺(tái)，月迷津渡。

桃源望斷無(wú)尋處。

可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。

驛寄梅花，魚傳尺素。

砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。

郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去？

月夜

[唐]杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？

醉花陰

[宋]李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。

佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

雷

臨江仙

[宋]歐陽(yáng)修

柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。

小樓西角斷虹明。

闌干倚處，待得月華生。

燕子飛來(lái)窺畫棟，玉鉤垂下簾旌。

涼波不動(dòng)簟紋平。

水精雙枕，傍有墮釵橫。

春日五首（其一）

[宋]秦觀

一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。

有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。

無(wú)題四首（其二）

[唐]李商隱

颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷。

金蟾嚙鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。

賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。

春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰！

戲答元珍

[宋]歐陽(yáng)修

春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見(jiàn)花。

殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。

夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。

曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟。

唐詩(shī)與宋詞是中國(guó)文學(xué)史上的兩顆明珠，唐代被稱為詩(shī)的時(shí)代，宋代被稱為詞的時(shí)代。中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀、多看、多記，理解詩(shī)詞中作者所表達(dá)的意境，為以后寫作文樹(shù)立良好的榜樣。