給高速交警的信：最差的處罰

高速交警：

你好!

今天，你們的官方微博推送了一個(gè)案例：因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親，警方核實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰。

對(duì)警方公開(kāi)這一案例的做法，我表示反對(duì)。

老陳開(kāi)車時(shí)接聽(tīng)電話，無(wú)論是在高速公路還是市區(qū)道路，都是不對(duì)的，因?yàn)檫@種行為會(huì)對(duì)交通安全產(chǎn)生不利影響，非常容易造成交通事故。

小陳向警方舉報(bào)父親，雖然是因?yàn)閷掖蝿裾f(shuō)無(wú)效，“迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮”，但是不妥的。

警方依法處罰交通違規(guī)行為是對(duì)的，但公開(kāi)這種“子女舉報(bào)父親”的行為是錯(cuò)誤的。

難道舉報(bào)違法行為還有什么不妥當(dāng)嗎?

回答這個(gè)問(wèn)題前，我們先說(shuō)一個(gè)故事。春秋時(shí)期，孔子周游列國(guó)，遇到葉公。葉公對(duì)孔子說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)有一個(gè)直率坦白的人，父親偷了羊，他便去告發(fā)父親?！笨鬃诱f(shuō)：“我的家鄉(xiāng)直率坦白的人與你所說(shuō)的不同：父親為兒子隱瞞，兒子為父親隱瞞。直率坦白就在這里面了?！?/p>

“父為子隱，子為父隱”，這是孔子認(rèn)為的“直”。漢律中，孔子的這一道德評(píng)價(jià)上升為法律，成為定罪量刑的一條原則，后世一直延續(xù)。

為什么親親相隱?很簡(jiǎn)單，社會(huì)是由一個(gè)個(gè)家庭組成的，家庭是以血緣為紐帶的，家人之間理應(yīng)親密無(wú)間，如果親人之間相互檢舉揭發(fā)，相互猜忌、防范，社會(huì)何來(lái)穩(wěn)定?

當(dāng)然，即使古代的親親相隱，也并非要隱瞞所有的問(wèn)題，謀逆等重罪不包括在內(nèi)。也就是說(shuō)，重大原則問(wèn)題之外，是鼓勵(lì)親親相隱的。

警方在微博這一公共平臺(tái)上公布交通違章案例，既是普法也是警示。但公布“子女舉報(bào)父親”最終使父親被法律追責(zé)，無(wú)疑是在鼓勵(lì)這種行為，從眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊看，確實(shí)產(chǎn)生了這種的效果。

幾年前，有部門以加強(qiáng)反腐為名，鼓勵(lì)小學(xué)生舉報(bào)公務(wù)員父母在家收禮的活動(dòng)，在廣泛質(zhì)疑聲中被叫停。違反社會(huì)倫理、造成親情疏離的行為，無(wú)論打著多么高尚的旗號(hào)，都是不應(yīng)該鼓勵(lì)和提倡的。

執(zhí)法者對(duì)違法者的批評(píng)，應(yīng)考慮其社會(huì)效果，更應(yīng)在法律框架下進(jìn)行，未經(jīng)定罪就在公共平臺(tái)上廣泛傳播的做法也是應(yīng)該擯棄的。

回到女大學(xué)生舉報(bào)父親開(kāi)車打電話上，解決這一問(wèn)題的方法有很多。比如，電話來(lái)時(shí)，女兒可以替父親接聽(tīng)，有什么問(wèn)題向父親轉(zhuǎn)述;或者把車停到安全的地方，再給對(duì)方回復(fù)。

