我最愧疚的一件事大概是沒有堅(jiān)持寫下去吧，從高中的某一天起，也不知什么原因，突然就心情很不舒服，可又找不出原因，莫名其妙的低落，什么事情的提不起興致，但是腦中一直會(huì)有很多奇奇怪怪的文字在閃爍，每次都是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字或者一句話，轉(zhuǎn)眼之間就忘記了。那個(gè)時(shí)候的我大概還算是個(gè)中二少年吧，總覺得這些文字仿佛在暗示我什么或者是想告訴我什么，所以慢慢的我開始留意這些從腦海里突然出現(xiàn)的文字，想通過自己還算年輕的腦子將它們留在腦子里?？墒锹奈野l(fā)現(xiàn)，由于平時(shí)過多的留意這些文字其他的東西反而卻記不住了，也就導(dǎo)致了高中連著兩次月考成績(jī)都很差，一向勉強(qiáng)及格的物理居然只考了十四分，一直引以為傲的化學(xué)也只考了八十多，其他的自然不必說。

各個(gè)老師開始輪流找我談話，問我到底怎么回事，面對(duì)班主任和一些老師的時(shí)候我不敢說出實(shí)話，畢竟這事擱誰都覺的這孩子不會(huì)是傻了吧，我只能找?guī)讉€(gè)看上去還說的過去的理由敷衍過去。但我面對(duì)我的語文老師和化學(xué)老師我選擇了說實(shí)話，原因之一是因?yàn)檫@兩位老師一直以來和我相處的比較輕松就像朋友一樣，還有一個(gè)原因是因?yàn)檫@兩個(gè)老師除了課代表最愛使喚的就是我（55555）。而當(dāng)我先和化學(xué)老師說完之后，化學(xué)老師愣了一下然后開始笑，這一笑給我嚇的不輕，我以為她要開始嘲笑我或者說我找理由不用心，然而我的化學(xué)老師在笑過之后反而讓我坐下來慢慢說，我只能把從情緒不正常到慢慢開始把心思放在捕捉文字的過程認(rèn)認(rèn)真真的說一遍。聽完，老師并沒有批評(píng)我，相反她讓我放松心態(tài)，不要執(zhí)著于那些文字，如果可以留下就留，要是留不住就讓他過去，還講了很多老師最愛講的大道理。然而我只聽進(jìn)去了前半段，后半段確實(shí)聽太多次了，所以選擇性失聰。過了一兩天，輪到語文老師了，我把自己的情況又給語文老師復(fù)述了一邊，語文老師卻表情非常嚴(yán)肅地問我是不是真的，我只能回答是真的。聽到我的回復(fù)后，語文老師沉默了一會(huì)，然后讓我去拿自己的語文試卷說是要看我的作文，我只好再回去取了答題卡返回了辦公室。老師看了我的作文以后露出了一副恍然大悟的表情，然后從抽屜里拿出了一個(gè)小小的筆記本遞給我。她讓我以后一旦有我說的情況的時(shí)候，立馬把他記在本子上，并且告訴我這個(gè)筆記本最好隨身攜帶，有了什么就記下來，還讓我每過半個(gè)月就重新把這半個(gè)月記錄的內(nèi)容整理一次，我疑惑的看著老師想從她的眼睛中看出一些端倪，可惜我太年輕了，什么都沒發(fā)現(xiàn)，我只能聽從老師的建議，開始記錄這些奇奇怪怪的東西。

就這樣過了將近兩個(gè)月吧，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，我的精力又回來了，我的成績(jī)也回到了原來的水平，甚至在語文這科我還有了不小的突破，慢慢的我對(duì)語文的興趣越來越高，甚至開始買一些文學(xué)作品來讀。又過了不到一個(gè)月，期末考試結(jié)束了，按照我們學(xué)校的安排，每個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束后將近半個(gè)月才會(huì)放假，而這次期末考試，我的成績(jī)有了不小的進(jìn)步，幾個(gè)老師都對(duì)我的成績(jī)表示很滿意，希望我繼續(xù)保持，而到了語文老師和化學(xué)老師這里，她們兩個(gè)則表現(xiàn)的異常的平靜，就好像她們提前知道了一樣，化學(xué)老師就不說了，畢竟我的化學(xué)一直都在班里前幾，語文老師的這個(gè)狀態(tài)讓我很驚訝，因?yàn)槲业恼Z文成績(jī)一直都沒有很出色，一直都是中等偏上水平，而且我的字一直都讓閱卷老師很頭疼，對(duì)于需要大量文字書寫的語文來說，成績(jī)有了突破是比較困難的。為此我特意去找了語文老師，當(dāng)我進(jìn)了辦公室的時(shí)候，語文老師讓我過去坐下，然后拿出我的答題卡（在成績(jī)公布之后一些老師會(huì)再將答題卡收回，和學(xué)生探討考試中犯的錯(cuò)誤）又一次翻到了我的作文，由于成績(jī)公布時(shí)并沒有每個(gè)版塊的單獨(dú)成績(jī)，所以那是我第一次知道我的作文成績(jī)，那一次的作文我居然得了五十，當(dāng)然其他部分我一如既往的拉了胯，看著這個(gè)五十分的作文我仿佛明白了我的語文成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)突然間長(zhǎng)了那么多。而老師也看到了我好像明白了的表情，然后就又給我布置了新的任務(wù)，讓我用記下的那些文字去寫東西。我表示很疑惑，寫東西，寫什么，又不是寫語文作文，還有些主題可以寫，筆記本上記錄的內(nèi)容根本毫無規(guī)律可循，每部分內(nèi)容幾乎毫無關(guān)聯(lián)，用這些東西去寫作文那不是要了我的命嗎。但是看看老師嚴(yán)肅的表情和堅(jiān)決的態(tài)度，我只能應(yīng)了下來，以后再慢慢想吧。

