??作者??B站心理咨詢師??余穎慧?

世事洞明皆學問，人情練達即文章。我特別贊同這句話，學生，不是學習成績好就夠了，更重要的是培養(yǎng)人格品質(zhì)。成年人也不是專業(yè)夠硬就行，少不了人際交往和團隊合作。知識能促進科技發(fā)展，但遏制不了人性的貪婪。我們生存的環(huán)境不斷遭受破壞，所以，我們不僅要學習科學知識，還要學習智慧，我們怎么看世界？怎么為人處事？怎么更好地存在于世？我覺得這就是哲學的必要性。

大家好！我是穎慧。今天想聊一聊我做現(xiàn)象學入門視頻的發(fā)心。

我認為，現(xiàn)象學是一門通往“生活智慧”的路徑，是一種方法，它讓我們從知識的殿堂里走出來，回到生活本身。但吊詭的是，現(xiàn)象學的主旨是回到生活本身，但卻因為它的術(shù)語晦澀難懂，至今仍然被封印在知識的殿堂里，只有少數(shù)的人知道它，熱愛它。因緣際會，我在2019年去廣州上了臺灣東華大學李維倫教授的現(xiàn)象學課程，從此一發(fā)不可收拾地迷戀上了現(xiàn)象學。它不斷沖擊我的思維方式，擴展我的視野，讓我感覺暈頭轉(zhuǎn)向，同時又樂趣無窮。后來我又陸續(xù)讀了幾遍李維倫老師推薦的這本《現(xiàn)象學十四講》，作者是羅伯.索科羅斯基，一位美國的現(xiàn)象學家。

對，沒有大范圍閱讀，就是盯著這一本書讀。主要原因就是，看不太懂，只能慢慢啃?？辛艘欢螘r間(之)后呢，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己有了變化。

今年夏天，有一天晚上,我去公園的走道上散步。我看著周圍或慢走或跑步的那些陌生人，突然之間有一種感覺，有一個比較大的“我”在慢慢地縮小，變得和周圍的人一樣大小，我和他們，好像是掛在天空的星星。一閃一閃，彼此獨立，又彼此關(guān)聯(lián)。我和周圍的人一樣，和公園里的花草樹木一樣，在這世界上彼此相伴。那一刻，我感覺自己好像從一種“自我中心”的位置走了出來，看到了世界的廣博，這是一種很奇妙的變化，我安然地在散步，放下了理所當然，放下了焦慮和控制，感覺自己輕松多了。我知道，現(xiàn)象學改變了我看世界的方式。

1.我看到他人本來的樣子，事物本來的樣子。而不是看到：“我認為他們應(yīng)該是的樣子”。

2.跳出“自我中心” 視角，不被習慣、知識、權(quán)威、經(jīng)驗，帶著節(jié)奏跑，就安穩(wěn)地呆著。

收獲這么多，我心里很高興。就尋思著，把這些喜悅和收獲分享出來。所以，我打算以一個普通人的視角，制作現(xiàn)象學入門的系列視頻。主要內(nèi)容參考自這本《現(xiàn)象學十四講》。這是一本現(xiàn)象學的入門書籍。它不講現(xiàn)象學的發(fā)展脈絡(luò)，也不講胡塞爾、海德格爾、薩特、梅洛.龐蒂這些大佬們的思想是什么。主要就是以最平實的語言來介紹現(xiàn)象學的知識和理念。

我希望通過這些視頻，讓更多的人看到現(xiàn)象學的絢爛和美妙。