關鍵詞：少年領袖演說班 國學吳守立?國學天第書院?論語吳守立

知乎上有一句高贊金句：是人才不一定有口才，有口才一定是人才。

每次看到別人家的孩子彬彬有禮、款款而談，很多家長心里都不是滋味。

因為比起別人家的孩子，自己家的孩子實在是太令人頭疼了：

?· 在家是話嘮，出門變“啞巴”？

?· 平時伶牙俐齒，在外受了委屈卻只能默默憋回家？

?· 上課不敢舉手發(fā)言，也不敢參與班級競選？

?· 在家又唱又跳，學校有演出卻從來不敢上臺表演？

不少家長甚至開始懷疑：是不是孩子性格不好？是不是孩子不夠聰明？

我要告訴你，其實真不是。

孩子在集體中沒有存在感、不敢表達自己的想法、不容易結交朋友……不是性格不好不聰明，而是因為孩子不擅長表達自己、口才和表達能力不足。

古語講：“一言可以興邦，一言可以喪邦”，“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師"，把國之興亡與舌辯的力量緊密聯(lián)系起來，借“九鼎之寶”“百萬之師”的比喻，充分揭示了演講巨大的力量。

軍事家發(fā)號施令、激勵斗志，需要演講；

外交家聯(lián)絡溝通、完成使命，需要演講；

科學家破除迷信、捍衛(wèi)科學，需要演講；

教育家傳播知識、推廣文明，需要演講；

文學家感悟人生、表述體驗，需要演講；

企業(yè)家管理經濟、實施經營，需要演講……

一個人從讀小學，到上中學，到大學畢業(yè)，走上工作崗位，創(chuàng)辦企業(yè)，都要經歷無數(shù)次的演講。事實上，每個人都需要演講，都需要學習演講與口才。

有人會問，孩子為什么要學演講？孩子學習演說的好處？

1.提高孩子的語言表達能力

在美國，孩子們從學前班開始，就要開始系統(tǒng)地訓練演講的能力了。在這個競爭激烈的時代，學會適時、準確地表達自己的想法，讓自己的聲音被別人聽到，這是在未來社會立足和實現(xiàn)自我價值的基本本領。

經常鍛煉孩子的演講能力，能夠有效的提高孩子的語言表達能力，讓孩子對文字有更深一層的了解和認識，能夠更游刃有余地掌握語言的正確表達。良好的溝通和交流能力也是維持良好人際關系的必要條件。

2.鍛煉孩子的思維轉變能力

通過演講能夠更好的提高孩子的思維邏輯能力。

演講需要孩子們對一個話題，一個事件有自己獨特的看法和理解，這需要孩子們發(fā)散自己的思維，去尋找事件背后的各種因果關系，然后形成更為系統(tǒng)的認識和理解。

之前有一個叫做黃瑞杰的成都男孩，成績班級倒數(shù)，卻被哈佛大學，斯坦福大學搶著要。很多人都很納悶，為什么一個成績平平的孩子卻能夠受到這么多高校的青睞呢？

深入研究后發(fā)現(xiàn)原來黃瑞杰他從小愛好廣泛，你高一的時候就和同學組成一個社團，在周末時間到附近的SOS兒童村去看望兒童，教他們學習，做游戲。而且，黃瑞杰還特別關注社會時事，他會在課余時間花大量的時間去搜索相應的資料，也常常上臺發(fā)表演講。

他曾經在四川大學舉行的TED（國際會議名稱）青年非正式演講中，侃侃而談中學生應該如何開展社團活動，如何關注時事。他的老師對他的評價是:其他的成績參加傳統(tǒng)的高學是無法到最頂尖的大學，但是他的獨特之處在于有獨特的想法和廣闊的思維寬度以及思考問題的深度。

3.增強孩子內在的膽量和自信心

經常上臺演講也能夠增強孩子內在的膽量以及自信心。對于一些不常上臺講話的孩子，他們一上臺就會變得特別膽怯，他們可能緊張到說不出話來。

特別是對于一些比較內向且自卑的孩子，他們害怕自己會在臺上說錯話，所以不敢上臺講話。

當孩子們上臺演講完后收獲到臺下的掌聲時，他們的自信心也會隨著增加。他們更有自信自己的想法得到別人的認可，從而更敢于在眾人面前發(fā)出自己的聲音。

為什么說演說對孩子很重要？演說作為一種能力，當其應用于學習生活與成長需求時，才更能凸顯出它的價值。

生活處處是舞臺，生活處處也都有演說的存在。家長都期盼著望子成龍，演說是適應社會發(fā)展必備能力。掌握優(yōu)秀的演說能力，能幫助孩子在成長的各個階段把握住機遇，起到十分重要的建設性意義。

#少年領袖演說班

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