就在老師布置了任務(wù)后不久，新的假期開始了，我?guī)е倨谧鳂I(yè)和那個(gè)筆記本回家了.由于本人當(dāng)時(shí)作業(yè)完成的都很快，所以假期經(jīng)常會(huì)有很多空閑時(shí)間來玩或者做想做的事。而這個(gè)假期在完成了假期的任務(wù)后，我翻開了那個(gè)筆記本，看著那些整理過的詞句，再想想老師布置的額外任務(wù)，真的有一點(diǎn)點(diǎn)頭皮發(fā)麻。這個(gè)狀態(tài)沒有持續(xù)很久，有一天，我的父親下班回家?guī)Щ貋韼妆緯?，是幾本詩集和散文集，因?yàn)槊刻焱砩喜荒芡骐娔X，所以我只能坐在桌子前翻看著這幾本并不是很出名的書，看著看著發(fā)現(xiàn)這些書里的內(nèi)容特別的吸引我，再翻了翻我的筆記本，有一種說不出的感覺鉆進(jìn)大腦。從那以后，我有空就翻看這幾本書，慢慢的我的大腦開始有了比較清晰的內(nèi)容，我把他們記錄了下來，然后順著這種感覺慢慢思索，在過了將近兩個(gè)小時(shí)后，一段奇特的文字出現(xiàn)在我的筆下，它不同于一直以來寫的語文作文，它永遠(yuǎn)給我一種還沒有寫完的感覺，永遠(yuǎn)都不完美，就這樣，我開始了我現(xiàn)在看起來比較沙雕的“創(chuàng)作”。

在假期結(jié)束回到學(xué)校后，我特地去找了老師，老師表示對(duì)我的內(nèi)容不是很感興趣，但依然強(qiáng)調(diào)了讓我堅(jiān)持寫下去，我聽完之后當(dāng)時(shí)也下了決心要堅(jiān)持寫下去，就這樣斷斷續(xù)續(xù)寫了不少現(xiàn)在看起來很羞恥的內(nèi)容。后來，上了大學(xué)我把那個(gè)筆記本帶到了學(xué)校，大學(xué)豐富多彩的生活讓我不知所措，漸漸地我就放下這點(diǎn)習(xí)慣，又過了沒多久，就連那個(gè)本子也不知道去了哪里。

現(xiàn)在，我處在人生的重要節(jié)點(diǎn)上，回顧過去，除了我本身獲得的這點(diǎn)本科學(xué)歷，和一些很多地方都看不上的一些學(xué)?；顒?dòng)經(jīng)驗(yàn)，我竟然找不到一點(diǎn)點(diǎn)能夠比過別人的優(yōu)勢(shì)。而我看著QQ空間里曾經(jīng)發(fā)過的那些我自己都說不上來算什么的說說和日志，我突然感覺到我放棄了什么，我放棄了一項(xiàng)有可能讓自己脫穎而出的技能，放棄了一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)。但是讓我最愧疚的還是我沒有明白老師讓我堅(jiān)持寫作的深意，辜負(fù)了老師對(duì)我的期待，當(dāng)然我今天說了這么多沒什么有營(yíng)養(yǎng)的，還是因?yàn)闆]堅(jiān)持下來連能讓別人看的內(nèi)容都寫不出來還硬要參加這個(gè)拼水平的比賽。

千萬不要放棄堅(jiān)持著的事情，只要它是對(duì)的。

我不信有人愛看我瞎BB

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