所謂屢勸不聽(tīng)，多半是勸說(shuō)者不能擊中要害，觸動(dòng)對(duì)方的靈魂。所有選擇中，向警方舉報(bào)都是最差的。

越平凡，越有風(fēng)采

當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身為國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài)崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路，小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉時(shí)間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采?當(dāng)這個(gè)問(wèn)題擺在我們面前，相信很多人都會(huì)躊躇難決。三個(gè)人各有各的風(fēng)采，同時(shí)，他們其實(shí)也代表了三種迥然不同的人生選擇和生活態(tài)度，當(dāng)然也取得了各自不同的成績(jī)和收獲。小李，代表的是銳意創(chuàng)新，屬于高層次的科學(xué)人才;老王，在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，代表的是腳踏實(shí)地、精益求精的技術(shù)工人;而小劉，則無(wú)疑應(yīng)歸入熱愛(ài)生活、個(gè)性張揚(yáng)的年輕“玩家”。但他卻并非僅僅滿足于自己游山玩水，而是“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，將自己的所見(jiàn)所聞都用鏡頭記錄下來(lái)，分享給千千萬(wàn)萬(wàn)的人，也因此給的人帶來(lái)了快樂(lè)和感動(dòng)。他千辛萬(wàn)苦跋山涉水并拍攝照片，在一定程度上已經(jīng)超越了個(gè)人愛(ài)好的范疇，而成為一種有受眾欣賞和互動(dòng)的文化現(xiàn)象。

這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采?雖然很難抉擇，但我還是很快有了自己的答案。小李為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，其貢獻(xiàn)無(wú)疑是最大的。但這樣的貢獻(xiàn)和成績(jī)，卻并非每個(gè)人都能輕易做到的，不僅需要勤奮和努力，還需要天分等其他條件，有時(shí)候甚至還離不開(kāi)幾分運(yùn)氣?！皣?guó)際學(xué)術(shù)最前沿”從來(lái)只屬于金字塔尖那屈指可數(shù)的精英，值得敬仰和崇敬，但離普通人的生活卻有點(diǎn)遠(yuǎn)，“須仰視才見(jiàn)”。而小劉的旅游和攝影，技術(shù)含量其實(shí)并不高，也難以帶來(lái)什么實(shí)際的效用?；蛟S一時(shí)能夠吸引諸多粉絲的眼球，時(shí)間一長(zhǎng)說(shuō)不定就讓人有了審美疲勞。

想必大家已經(jīng)猜到了我的選擇：我會(huì)將票投給老王，這位普普通通的電焊工，這位雖普通卻并不簡(jiǎn)單的“大國(guó)工匠”。在我們身邊，其實(shí)有很多“老王”式的人，他們或許生活環(huán)境不同、從事的行業(yè)也千差萬(wàn)別，但他們從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)自己起點(diǎn)低，也從未因?yàn)樽约簭氖碌墓ぷ鞑黄鹧鄱艞壛伺?。他們默默無(wú)聞地播撒汗水，他們悄無(wú)聲息地干好自己的活兒，把自己的潛力發(fā)揮到了極致，同時(shí)也就把外人看來(lái)枯燥乏味的工作化作了人人驚艷的藝術(shù)。還有什么比這樣的努力和和韌性更值得贊嘆的呢?還有什么比這樣的人生更真實(shí)，也更能引發(fā)人們的共鳴呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有風(fēng)采!

或許，現(xiàn)在“干技工不如坐辦公室”的偏見(jiàn)在一些人當(dāng)中依然存在。實(shí)際上，兩者之間只是分工的不同，并無(wú)高低貴賤之分。中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)原校長(zhǎng)顧秉林曾舉例說(shuō)，加州理工大學(xué)的前身是圖普工藝技術(shù)學(xué)院;麻省理工學(xué)院是為美國(guó)的工業(yè)化而建校的，校訓(xùn)是Mind and Hand(理論與實(shí)踐并重)。兩所世界頂級(jí)學(xué)府，不約而同都將吉祥物定為“海貍”——向自然界的筑壩高手表示致敬。世界知名學(xué)府很多都是從應(yīng)用技術(shù)教育“起家”，緊隨國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、緊密聯(lián)系實(shí)踐，參與最前沿的工程和相關(guān)研究。

目前，我國(guó)已進(jìn)入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的需求非常旺盛。老王如果能夠當(dāng)選“當(dāng)代風(fēng)采人物”，無(wú)疑會(huì)起到非常良好的社會(huì)引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。所以，不僅我會(huì)將票投給老王，相信很多朋友也會(huì)跟我一樣。你說(shuō)呢?

這篇文章是一個(gè)滿分作文的例子，我會(huì)分析為什么它被評(píng)為滿分，并提出它的寫(xiě)作特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及如何寫(xiě)出類似的滿分作文。 **為什么這篇文章被評(píng)為滿分？** 1. **清晰明了的結(jié)構(gòu)：** 這篇文章分為兩個(gè)部分，分別討論了兩個(gè)不同的主題。每個(gè)部分都有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和論證。 2. **深刻的觀點(diǎn)和理由：** 作者對(duì)兩個(gè)主題都提出了有力的觀點(diǎn)，并提供了充足的理由來(lái)支持這些觀點(diǎn)。例如，在第一部分，作者反對(duì)警方公開(kāi)子女舉報(bào)父母的行為，并引用了歷史和社會(huì)倫理來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。在第二部分，作者支持了一位普通工人的選擇，并提出了“越平凡，越有風(fēng)采”的觀點(diǎn)。 3. **豐富的語(yǔ)言表達(dá)：** 作者使用了豐富的詞匯和表達(dá)方式，使文章更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也提高了文章的可讀性。 4. **合理的論證結(jié)構(gòu)：** 作者在文章中使用了合理的論證結(jié)構(gòu)，從古代故事引出主題，然后逐步展開(kāi)論點(diǎn)和論據(jù)，最后得出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)使文章更有說(shuō)服力。 **文章的寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：** 1. **引用典故：** 作者使用了孔子的典故來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，這增加了文章的文化深度和說(shuō)服力。 2. **多角度思考：** 作者在文章中考慮了不同的角度和觀點(diǎn)，展示了辯證思維的能力。 3. **情感表達(dá)：** 作者在文章中表達(dá)了自己的情感和態(tài)度，這使文章更加真實(shí)和引人入勝。 **文章的缺點(diǎn)：** 1. **篇幅較長(zhǎng)：** 這篇文章相對(duì)較長(zhǎng)，可能在時(shí)間有限的考試環(huán)境中難以完成。 2. **部分觀點(diǎn)缺乏深度：** 盡管作者提出了許多觀點(diǎn)，但有些觀點(diǎn)可能需要更多的深度和詳細(xì)的論證來(lái)支持。 **如何寫(xiě)出類似的滿分作文？** 1. **清晰的結(jié)構(gòu)：** 給你的文章一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，確保每個(gè)部分都有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。 2. **深刻的觀點(diǎn)和理由：** 在你的文章中提出深刻的觀點(diǎn)，并提供有力的理由和例證來(lái)支持這些觀點(diǎn)。 3. **多角度思考：** 考慮不同的觀點(diǎn)和角度，展示你的辯證思維能力。 4. **引用典故或例證：** 如果有合適的典故、例證或引用可以支持你的觀點(diǎn)，不妨使用它們來(lái)增加文章的文化深度和說(shuō)服力。 5. **語(yǔ)言表達(dá)：** 使用豐富的詞匯和表達(dá)方式來(lái)提高文章的可讀性和吸引力。 6. **適度的情感表達(dá)：** 在文章中表達(dá)你的情感和態(tài)度，但要確保它們與主題相關(guān)，并適度而合適。 7. **精簡(jiǎn)篇幅：** 在考試中，確保你的文章能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不要過(guò)度延長(zhǎng)篇幅。 總之，這篇滿分作文的成功之處在于清晰的結(jié)構(gòu)、深刻的觀點(diǎn)和合理的論證，以及豐富的語(yǔ)言表達(dá)。如果你能夠在自己的作文中運(yùn)用類似的寫(xiě)作技巧，也有望寫(xiě)出出色的文章。